說(shuō)課與說(shuō)案研究

1、說(shuō)課與說(shuō)案研究,一、說(shuō)課的意義說(shuō)課，是教師在充分備課的基礎(chǔ)上和沒(méi)有學(xué)生參與的場(chǎng)合下，面對(duì)同行、專家，系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解，分析教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，闡述教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)，是一種有計(jì)劃、有目的、有組織、有理論指導(dǎo)的教學(xué)研究與交流的形式。,教師的說(shuō)課與上課雖然都屬于教學(xué)的范疇，但又有著本質(zhì)的不同。,其一，實(shí)施對(duì)象不同，上課的對(duì)象是學(xué)生，說(shuō)課的對(duì)象則是同學(xué)科的。