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世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件

第十九單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元時空連線方法規(guī)律技巧科學(xué)應(yīng)試搶分考查特點熱點話題鏈接精彩紛呈的文學(xué)流派浪漫、現(xiàn)實主義鏈接考點備考線索第十九單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)理性王國想象和夸張巴黎圣母院愛國情懷社會矛盾社會問題人間喜劇狄更斯普希金蘋果車安徒生易卜生馬克吐溫社會問題劇世界大戰(zhàn)經(jīng)濟危機

世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課件Tag內(nèi)容描述:

1、第十九單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 理性王國 想象和 夸張 巴黎圣母院 愛國情懷 社會矛盾 社會問題 人間喜劇 狄更斯 普希金 蘋果車 安徒生 易卜生 馬克 吐溫 社會問題劇 世界大戰(zhàn) 經(jīng)濟危機 語言風(fēng)格 老人與海 等待。

2、文化發(fā)展歷程,模塊三,第十六單元近代以來世界的科技與文化,第44講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),欄,目,導(dǎo),航,1從考查的知識上看,復(fù)習(xí)本講應(yīng)重點掌握不同流派的文學(xué)作品及其特征、美術(shù)和影視藝術(shù)作品,難點在于考查文學(xué)藝術(shù)如何反映歷史發(fā)展的時代特征,凸顯社會存在和社會意識的關(guān)系。從拓展補遺的角度看,應(yīng)補充的知識有:民族國家、古典主義。從考查的學(xué)科素養(yǎng)看,兩部文學(xué)作品魯濱遜漂流記和欽差大臣的內(nèi)容。

3、第45課時19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),思維導(dǎo)圖,知識清單,思維導(dǎo)圖,知識清單,一、文學(xué)的繁榮 1.浪漫主義文學(xué) (1)背景 18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍,動亂不已。 知識分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。 (2)特點 在政治上反對封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界,塑造特點鮮明的人物形象。 在創(chuàng)作風(fēng)格上,以想象力豐富的構(gòu)思。

4、近代以來世界科技發(fā)展及文學(xué)藝術(shù),第十六單元,第31講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),欄目導(dǎo)航,1浪漫主義文學(xué) (1)背景 18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲革命和戰(zhàn)爭頻繁,動亂不已。 知識分子對啟蒙思想家設(shè)想的“____________”深感失望,努力尋找新的精神寄托。,考點一文學(xué)的繁榮,理性王國,(2)特點 深入發(fā)掘人類的感情世界,塑造特點鮮明的人物形象。 創(chuàng)作風(fēng)格上,以。

5、課題四十四19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù),目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,備注,代表作,文學(xué)家,國別,批判種族歧視,痛斥金錢至上的丑惡本質(zhì),百萬英鎊,馬克吐溫,美國,“社會問題劇”,玩偶之家,易卜生,挪威,同情弱者,嘲弄權(quán)貴,賣火柴的小女孩,安徒生,丹麥,安娜卡列尼娜,列夫托爾斯泰,享譽。

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