以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù)。打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)。并能說(shuō)說(shuō)自己的感受。3. 感受美術(shù)。畫家筆下的快樂(lè)童年教學(xué)內(nèi)容 共 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品。初步感知了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征.2. 能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫家的作品。
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案Tag內(nèi)容描述:
1、美術(shù)教案年級(jí) 二1班 姓名 一教材分析: 浙美版第三冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部為指標(biāo),以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心。
2、畫家筆下的快樂(lè)童年 教學(xué)內(nèi)容 共 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品,初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。 2. 能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫家的作品,并能說(shuō)說(shuō)自己的感受。 3. 感受美術(shù)。
3、畫家筆下的快樂(lè)童年教學(xué)內(nèi)容 共 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)欣賞表現(xiàn)快樂(lè)童年的美術(shù)作品,初步感知了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征.2. 能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述畫家的作品,并能說(shuō)說(shuō)自己的感受.3. 感受美術(shù)作品中總表現(xiàn)童年多種多樣的快樂(lè)生活,增強(qiáng)。