小數(shù)加、減法。(小數(shù)的加法和減法)。小數(shù)加減法。你知道了哪些數(shù)學(xué)信息。壯壯。的胸圍比健健多0.03米。出生時(shí)的胸圍是多少。出生時(shí)的胸圍是多少。出生時(shí)的體長(zhǎng)比。出生時(shí)的體長(zhǎng)比。出生時(shí)的身高比。媽媽把一根繩子截成兩段。繩子原來(lái)長(zhǎng)多少厘米。小數(shù)的大小不變。錦雞蛋、杜鵑蛋、蜂鳥蛋各有多重呢。
小數(shù)加減法課件Tag內(nèi)容描述:
1、從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 根據(jù)這些信息 你能提出什么問(wèn)題 壯壯 出生時(shí)的胸圍是多少 壯壯 出生時(shí)的體長(zhǎng)比 健健 長(zhǎng)多少 壯壯 出生時(shí)的身高比 健健 高多少 壯壯 出生時(shí)的體重比 健健 高多少 我出生時(shí)的胸圍比健健多0 03米 我出生時(shí)我的胸圍是0 77米 壯壯 出生時(shí)的胸圍是多少 幾個(gè)0 01 豎式 試一試 幾個(gè)0 1 0 77 77個(gè)0 01 0 03 3個(gè)0 01 80個(gè)0 01 0 8。
2、小數(shù)加、減法,第六單元第2課時(shí),(小數(shù)的加法和減法),人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),一、復(fù)習(xí)舊知,0.9,0.09,先用小數(shù)表示涂色部分, 再比較大小。,一、復(fù)習(xí)舊知,0.40,0.400,0.4000,6.3,6.30,6.3000,10.8,10.800,10.8000,寫出和下列數(shù) 相等的小數(shù)。,小數(shù)的加、減法,二、探究新知,(1)小林買了下面兩本書,一共花了多少錢?,二、探究新知,百分位。
3、小數(shù)加減法,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,出生時(shí),“健健”的胸圍是0.77米。,“壯壯”的胸圍比健健多0.03米。,“健健”體長(zhǎng)是0.72米,,“壯壯”出生時(shí)的胸圍是多少?,“壯壯”體長(zhǎng)是0.76米,,“壯壯”出生時(shí)的體長(zhǎng)比“健健”長(zhǎng)多少?,“健健”身高是0.76米,,“壯壯”身高是0.79米,,“壯壯”出生時(shí)的身高比“健健”高多少?,“健健。
4、小數(shù)加、減法,第六單元第1課時(shí),(小數(shù)的加法和減法),人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),一、復(fù)習(xí)舊知,媽媽把一根繩子截成兩段,一段長(zhǎng)83厘米,另一段長(zhǎng)59厘米。,你能提出問(wèn)題 并解答嗎?,835924(厘米),兩段繩子相差多少厘米?,繩子原來(lái)長(zhǎng)多少厘米?,5983142(厘米),一、復(fù)習(xí)舊知,媽媽把一根繩子截成兩段,一段長(zhǎng)83厘米,另一段長(zhǎng)59厘米。,835924(厘米),5983142(厘米),相同數(shù)位對(duì)齊。
5、小數(shù)加減法,1.比較數(shù)的大小 0.3 0.30,2.小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添 上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。,復(fù)習(xí):,=,3.0.77是由( )個(gè)0.01組成 的;也可以把0.77看成是由( ) 個(gè)0.1和( )個(gè)0.01組成的。,復(fù)習(xí):,77,7,7,一、情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?,“壯壯”出生時(shí)的胸圍是多少?,“壯壯”出生時(shí)的體長(zhǎng)比。
6、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名,女生志愿者 李燕 王靜 牛莉 方悅 于美 張紅 孫娟,幾維鳥的蛋重460.5克,1個(gè)幾維鳥蛋的質(zhì)量大約相當(dāng)于10個(gè)錦雞雞蛋或100個(gè)杜鵑蛋或1000個(gè)蜂鳥蛋的質(zhì)量。,一、情境導(dǎo)入,錦雞蛋、杜鵑蛋、蜂鳥蛋各有多重呢?,錦雞蛋、杜鵑蛋、蜂鳥蛋各有多重呢?,46。
7、小數(shù)加減簡(jiǎn)便計(jì)算,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,你會(huì)計(jì)算這道題目嗎?,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,765+372+635+628,一、情境導(dǎo)入,你會(huì)計(jì)算這道題目嗎?,765 + 372 + 635 + 628,=,+,( ),( ),=,1400,+,1000,=,2400,想一想,這道題為什么可以簡(jiǎn)算?簡(jiǎn)算的依據(jù)是什么?,加法交換律:+b=b+,加法結(jié)合律:。