七下生物

1、七年級下冊生物復習,一、人的由來概述人類的起源和進化,（1）、現(xiàn)代類人猿與人類的關系接近，19世紀著名的進化論的建立者 ,在仔細比較人和現(xiàn)代類人猿的相似處后，提出了人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 。 （2）、在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大腦進一步發(fā)達語言的產生。__________________是進化發(fā)展的基礎。經(jīng)過漫長的歲月，人類從童年時代自然界的弱者變成了強者。

2、七下期末復習,第四單元 生物圈中的人,第一章人的由來 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展,森林 古猿,環(huán)境變化 森林減少,現(xiàn)代 人類,現(xiàn)代 類人猿,人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,類人猿與現(xiàn)代人的對比,1、你認為下列動物中與人類親緣關系最密切的是( ) A 獼猴 B 長臂猿 C 恒河猴 D 大葉猴 2、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是（ ） A 長臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 類人猿 3、森林。

3、1,2010初中生物 七下綜合復習1,2,輸送精子,請?zhí)畛鱿铝薪Y構及功能： 1）睪丸-產生______, 分泌___________。 2）卵巢-產生________, 分泌___________。 3）輸精管-_______________； 輸卵管-_______________ 。 子宮-女性才有，是_______________ 發(fā)育 的場所。,精子 雄性激素,卵細胞 雌性激素,輸送卵細胞,胚胎和胎兒,人的生殖過程,卵細胞和精子在輸卵管內相遇完成受精作用。,受精卵發(fā)育成胚泡，胚泡植入子宮內繼續(xù)發(fā)育。,青春期發(fā)育： 形態(tài)特點：身高、體重迅速增長 ；大腦 ：功能特點 心臟 結構、功能完善化 ； 性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性。

4、第二節(jié)： 人的生殖,學習目標,1.概述男女生殖系統(tǒng)的結構和功能； 2.描述受精的過程和胚胎發(fā)育過程； 3.通過觀察，識別有關的插圖和模型。,自學指導,閱讀812頁，時間為7分鐘，完成： 1.觀察第9頁的圖4-5、圖4-7，把圖4-6、圖4-8的結構填好，以及完成第8頁的兩道思考題； 2.結合第10頁圖4-9，描述受精的過程； 3.結合圖4-10、圖4-11、圖4-12描述胚胎的發(fā)育過程。,男性生殖。

5、1、結構名稱 2、 【】 （ ）既是消化 器官又是呼吸器官 3、 【】 （ ）分泌的消 化液既有消化作用又 有免疫作用，屬于免 疫的第（）道防線 4、 【】 （）是最大的 消化腺，分泌的消化 液在 【】 （）儲藏 5、 【】 （）既有外分 泌部又有內分泌部， 內分泌部叫（），分 泌（），有（）作用 6、 【】 （）是消化和 吸收的主要場所 7、淀粉、蛋白質、脂 肪最初在 【】 （）內 被消化，最終。

6、1,生物 復習,2,輸送精子,請?zhí)畛鱿铝薪Y構及功能： 1）睪丸-產生______, 分泌___________。 2）卵巢-產生________, 分泌___________。 3）輸精管-_______________； 輸卵管-_______________ 。 子。

7、第8章生物體有相同的基本結構 第1節(jié) 生物體的基本結構 一、教學目標 1、知識目標 （1）闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞； （2）區(qū)別動物細胞和植物細胞在結構上的異同； （3）了解細胞核在生命活動中的重要作用。 2、能力目標 （1）通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養(yǎng)觀察能力； （2）通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖，培養(yǎng)動手能力。 3、情感態(tài)。

