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折紙優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

折紙優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)上冊一教材分析: 教育不只是一種簡單的告訴.學(xué)生擁有自己的獨(dú)立思考水平和認(rèn)知系統(tǒng).當(dāng)他們遇到一個(gè)新的待解決的問題情境時(shí),他們會(huì)自覺而主動(dòng)地從自己已有的知識(shí)架構(gòu)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)中摸索收集調(diào)動(dòng)處理問題的方,

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1、折紙優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)上冊一教材分析: 教育不只是一種簡單的告訴.學(xué)生擁有自己的獨(dú)立思考水平和認(rèn)知系統(tǒng).當(dāng)他們遇到一個(gè)新的待解決的問題情境時(shí),他們會(huì)自覺而主動(dòng)地從自己已有的知識(shí)架構(gòu)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)中摸索收集調(diào)動(dòng)處理問題的方。

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