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師徒結(jié)對活動記錄

師徒結(jié)對活動記錄表培養(yǎng)對象趙瑞平指導(dǎo)老師趙海生活動時(shí)間2014.3.5活動方式交流探討活動地點(diǎn)辦公室備注活動內(nèi)容新教師如何盡快勝任教學(xué)工作活動詳細(xì)情況記錄作為一個(gè)剛剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生,對于教師這個(gè)職業(yè)的理解還不是很清楚,因此有了與徒弟,

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1、師徒結(jié)對活動記錄表培養(yǎng)對象趙瑞平指導(dǎo)老師趙海生活動時(shí)間2014.3.5活動方式交流探討活動地點(diǎn)辦公室備注活動內(nèi)容新教師如何盡快勝任教學(xué)工作活動詳細(xì)情況記錄作為一個(gè)剛剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生,對于教師這個(gè)職業(yè)的理解還不是很清楚,因此有了與徒弟。

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