8、生物七下探究活動報告冊,生物探究實驗報告冊 七下,探究1 測定某種食物中的能量,P1：1、糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素；糖類、能源；蛋白質，生長發(fā)育。 2、知識、經(jīng)驗。不同。 3、燃燒、熱能多少、1、4.2。 P2： 燃燒后、燃燒前、4.2、水的體積、質量。 4、偶然因素、平均值。5、花生 1、花生種子與小麥種子燃燒產生的熱量相同嗎？ 2、花生種子和小麥種子燃燒產生的熱量不同。食物的燃燒能夠釋放熱量。 3、（1）10。（2）水中，瓶底。（4）花生。（5）底部。,探究1 測定某種食物中的能量,P3：花生、2g、10ml、25、48 、4835J。 。

9、1,2010初中生物七下綜合復習1,2,輸送精子,請?zhí)畛鱿铝薪Y構及功能：1）睪丸-產生______,分泌___________。2）卵巢-產生________,分泌___________。3）輸精管-_______________；輸卵管-_______________。子宮-女性才有，是_______________發(fā)育的場所。,精子雄性激素,卵。

10、第二章 人體的營養(yǎng)第一節(jié) 生物中的營養(yǎng)物質 教學目標知識與技能：1、分析資料說出人體需要的主要營養(yǎng)物質。2、列舉人體所需營養(yǎng)物質的食物來源。過程與方法：1、運用科學探索方法測定食物中的能量。2、學會處理科學實驗中的數(shù)據(jù)，理解設置重復組的意義。情感態(tài)度與價值觀：1、參與探究學習過程，體驗與他人合作的愉快。2、關注營養(yǎng)的全面。

11、2021北師大版七下生物提綱現(xiàn)在的生物并不象過去生物那么簡單，現(xiàn)在的生物難度加深，容量變大，所以我們的學習方法也要隨著改變，北師大版七下生物提綱第一單元 生物和生物圈一生物的特征：1生物的生活需要營養(yǎng)2生物能進行呼吸3生物能排出體內產生的廢。

12、第二節(jié) 血流的管道-血管,想一想,議一議:,因為不同的血管中血流情況不同。少量滲出血液的是毛細血管受創(chuàng)傷，緩慢流出暗紅色血液的是靜脈血管受創(chuàng)傷，噴射出鮮紅血液的是動脈血管受創(chuàng)傷。,通過本節(jié)學習，你將知道：,1、人體內的血管有哪幾種類型？ 2、不同的血管有什么特點與功能？,1,2,3,1、你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？ 2、在你看到的毛細血管中，紅細胞是呈單行移動的嗎？這說明毛細血管具有什么特點？,可以觀察到小動脈、小靜脈和毛細血管這三種血管。 這些血管中血流速度不同：在動脈中流動快，在靜脈中流動慢，在。

13、七下生物第二章復習（人教版）,初一下生物第二章,第一節(jié),人體與外界的氣體交換,本節(jié)規(guī)劃,1.呼吸系統(tǒng)的組成,2.肺泡與外界的氣體交換,3.人體內的氣體交換,第二節(jié),能量的攝?。菏澄锼臓I養(yǎng)物質中，糖類、蛋白質和脂肪都可以為人體提供能量。糖類的熱價為17.15千焦克，蛋白質的為17.15千焦克，脂肪的為38.91千焦克,第二節(jié)人體怎樣獲得能量,在有機物分解的過程中。

14、冀教版七年級下冊生物復習提綱第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)第一節(jié) 食物1、 幾種物質的性質淀粉遇碘變藍；含有蛋白質的液體與質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉和質量分數(shù)為3%的硫酸銅反應，會變成紫色；維生素C能使高錳酸鉀溶液或吲哚酚試劑褪色。2、 六種營養(yǎng)物質的生理作用糖類是人體的主要能源，也是構成細胞的重要成分。蛋白質是構成細胞的基本物質，也是人體生命活動的物質基礎。脂肪是人體貯存能源的物質。水是細胞的主要成分，沒有水就沒有生命。無機鹽是組成人體的重要成分，還參與人體內的代謝活動。維生素對維持人體正常生命活動十分重要。3。