2019-2020年九年級語文下冊 科學與藝術教案 語文版 一 教學目標 (一)認清科學與藝術的相同之處 (二)理解文中的一些句子的含義。(三)理解文中例證法及其作用 二 教時安排 2課時 三 教學流程 第一課時 1.情境。李政道先生多年致力于倡導科學與藝術的結合。他認為兩者的融合必將促進、加速文化的發(fā)展。
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1、2019-2020年九年級語文下冊 科學與藝術教案 語文版 一 教學目標 (一)認清科學與藝術的相同之處 (二)理解文中的一些句子的含義。 (三)理解文中例證法及其作用 二 教時安排 2課時 三 教學流程 第一課時 1情境。
2、12科學與藝術李政道先生多年致力于倡導科學與藝術的結合,他認為兩者的融合必將促進、加速文化的發(fā)展,而且是人類文明發(fā)展的必然規(guī)律。他站在科學的立場看藝術,經過充分思考和研究后,提出了“藝術與科學”結合的構想。他告訴人們,無論是正在從事科學還是藝術事業(yè)的人,都要具備創(chuàng)造精神,提高創(chuàng)造力,都要以追求真理的普遍性作為自己奮斗的目標。這樣我們的科學和藝術才會有大的發(fā)展。了解作者的有關知識;識。