,第第2講分類討論思想轉(zhuǎn)化與化歸思想講分類討論思想轉(zhuǎn)化與化歸思想數(shù)學(xué)思想解讀1.分類討論的思想是當(dāng)問題的對象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時,就需要對研究的對象按某個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,然后對每一類分別研究,給出每一類的結(jié)論,最終綜合各類結(jié)果得到整個問題的解答.,第第1講函數(shù)與方程思想數(shù)形結(jié)合思想講函數(shù)與方程思想數(shù)形結(jié)
數(shù)學(xué)思想方法與高考數(shù)學(xué)文化Tag內(nèi)容描述:
1、第第2講分類討論思想轉(zhuǎn)化與化歸思想講分類討論思想轉(zhuǎn)化與化歸思想數(shù)學(xué)思想解讀1.分類討論的思想是當(dāng)問題的對象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時,就需要對研究的對象按某個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,然后對每一類分別研究,給出每一類的結(jié)論,最終綜合各類結(jié)果得到整個問題的解答.。
2、第第1講函數(shù)與方程思想數(shù)形結(jié)合思想講函數(shù)與方程思想數(shù)形結(jié)合思想數(shù)學(xué)思想解讀1.函數(shù)與方程思想的實質(zhì)就是用聯(lián)系和變化的觀點(diǎn),描述兩個量之間的依賴關(guān)系,刻畫數(shù)量之間的本質(zhì)特征,在提出數(shù)學(xué)問題時,拋開一些非數(shù)學(xué)特征,抽象出數(shù)量特征,建立明確的函數(shù)。