那不勒斯舞曲

1、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元第2課 那不勒斯舞曲教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版 一、組織教學(xué)：播放上節(jié)課所學(xué)歌曲牧場(chǎng)上的家，讓學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)，愉快地走進(jìn)教室。（目的是營(yíng)造音樂(lè)課輕松、愉快的氛圍） 二、新課導(dǎo)。

2、2019 2020年四年級(jí)下冊(cè)第1課 那不勒斯舞曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞 那不勒斯舞曲 使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒 感受世界名曲的不朽魅力 培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣 2 通過(guò)律動(dòng)參與 聽(tīng)辨游戲 畫(huà)旋律線(xiàn) 樂(lè)。

3、2019年 春 四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 那不勒斯舞曲 教案 人音版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1 西洋銅管樂(lè)其介紹 小號(hào) 圓號(hào) 長(zhǎng)號(hào) 大號(hào) 2 欣賞 那不勒斯舞曲 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解西洋銅管樂(lè)器 小號(hào) 圓號(hào) 長(zhǎng)號(hào) 大號(hào)的形狀 音色及演奏方式 2 通過(guò)。

4、欣賞 那不勒斯舞曲 選自芭蕾舞劇 天鵝湖 俄 柴科夫斯基 作品介紹 那不勒斯舞曲 又名 那波里舞曲 是俄羅斯作曲家柴科夫斯基的舞劇 天鵝湖 第三幕中的一首舞曲 以小號(hào)為主奏樂(lè)器 舞曲奏響時(shí)的場(chǎng)景是 惡魔羅德巴爾特企。

5、那不勒斯舞曲 同學(xué)們還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一首名叫 小天鵝舞曲 的音樂(lè)嗎 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 1840 1893 俄羅斯歷史上最偉大的作曲家 他的作品中有著濃烈的生活氣息和民間特色 柴可夫斯基的音樂(lè)作品旋律。

6、教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解西洋樂(lè)器 小號(hào) 并能分辨其音色 2 通過(guò)欣賞 那不勒斯舞曲 培養(yǎng)學(xué)生的即興表演能力 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界音樂(lè)的喜愛(ài) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 聆聽(tīng)音樂(lè) 增強(qiáng)聽(tīng)辨樂(lè)曲中主旋律的能力 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象 創(chuàng)造。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀(guān) 目標(biāo) 通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞 那不勒斯舞曲 使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒 感受世界名曲的不朽魅力 培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣 2 過(guò)程方法 目標(biāo) 通過(guò)律動(dòng)參與 聽(tīng)辨游戲 畫(huà)旋律線(xiàn) 樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段 幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題 通過(guò)分段聆聽(tīng) 輔以肢體動(dòng)作 發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)思維 3 知識(shí)與技能 目標(biāo) 讓學(xué)生了解 那不勒斯舞曲 在速度和力度上的特點(diǎn) 引導(dǎo)他們初步分辯二部曲式的音。

8、那不勒斯舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：1、西洋銅管樂(lè)其介紹（小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)）。2、欣賞那不勒斯舞曲。教學(xué)目標(biāo)：1、了解西洋銅管樂(lè)器-小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)的形狀、音色及演奏方式。2、通過(guò)對(duì)那不勒斯舞曲的欣賞，能排列出樂(lè)曲的三個(gè)樂(lè)段；知道樂(lè)曲的三個(gè)樂(lè)段都是弱拍起奏；辨別樂(lè)曲的速度。3、通過(guò)欣賞，樂(lè)曲所表達(dá)的人物思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞那不勒。

9、學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”目標(biāo)：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞那不勒斯舞曲，使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。 2、“過(guò)程方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、聽(tīng)辨游戲、畫(huà)旋律線(xiàn)、樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題；通過(guò)分段聆聽(tīng)，輔以肢體動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)思維。 3、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：讓學(xué)生了解那不勒斯舞曲在速度和力度上的特點(diǎn)；引導(dǎo)他們初步分辯二部曲。

10、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”目標(biāo)：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生 欣賞 那不勒斯舞曲 ，使他們感受音樂(lè)熱烈奔 放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生 高雅的音樂(lè)生活情趣。 2、“過(guò)程方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、聽(tīng)辨游戲、 畫(huà)旋律線(xiàn)、樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶 樂(lè)曲主題；通過(guò)分段聆聽(tīng)，輔以肢體動(dòng)作，發(fā)展 學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)思維。 3、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：讓學(xué)生了解 那不勒斯 舞曲 在速度和力度上。

11、欣賞：那不勒斯舞曲 選自芭蕾舞劇 天鵝湖 俄 柴科夫斯基 銅管樂(lè)器介紹 小號(hào)： 長(zhǎng)號(hào)： 圓號(hào)： 大號(hào)： 聲音高而明亮 聲音有些撕裂感 聲音有些朦朧感 聲音渾厚低沉 作曲家介紹： 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 18401893 俄羅斯歷史上最偉大。

12、欣賞：那不勒斯舞曲 選自芭蕾舞劇 天鵝湖 俄 柴科夫斯基 銅管樂(lè)器介紹 小號(hào)： 長(zhǎng)號(hào)： 圓號(hào)： 大號(hào)： 聲音高而明亮 聲音有些撕裂感 聲音有些朦朧感 聲音渾厚低沉 作曲家介紹： 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 18401893 俄羅斯歷史上最偉大。

13、最新人音版音樂(lè)四下第 1 課 那 不 勒 斯 舞 曲 教 案 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 ：1 西 洋 銅 管 樂(lè) 其 介 紹 小 號(hào) 圓 號(hào) 長(zhǎng) 號(hào) 大 號(hào) 。2欣賞那不勒斯舞曲。學(xué)習(xí)目標(biāo) :1了解西洋銅管樂(lè)器小號(hào)圓號(hào)長(zhǎng)號(hào)大號(hào)的形狀音色及演奏方式。2。

14、歡 迎 來(lái) 到 音 樂(lè) 課 堂 同 學(xué) 們 還 記 得 我 們 在 二年 級(jí) 的 時(shí) 候 學(xué) 過(guò) 一 首 名叫 小 天 鵝 舞 曲 的 音樂(lè) 嗎 1 這 首 曲 子 的 主 奏 樂(lè) 器 是 什 么 是 高亢 明 亮 的 還 是 低 沉 暗。