考核內(nèi)容

1、管理人員考核內(nèi)容1， 經(jīng)濟指標：（1）營業(yè)指標； （2）利潤指標； （3）成本指標2， 管理業(yè)績：（1）區(qū)域員工效率； （2）區(qū)域出品質(zhì)量；（3）區(qū)域違紀違規(guī)現(xiàn)象； （4）顧客投訴率；（5）培訓成效。3， 領(lǐng)導才能：（1）專業(yè)知識； （2）組織能力； （3）溝通能力；（4）決策能力； （5）適應能力； （6）干勁能力；（7）洞察力。4， 工作表現(xiàn)：（1）合作性； （2）勤奮性； （3）組織觀念性。5， 人性管理：（1）親合力； （2）公仆領(lǐng)導。。

2、北京市2010年初中畢業(yè)升學體育考試方案解讀,北京市教育委員會體育美育處北京教科院基礎(chǔ)教育教學研究中心,主要內(nèi)容一、說明二、新方案的出臺目的和背景三、新方案最大的變化及其相關(guān)規(guī)定四、現(xiàn)場考核內(nèi)容與標準的變化。

3、小學一年級體育課要求及考核內(nèi)容 一 內(nèi)容主要有 體育基礎(chǔ)知識 基本體操 田徑類的跳躍和投擲 輕物擲遠 拋接球 體操 團身前后滾動和前滾翻 隊列練習 走跑練習 30米跑 和300 500跑走交替 基本步法練習 內(nèi)容簡單卻是最。

4、天馬行空官方博客 QQ 1318241189 QQ群 175569632 施工單位考核內(nèi)容及評分標準 序號 考核項目 考核內(nèi)容及評分標準 標準分 自評分 考核組評分 考核評分 扣分原因 1 工 程 質(zhì) 量 1 質(zhì)量體系持續(xù)有效運行 質(zhì)量文件和記錄有專人管理 按時參加各類質(zhì)量活動和會議 不按時參加的每次扣0 5分 共5分 2 檢測設(shè)備按規(guī)定周期和要求進行標定和校準 并標識 每發(fā)現(xiàn)1臺 套 不合格扣1。

5、護理質(zhì)量考核內(nèi)容 一 醫(yī)院感染二 急救用品三 不良事件四 繼續(xù)教育五 護士長管理六 基礎(chǔ)護理七 一級護理八 病區(qū)管理九 健康教育十 護理文書 醫(yī)院感染 1 嚴格執(zhí)行各項無菌技術(shù)操作規(guī)程 2 治療室及治療室物品按要求清潔消毒 并記錄 3 血壓計 聽診器 體溫計等診療器具用后消毒 4 醫(yī)療廢物按要求進行處置 并記錄 5 使用中的消毒液 紫外線燈管定期進行監(jiān)測 并記錄 6 無菌物品與非無菌物品分開放置。

6、學前特殊兒童教育考核內(nèi)容（表示一般重要，表示比較重要，表示很重要）第一章 學前特殊兒童概述 1. 學前特殊兒童的教育對象是學前階段具有特殊需要的兒童，即在發(fā)展過程中存在著個體發(fā)展特別需要的06歲兒童。學前特殊兒童是為了各種不同需要兒童所提供的促進其發(fā)展的特別幫助和支持。 2. 從兒童發(fā)展的角度加以區(qū)分：特殊需要兒童的類別主要包括生理發(fā)展障礙兒童。

7、六年級品德實踐考核內(nèi)容及標準一、考核內(nèi)容1.我喜歡的一項運動2.如何上網(wǎng)查找資料二、考核標準我喜歡的一項運動能說出不少于三種方便課下開展的健康運動的名稱。能說出該項運動的比賽規(guī)則、記分方法等。3.能做這項運動。如何上網(wǎng)查找資料1.知道常見的搜索引擎，至少兩種。2.能說出怎樣運用搜索引擎上網(wǎng)查找相關(guān)資料，能運用搜索引擎查找教師布置的具體任務。3.對待上。

8、2006-2011北京市歷年中考數(shù)學考核內(nèi)容題號2006年2007年2008年2009201020111相反數(shù)倒數(shù)絕對值相反數(shù)倒數(shù)絕對值2科學記數(shù)法科學記數(shù)法科學記數(shù)法科學記數(shù)法科學記數(shù)法科學記數(shù)法3定義域（分式）幾何計算（平行與垂直）兩圓的位置關(guān)系三視圖相似三角形（塔形）軸對稱圖形。

9、三筆字和簡筆畫的考核內(nèi)容和訓連方案一、技能考核的背景為切實加強我校教師教育工作，進一步強化師范專業(yè)學生的教師職業(yè)技能，全面提高師范專業(yè)學生的從教能力，為教育實習和頂崗實習的順利開展做好準備，決定開展2011年師范生教師職業(yè)技能考核。考核組織及成績評定學校統(tǒng)一組織的師范生教師職業(yè)技能考核由教育科學系承辦，各相關(guān)系部協(xié)辦。學校成立師范生教師職業(yè)技能考核專家組，考核成績由專家組根據(jù)“湖南第一師范。

