培養(yǎng)抽象思維能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 林燕 摘 要新課改要求數(shù)學(xué)教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).研究培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法具有現(xiàn)實(shí)意義. 關(guān)鍵詞抽象思維能力。核心素養(yǎng)。對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著很大的幫助。它不僅可以深化學(xué)生對知識(shí)本質(zhì)的理解。而且可以提高學(xué)生解決數(shù)。
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1、培養(yǎng)抽象思維能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 林燕 摘 要新課改要求數(shù)學(xué)教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).研究培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法具有現(xiàn)實(shí)意義. 關(guān)鍵詞抽象思維能力;核心素養(yǎng);培養(yǎng) 中圖分類號 G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號 1674-6058(2018)17-0021-02 抽象思維作為中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一,對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著很大的幫助,它不僅可以深化學(xué)生對知識(shí)本質(zhì)的理解,而且可以提高學(xué)生解決數(shù)。