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圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因課件

第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律。掌握喀斯特地貌的形成條件。理解地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結果。加深對地理環(huán)境整體性的認識。自主學習??λ固氐孛?。一、認識喀斯特地貌 1.喀斯特地貌。第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律 1.聯(lián)系相關化學知識。認識喀斯特地貌發(fā)育的基本條件。認識喀斯特地貌的基本形態(tài)。

圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因課件Tag內容描述:

1、,圈層相互作用案例分析剖析 桂林“山水”的成因,第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律,了解喀斯特地貌景觀的類型、特點及其分布特征。 掌握喀斯特地貌的形成條件。 理解地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結果,加深對地理環(huán)境整體性的認識。,學習目標,內容索引,自主學習,互動探究,達標檢測,自主學習,喀斯特地貌,一、認識喀斯特地貌 1.喀斯特地貌:是由喀斯特作用形成的一種獨特的地貌類。

2、 第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律 1.聯(lián)系相關化學知識,認識喀斯特地貌發(fā)育的基本條件。2.能夠通過圖片或影音資料,認識喀斯特地貌的基本形態(tài)。3.剖析桂林山水的成因,說明地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結果,進一步理解地理環(huán)境的。

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