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漸變的形教案設(shè)計

感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、操作目標。2、操作目標。引導學生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變。并能。2019年五年級美術(shù)上冊 漸變的形教案設(shè)計 蘇少版 課題 課題八。漸變的形課題課題八。2操作目標。3情感目標。

漸變的形教案設(shè)計Tag內(nèi)容描述:

1、漸變的形 課題 課題八:漸變的形 第 1 課時 教學目標 1、認知目標:在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。 2、操作目標:引導學生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能。

2、2019年五年級美術(shù)上冊 漸變的形教案設(shè)計 蘇少版 課題 課題八:漸變的形 第 1 課時 教學目標 1、認知目標:在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。 2、操作目標:。

3、漸變的形課題課題八:漸變的形第 1 課時教學目標1認知目標:在生活中在自然中在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2操作目標:引導學生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能設(shè)計繪制有趣的漸變的畫面。3情感目標:欣賞漸變的氣態(tài)。

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