動(dòng)量與能量

1、2019-2020年高考物理 回歸教材專項(xiàng)突破十九 動(dòng)量與能量 1（xx廣東省惠州市4月模擬）如圖所示，P物體推壓著輕彈簧置于A點(diǎn)，Q物體放在B點(diǎn)靜止,P和Q的質(zhì)量均為物體，它們的大小相對于軌道來說可忽略。光滑軌道ABCD中。

2、第1講動(dòng)量觀點(diǎn)與能量觀點(diǎn)在力學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 1 解決力學(xué)綜合題目的關(guān)鍵要做好 三選擇 1 當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體受到恒力作用而且又涉及時(shí)間時(shí) 一般選擇用動(dòng)力學(xué)方法解題 2 當(dāng)涉及功 能和位移時(shí) 一般選用動(dòng)能定理 機(jī)械能守恒。

3、第2講動(dòng)量觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)在電磁學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 1 若只有電場力做功 電勢能與動(dòng)能之和保持不變 2 若只有電場力和重力做功 電勢能 重力勢能 動(dòng)能之和保持不變 3 洛倫茲力對運(yùn)動(dòng)電荷不做功 4 安培力可做正功 也可。

4、2019 2020年 動(dòng)量與能量 教案WORD版 第一講 基本知識(shí)介紹 一 沖量和動(dòng)量 1 沖力 F t圖象特征 沖量 沖量定義 物理意義 沖量在F t圖象中的意義 從定義角度求變力沖量 F對t的平均作用力 2 動(dòng)量的定義 動(dòng)量矢量性與運(yùn)算。

5、第2講 動(dòng)量觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)在電磁學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 備考策略 1 若只有電場力做功 電勢能與動(dòng)能之和保持不變 2 若只有電場力和重力做功 電勢能 重力勢能 動(dòng)能之和保持不變 3 洛倫茲力對運(yùn)動(dòng)電荷不做功 4 安培力可做。

6、功和功率動(dòng)能定理專題訓(xùn)練1.如圖所示,一輕彈簧直立于水平地面上,質(zhì)量為m的物塊從距離彈簧上端點(diǎn)H高處自由下落,在c點(diǎn)處物塊速度達(dá)到最大。x0表示ac兩點(diǎn)之間的距離;Ek表示物塊在c處的動(dòng)能。若增加高度H,則。A.x0變大B.x0變小C.Ek。

7、1河北省衡水中學(xué)2019屆高考模擬如圖所示，ABC三球的質(zhì)量分別為mm2m,三個(gè)小球從同一高度同時(shí)出發(fā)，其中A球有水平向右的初速度v0，BC由靜止釋放。三個(gè)小球在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，小球與地面之間小球與小球之間的碰撞均為彈性碰撞，則小球與小。