對(duì)外開放格局的初步形成課件

1、成才之路 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修2,中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,第四單元,第十三課 對(duì)外開放格局的初步形成,第四單元,一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山 春天的故事,這首耳熟能詳?shù)母枨械摹袄先恕本褪俏覈?guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，隨著他當(dāng)年畫的那個(gè)“圈”的不斷擴(kuò)展，改革開放的春風(fēng)吹綠了江南岸，又度玉門關(guān)。在從南方到北方，從沿海到內(nèi)地的發(fā)展中，中國(guó)對(duì)外開放的格局初步形成。,鄧小平為什么會(huì)提出設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？我國(guó)的對(duì)外開。

2、關(guān)鍵信息,解題關(guān)鍵,明考點(diǎn),思維切入：從改革先農(nóng)村后城市，及摸著石頭過河可知改革者的態(tài)度還是謹(jǐn)慎的，因此后開放上海，故正確；因?yàn)樯虾Ｊ侨珖?guó)人民關(guān)注的焦點(diǎn)，在人們思想解放還不夠的情況下，在上海試行一些具有“資本主義”色彩的改革措施，容易受到人們的反對(duì)，難以使得試點(diǎn)順利進(jìn)行，故正確。,關(guān)鍵信息：圖中H對(duì)應(yīng)的時(shí)間是2001年，2001年11月中國(guó)加入世貿(mào)組織這一多邊組織。,定時(shí)空,抓關(guān)鍵：1978年十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)資金的需求，中國(guó)接受外國(guó)政府提供的貸款，這個(gè)過程反映了中國(guó)由思想。

3、第13課,對(duì)外開放格局的初步形成,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)；分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。,問題解決： 一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦 二。

4、學(xué)案12 對(duì)外開放格局的初步形成,第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形。

5、學(xué)案16 對(duì)外開放格局的初步形成,第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分。

6、第13課對(duì)外開放格局的初步形成 第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 上海浦東新區(qū)遠(yuǎn)眺 第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 一 經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦1 創(chuàng)辦 1 1980年 珠海 汕頭 廈門成。

7、第13課對(duì)外開放格局的初步形成,知識(shí)點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦1.創(chuàng)辦(1)1980年，______、珠海、汕頭、廈門成為我國(guó)第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)。(2)1988年，中國(guó)設(shè)立_________，劃出海南島設(shè)置海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。2.特點(diǎn)(1)國(guó)家給予特區(qū)較大的___________權(quán)限。(2)特區(qū)建設(shè)以吸收和利用______為主，實(shí)行以社會(huì)主義公有制為主導(dǎo)的多元化經(jīng)濟(jì)所有制形式，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主。(3)特區(qū)對(duì)外。

8、第13課 對(duì)外開放格局的初步形成,一,二,三,一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦,一,二,三,二、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的開辟(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識(shí)點(diǎn)),一,二,三,三、浦東的開發(fā)和開放 1.開發(fā)和開放浦東 (1)戰(zhàn)略意圖:進(jìn)一步開放長(zhǎng)江沿岸城市,盡快把上海建成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心之一,帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)的新飛躍。 (2)有利條件:上海長(zhǎng)期積累的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化基礎(chǔ),獨(dú)特的。

9、第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路,第13課對(duì)外開放格局的初步形成,珠海,廈門,海南,經(jīng)濟(jì)管理,外資,市場(chǎng)調(diào)節(jié),外商投資,外向型,深圳,14,外資,技術(shù),內(nèi)地,長(zhǎng)江三角洲,對(duì)外開放,高新技術(shù),知識(shí)密集,國(guó)際行情,1990,上海,長(zhǎng)江流域,新興高科技產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代工業(yè),改革開放,經(jīng)濟(jì)特區(qū),內(nèi)地省會(huì)開放城市,新時(shí)期我國(guó)對(duì)外開放的特點(diǎn),謝謝觀看。

10、第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第13課對(duì)外開放格局的初步形成,目標(biāo)導(dǎo)航,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,史料實(shí)證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,1.創(chuàng)辦 (1)1980年， 、珠海、汕頭、廈門成為我國(guó)早期經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (2)1988年，中國(guó)設(shè)立 ，劃出海南島設(shè)置海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 2.特點(diǎn) (1。

11、第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第10課對(duì)外開放格局的初步形成,目標(biāo)導(dǎo)航,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,史料實(shí)證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系,1.設(shè)立 (1)中共十一屆三中全會(huì)以后，在廣東的 、珠海、汕頭和福建的 創(chuàng)辦“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”，作為對(duì)外開放的“窗口”。 (2)1988年，正式建立。