世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)課件

1、第33講世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì) 考綱要求1 世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化 2 世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入 3 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 課標(biāo)提示1 以歐洲聯(lián)盟 北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例 認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)。

2、一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化1 歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化 1 背景 歷史因素 西歐國(guó)家有相似的 近代歐洲國(guó)家的沖突與戰(zhàn)爭(zhēng) 激起了對(duì)歐洲統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望 現(xiàn)實(shí)因素 二戰(zhàn)后西歐國(guó)家普遍衰落 形成的影響 文化傳統(tǒng) 美蘇兩極格局 歐洲聯(lián)。

3、板塊十六經(jīng)濟(jì)全球化下的世界20世紀(jì)90年代以來(lái),【階段特征】 從兩極格局結(jié)束至今(20世紀(jì)90年代至今),世界政治、經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生劇烈變化,推動(dòng)著整體世界的迅速發(fā)展。 1.政治上:兩極格局結(jié)束,多極化趨勢(shì)加強(qiáng),世界局勢(shì)趨向緩和,但世界并不安寧。 2.經(jīng)濟(jì)上:世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化的趨勢(shì)加強(qiáng),全球化進(jìn)入高速發(fā)展階段,既加速了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮,也加劇了全球競(jìng)爭(zhēng)中的利益失衡。 3.科技文化上:科技。

4、第25講世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì),考點(diǎn)一世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化,知識(shí)點(diǎn)一歐洲聯(lián)盟,歐洲聯(lián)盟條約,歐元,3.性質(zhì)：具有經(jīng)濟(jì)和雙重性質(zhì)的區(qū)域組織。,政治,知識(shí)點(diǎn)二北美自由貿(mào)易區(qū),日本,關(guān)稅,自由流通,知識(shí)點(diǎn)三亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 1.原因：20世紀(jì)80年代以來(lái)，世界______區(qū)域_________發(fā)展的影響。,經(jīng)濟(jì),集團(tuán)化,堪培拉,便利化,考法1歐洲一體化,典例 (2016江蘇單科，20)1987。

5、第33課時(shí)世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 和全球化趨勢(shì),思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,一、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 1.從歐共體到歐洲聯(lián)盟 (1)背景 歷史因素:西歐國(guó)家有相似的文化傳統(tǒng),近代歐洲國(guó)家的沖突與戰(zhàn)爭(zhēng),激起了歐洲人對(duì)歐洲統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。 現(xiàn)實(shí)因素:第二次世界大戰(zhàn)后西歐國(guó)家普遍衰落,美蘇兩極格局形成。,思維導(dǎo)圖,知識(shí)清單,(2)過(guò)程 歐共體:1951年西歐六國(guó)簽訂了歐洲煤鋼共同體條約。

6、第30講世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán) 化和全球化趨勢(shì),命題規(guī)律,考題掃描,1.從考查趨向看,近幾年,高考與當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系,著重考查歐洲一體化以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的合作問(wèn)題。備考時(shí)在理清全球化發(fā)展的歷程和影響因素,關(guān)注全球化的“雙刃劍”效應(yīng)的同時(shí),還應(yīng)關(guān)注經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展。 2.從社會(huì)熱點(diǎn)看,運(yùn)用全球史觀和文明史觀分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化,注意聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)如國(guó)際金融危機(jī)、G20峰會(huì)等。 3.從預(yù)。

7、課題三十一世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì),目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識(shí),依托教材高于教材,文化傳統(tǒng),二戰(zhàn)后，西歐國(guó)家普遍衰落，美蘇兩極格局形成,現(xiàn)實(shí)原因,近代歐洲國(guó)家持續(xù)不斷的沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，激起了歐洲人對(duì)統(tǒng)一的渴望,歷史教訓(xùn),文藝復(fù)興以來(lái)的西歐國(guó)家有相似的文化傳統(tǒng),世界,既是機(jī)遇，也。