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小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會發(fā)言材料落實(shí)紙筆訓(xùn)練

落實(shí)紙筆訓(xùn)練 提升語文素養(yǎng)為了使我校語文課程改革持續(xù)有效的開展，引導(dǎo)教師將語文課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高語文課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，達(dá)到構(gòu)建理想課堂的目的，我們確立了基于紙筆訓(xùn)練的語文理想課堂的研究這一行動,

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會發(fā)言材料落實(shí)紙筆訓(xùn)練Tag內(nèi)容描述：

1、落實(shí)紙筆訓(xùn)練 提升語文素養(yǎng)為了使我校語文課程改革持續(xù)有效的開展，引導(dǎo)教師將語文課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高語文課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，達(dá)到構(gòu)建理想課堂的目的，我們確立了基于紙筆訓(xùn)練的語文理想課堂的研究這一行動。

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