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探究規(guī)則

創(chuàng)設(shè)情境探究規(guī)則學(xué)用結(jié)合摘要本文以一節(jié)高一語(yǔ)法公開(kāi)課為例,探討了高一語(yǔ)法教學(xué)模式的新思路,即創(chuàng)設(shè)情境,精彩導(dǎo)入呈現(xiàn)新的語(yǔ)法知識(shí),探究語(yǔ)法規(guī)則,在情境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),學(xué)用結(jié)合.同時(shí)分析和總結(jié)了如何在高一英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中運(yùn)用這一新的教學(xué)模,

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1、創(chuàng)設(shè)情境探究規(guī)則學(xué)用結(jié)合摘要本文以一節(jié)高一語(yǔ)法公開(kāi)課為例,探討了高一語(yǔ)法教學(xué)模式的新思路,即創(chuàng)設(shè)情境,精彩導(dǎo)入呈現(xiàn)新的語(yǔ)法知識(shí),探究語(yǔ)法規(guī)則,在情境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),學(xué)用結(jié)合.同時(shí)分析和總結(jié)了如何在高一英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中運(yùn)用這一新的教學(xué)模。

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創(chuàng)設(shè)情境探究規(guī)則學(xué)用結(jié)合

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