蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物

1、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列有關(guān)遺傳與變異的說法正確的是（ ）A基因是包含遺傳信息的染色體片段B性狀由基因控制，與環(huán)境無關(guān)C遺傳與變異是物種進(jìn)化的基礎(chǔ)D轉(zhuǎn)基因大豆的變異是不可遺傳變異2 . 吸氣時(shí)，膈肌和胸。

2、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第24章 人類對(duì)疾病的抵御 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 蚜蟲是寄生在植物體上的一種昆蟲。它們具有針狀口器，以植物制造的有機(jī)物為食。研究發(fā)現(xiàn)，一株植物上的蚜蟲感染了疾病后，即使它停留在原地不動(dòng)，也能使植物感染，并使植株上其他部位的蚜蟲也染上同一疾病。你分析病原體最可能的傳播途徑。

3、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第26章 留著碧水藍(lán)天 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）A過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)過程D過。

4、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第23章 生物的進(jìn)化 章節(jié)測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 人類的進(jìn)化發(fā)展過程中最早使用火的是下列哪個(gè)階段（ ）A南方古猿B能人C直立人D智人2 . 下列物質(zhì)中，在原始大氣中不含有的是（ ）A甲烷B氨C氧D水蒸汽3。

5、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第23章 生物的進(jìn)化 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 根據(jù)科學(xué)推測(cè)，地球上的原始生命起源于（ ）A原始大氣中B降雨過程中C原始海洋中D巖石中2 . 依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確的是（ ）A啄木鳥的長(zhǎng)舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不。

6、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 第25章 現(xiàn)代生活與人類的健康 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 心肌梗死的主要原因之一是（ ）A冠狀動(dòng)脈被血凝塊堵塞B主動(dòng)脈被脂肪堵塞C心肌暫時(shí)缺氧D肺動(dòng)脈發(fā)生痙攣2 . 關(guān)注健康，首先從家庭做起。下列各組藥物中屬于家庭必備的、常用外用藥是（。

7、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 24.1人體的免疫防線 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列各項(xiàng)中屬于非特異性免疫的是（ ）A患過水痘的人以后不再得水痘B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體C角質(zhì)層細(xì)胞阻止病原體侵入人體D患天花后不再感染天花2 . 用你所學(xué)的生物知。

8、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 23.3生物進(jìn)化的原因 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列敘述中，不屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的是（ ）A由水生到陸生B由體型小到體型大C由低等到高等D由簡(jiǎn)單到復(fù)雜2 . 種瓜得瓜，種豆得豆說明了自然界中存在著（ ）A變異B進(jìn)化。

9、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 25.2關(guān)注家庭生活安全 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 小銘患了流感，醫(yī)生為他開具的藥品有對(duì)乙酰氨基酚片。根據(jù)藥品說明書中的信息進(jìn)行判斷，以下敘述不正確的是（ ）對(duì)乙酰氨基酚片（適應(yīng)癥）用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、偏頭痛、牙。

10、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 23.3生物進(jìn)化的原因 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . “超級(jí)細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖，相關(guān)分析不符合自然選擇學(xué)說的是（ ）A甲氧西林使金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了變異B金黃色葡萄球菌群體中原來就存在耐藥性個(gè)體C甲氧西林對(duì)MRS。

11、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 25.1選擇健康的生活方式 練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列疾病中屬于“現(xiàn)代文明病”的是（ ）A痢疾B乙肝C糖尿病D感冒2 . 科學(xué)合理用腦，能夠充分發(fā)揮大腦的功能，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，以下用腦方法不科學(xué)的是A勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替B。

12、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 23.1生命的起源 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 原始大氣不含有A甲烷B氫氣C氧氣D水蒸氣2 . 下列各種證據(jù)能證明化學(xué)進(jìn)化說觀點(diǎn)的是（ ）A圣經(jīng)的啟示B巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)C米勒的實(shí)驗(yàn)D1969年在澳大利亞發(fā)。

13、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 26.2保護(hù)生物多樣性 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）AABBCCDD2 . 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）A建立自然保護(hù)區(qū)B將動(dòng)物放到動(dòng)物園里C建。

14、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 22.1生物的遺傳 同步測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，若某同學(xué)能卷舌，則下列說法正確的是A該同學(xué)的父母一定都能卷舌B該同學(xué)的基因組成中一定沒有bC該同學(xué)的基因組成一定是BBD該同學(xué)的父母至少有一人是能卷舌的。

15、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 22.2生物的變異姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列變異中，不可遺傳的變異是：A色盲B鐮刀狀紅細(xì)胞貧血癥C某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視D抗銹病小麥2 . 下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是（ ）A豌豆的高莖和矮莖B家兔的白毛和黑毛C常曬太陽，皮膚。

16、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 23.2生物進(jìn)化的歷程 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序圖，圖中表明其中一層含有化石A，另一層含有化石B。據(jù)圖可知：A物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等B物種A比物種B復(fù)雜、高等C物種A出現(xiàn)在物種B之前2 . 生物。

17、蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 23.4人類的起源和進(jìn)化 同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的，在科學(xué)探究過程中，注意區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的，以下屬于事實(shí)的是（ ）A人是由森林古猿進(jìn)化來的B鳥類和哺乳類與爬行類有著共同的祖先C原始大氣能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物。