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巧用材料-樹枝的創(chuàng)意

巧用材料樹枝的創(chuàng)意設計意圖藝術來源于生活，樹枝的創(chuàng)意有效的引導學生利用隨處可見的樹枝來創(chuàng)想，通過觀察，體驗，構(gòu)思，描繪，塑造，設計，合作等一系列教學實踐活動，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)意合作的能力。讓小學生在積極主動參與的實踐活動中，發(fā)展觀察能力，想象,

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1、巧用材料樹枝的創(chuàng)意設計意圖藝術來源于生活，樹枝的創(chuàng)意有效的引導學生利用隨處可見的樹枝來創(chuàng)想，通過觀察，體驗，構(gòu)思，描繪，塑造，設計，合作等一系列教學實踐活動，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)意合作的能力。讓小學生在積極主動參與的實踐活動中，發(fā)展觀察能力，想象。

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五年級上冊美術第13課巧用材料-樹枝的創(chuàng)意

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五年級上冊美術第13課 巧用材料-樹枝的創(chuàng)意

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