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中的應用分析

數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用分析 摘 要隨著小學教育的發(fā)展,人們對其提出的要求也越來越高,以小學數(shù)學為例,在教學過程中很多小學生對一些抽象復雜的知識內(nèi)容往往難以理解,此時就需要教師改進教學方法,其中數(shù)形結合思想的運用正好可以解決這一難,

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1、數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用分析 摘 要隨著小學教育的發(fā)展,人們對其提出的要求也越來越高,以小學數(shù)學為例,在教學過程中很多小學生對一些抽象復雜的知識內(nèi)容往往難以理解,此時就需要教師改進教學方法,其中數(shù)形結合思想的運用正好可以解決這一難。

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