10、小學數(shù)學專業(yè)技能考核內(nèi)容：內(nèi)容要求備注尺規(guī)作圖正確使用工具作圖步驟清晰、熟練、結(jié)果正確、美觀（范圍：112冊京版教材中有關(guān)幾何圖形的作圖）教具演示依據(jù)教學內(nèi)容選擇適當教具演示步驟清楚、過程規(guī)范、結(jié)果正確敘述語言簡潔、條理清楚（范圍：112冊京版教材）制作課件根據(jù)指定教學內(nèi)容，會制作教學課件。制作過程科學、合理。

11、高考考核內(nèi)容二（黨和政府方針的政策）一、 成就與問題并存1、成就：社會生產(chǎn)力、綜合國力顯著提高；各項社會事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善；改革開放取得重大進展；我國國際地位和影響力顯著提高。充分顯示了中國特色社會主義的優(yōu)越性，展現(xiàn)了改革開放的偉大力量，極大增強了全國各族人民的自信心和自豪感，增強了中華民族的凝聚力和向心力。2、問題：我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然。

12、附1：銀行執(zhí)行外匯管理規(guī)定情況考核內(nèi)容及評分標準項目細目分值考核指標詳細標準評分辦法主要參考文件依據(jù)備注業(yè)務合規(guī)60國際收支1211結(jié)售匯等業(yè)務辦理的合規(guī)性1、辦理即期、遠期結(jié)售匯業(yè)務，人民幣與外幣掉期業(yè)務以及其他人民幣對外幣衍生業(yè)務，黃金匯率敞口平盤業(yè)務是否已經(jīng)過外匯局審批或備案，是否具備開辦結(jié)售匯及相關(guān)業(yè)務的基。

13、數(shù)學與計算科學學院學生黨員量化考核內(nèi)容及標準（評分表）姓名： 所在黨支部：項目目標內(nèi)容內(nèi)容細化自評分基本要求（60分）政治立場堅定，堅決擁護黨的路線方針政策（10分）有違反黨組織政治紀律的言行，不接受教育，直接考核為不合格。嚴格遵守校院各項規(guī)章制度，無違紀行為（1。

14、小學生閱讀素養(yǎng)等級考核內(nèi)容等級必讀書目推薦書目必背古詩詞推薦古詩詞其他經(jīng)典文學一級1新語文讀本（小學卷1、2）2.人教社同步閱讀（一上、一下）3.猜猜我有多愛你4.小精靈村的故事5.彩色森林童話故事系列6.我有友情要出租7.小豬唏哩呼嚕8.繪本爺爺一定有辦法1我爸爸（英）布朗 2凱能行。

15、二年級下冊第一單元聽力內(nèi)容 201502請老師們報三遍，第一遍請學生只聽不做，第二遍邊聽邊做，第三遍邊聽邊校對。【聽力內(nèi)容】桂林的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，明潔如鏡；山多有洞，洞中怪石，鬼斧神工，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，自古就有“桂林山水甲天下”的贊譽。桂林“四季常春”，冬季的桂林，桂花盛開，滿城飄香。

16、中國跆拳道協(xié)會 中國跆拳道協(xié)會 升級 段 品考核內(nèi)容 暫行 九級 白黃帶 1 禮儀 禮節(jié) 系道帶 背身整理道服 立正 行禮 2 基本技術(shù) 正踢 前踢 3 基本步法 跳換步 弓步 4 基本手型拳法 弓步?jīng)_拳 馬步?jīng)_拳 八級 黃 帶 1 禮儀 禮節(jié) 系道帶 背身整理道服 立正 行禮 2 品勢 太極一章 3 基本步法 a 前滑步 后滑步 左右腿各二組 配合發(fā)聲 b 前交叉步 后交叉步 各二組 配合發(fā)聲。

17、附件：北京市初中畢業(yè)升學體育考試過程性考核體育課學業(yè)水平考核內(nèi)容標準及實施辦法一、指導思想根據(jù)市教委關(guān)于做好2010年初中畢業(yè)升學體育考試工作的通知（京教體美200915號）要求，北京市初中畢業(yè)升學體育考試過程性考核的分值為10分。從2009年9月1日起，有初中學段的學校必須按照北京市初中體育過程性考核方案的要求，對初中學生的體育學習情況進行過程性考核，并從2010。

18、學校黨建工作考核資料目錄 一 學校領(lǐng)導班子建設(shè) 1 黨組織班子 工會 教代會 婦委會 共青團 少先隊等組織機 構(gòu)健全 工作機制完善 職責明確 能充分發(fā)揮作用 2 認真完成年初簽訂的黨建目標責任書內(nèi)容 黨組織富有創(chuàng)造力 凝聚力 戰(zhàn)斗力 就黨建工作與教育教學工作做到同部署 同檢查 同總結(jié) 同考核 黨建工作和業(yè)務工作有長遠規(guī)劃 有具體計劃和管 理制度 3 學校黨組織形成分工協(xié)作 齊抓共管的工作格局 有效。

19、春季心理護航計劃心理委員培訓之考核（2011-3-7）知識題1：（1）春季是精神疾病的高發(fā)季節(jié)，主要出現(xiàn)在哪幾個月？每年2月底到6月初，3-5月。（2）春季主要會出現(xiàn)什么樣的的心理問題？其中多數(shù)是情緒上的煩惱，部分流露出對生命意義的懷疑，少數(shù)流露了報復他人的念頭，個別人行為失常、紊亂。有應激反應、情感問題、目標迷失、人際沖突等等。出現(xiàn)抑郁癥狀比較多。。