三角形內(nèi)角和

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)1、通過操作活動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。2、在操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運(yùn)用新知識(shí)解決問題。3.使學(xué)生有科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：探究發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和180度”這一規(guī)律的過程，并歸納總結(jié)出規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)不同探究方法的指導(dǎo)和學(xué)生對(duì)規(guī)律的靈活應(yīng)用。教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)生準(zhǔn)備不同類型的三角形各一個(gè)，量角。

2、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形內(nèi)角和課堂教學(xué)實(shí)錄 新人教版 一教學(xué)目標(biāo) 1養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)反思教材，創(chuàng)造性地使用教材。培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑勇氣和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神。 2教會(huì)學(xué)生主動(dòng)探究。

3、2019 2020年北師大版四年級(jí)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和 word教案 城鎮(zhèn)西街學(xué)校 執(zhí)教 毛明霞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 動(dòng)手操作 通過量 剪 拼 折的方法 探索并發(fā)現(xiàn) 三角形內(nèi)角和等于180 的規(guī)律 2 已知三角形兩個(gè)角的度數(shù) 會(huì)求第三個(gè)角的度數(shù)。

4、2019 2020年北師大版四年級(jí)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和 word教案之三 教學(xué)內(nèi)容 探索與發(fā)現(xiàn) 一 三角形內(nèi)角和 北師大版四年級(jí)下冊(cè) 第27 28頁和第29頁 練一練 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探究三角形的形狀 大小 內(nèi)角和的過程 掌握三角形內(nèi)角。

5、2019 2020年北師大版四年級(jí)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和 word教案之二 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過撕拼 折疊 測量等方法 探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和的度數(shù)等于180度 2 使學(xué)生能夠在已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)的情況下 求出第三個(gè)角的度數(shù) 活。

6、2019 2020年北師大版四年級(jí)下冊(cè) 三角形內(nèi)角和 word說課稿 城鎮(zhèn)西街學(xué)校 毛明霞 一 說教材 三角形的內(nèi)角和 是九年義務(wù)教育六年制北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第3節(jié)的內(nèi)容 三角形的內(nèi)角和 是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)。

7、2019 2020年青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 三角形內(nèi)角和 精品教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 青島版 四年級(jí)上冊(cè)教材第五單元信息窗2 教材簡析 三角形的內(nèi)角和是三角形的一個(gè)重要特征 本節(jié)課是安排在學(xué)習(xí)。

8、三角形內(nèi)角和逐字稿尊敬的各位考官，大家好，我是4號(hào)考生，我試講的題目是三角形的內(nèi)角和，下面開始我的試講。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？好，上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了三角形的很多知識(shí)，大家還記得三角形按角來分類可以分為哪幾類嗎？這位男同學(xué)你來說，嗯！他說可以分為銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形。非常好，你之前學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握的很扎實(shí)。大家來看PPT，在三角形家族里，這三兄弟呀。

9、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：P84（四上）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通過測量、撕拼、折疊等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180。 2知道三角形兩個(gè)角的度數(shù)，能求出第三個(gè)角的度數(shù)。 3發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作、觀察比較和抽象概括的能力。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索樂趣，體會(huì)研究數(shù)學(xué)問題的思想方法。 4能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單的問題。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 課件、學(xué)生準(zhǔn)。

10、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊(cè)85頁。 教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過量、剪、拼等方法，自主探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和等于180。 2.通過動(dòng)手操作把三角形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的思想法。 3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)成功感。 4.會(huì)用三角形的內(nèi)角和進(jìn)行一些簡單的三角形中角的度數(shù)的計(jì)算。 教學(xué)過程： 一、 情。

11、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形內(nèi)角和精品教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題： 1、請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語： 形狀像座山, 穩(wěn)定性能堅(jiān)， 三竿首尾連, 奧秘大無邊。 (打一幾何圖形)你知道是什么圖形嗎？（三角形）真不錯(cuò)。 你知道哪些有關(guān)三角形的知識(shí)呢？和大家說說！ （板書：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形） 數(shù)學(xué)就是這么神奇，一個(gè)簡單的三角形就有這么多的奧秘！ 師：有一天，三角形王國里發(fā)生了爭吵： 1。

12、三角形內(nèi)角和,四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和，同學(xué)們通過量、拼、折等活動(dòng)要知道三角形的內(nèi)角和是180，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。,是這樣嗎?,我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!,我的個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!,o,三角形內(nèi)角和的含義：,三角形內(nèi)相鄰兩邊形成的角叫作三角形的內(nèi)角。每個(gè)三角形都有三個(gè)內(nèi)角。,）,）,）,1,3,2,1、2、3都是這個(gè)。

13、三角形內(nèi)角和,活動(dòng)提示： 1.先自己試著驗(yàn)證一個(gè)三角形。 2.和小組同學(xué)討論嘗試不同方法 進(jìn)行驗(yàn)證。 3.推選一個(gè)人匯報(bào)。,3602180,求未知角的度數(shù),1150,450,？,求未知角的度數(shù),600,？,一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700，它的頂角是多少度？,一個(gè)角是多少度。

14、三角形內(nèi)角和,北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課要求同學(xué)們掌握三角形的內(nèi)角和是180度，三角形的內(nèi)角和和三角形的形狀沒有關(guān)系。要求同學(xué)們能夠根據(jù)已知條件求角的大小。,1,2,3,三 角 形 的 內(nèi) 角,是這樣嗎?,我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和才是最大的!,我的個(gè)頭大,我的內(nèi)角和一定比你們大!,o,小組活動(dòng)記錄表,第 組,畫一畫 量一量,每人畫一個(gè)三角形，量一量，算一算。

15、7C中小學(xué)課件 北師大版 四年級(jí)下冊(cè) 第二單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形 7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 小組活動(dòng)：每人準(zhǔn)備一個(gè)三角形，量一量，填一填。 小組活動(dòng)記錄表 小組成 員姓名 三角形 的形狀 每個(gè)內(nèi)角的 度數(shù) 三個(gè)內(nèi) 角的和 小組交流發(fā)現(xiàn)了什么。 7C中小學(xué)課件 有什么方法能驗(yàn)證你們的想法？說一說，做一做。 7C中小學(xué)課件 有什么方法能驗(yàn)證你們的想法？說一說，做一做。 三角形內(nèi)角和等于 180。

16、三角形內(nèi)角和 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180，能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡單問題。 2、過程與方法： 經(jīng)歷親自動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的過程，體會(huì)運(yùn)用“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”進(jìn)行驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索精神和實(shí)踐能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 使孩子們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握三角形的。

17、三角形內(nèi)角和微課教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：三角形內(nèi)角和 姓 名： 劉燕霞 工作單位： 會(huì)寧縣草灘小學(xué) 學(xué)科年級(jí)： 四年級(jí)數(shù)學(xué) 教材版本： 北師大版 一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 三角形內(nèi)角和是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究的三角形角的。

18、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課例三角形內(nèi)角和聶耳小學(xué)沈永良一教學(xué)內(nèi)容概述課名是三角形內(nèi)角和，是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)一堂數(shù)學(xué)課。本節(jié)課所需課時(shí)為 1課時(shí)， 40分鐘。三角形內(nèi)角和是在學(xué)習(xí)了圖形的分類三角形的分類 等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)課。

19、直 角 三 角 形 銳 角 三 角 形 鈍 角 三 角 形 1 2 3 A B C三 角 形 的 內(nèi) 角 和 你 用 什 么 方 法 來 驗(yàn)證 這 個(gè) 猜 想 三 角 形 的 三 個(gè) 內(nèi) 角 和 是 多 少 度 45 45 30 6090。