第四章合理用腦

1、七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.2.1 傳遞信息的神經系統(tǒng)教案 新版冀教版教材分析本節(jié)課第一課時通過對人體神經系統(tǒng)圖的分析,認識神經系統(tǒng)的組成,使學生從宏觀上對神經系統(tǒng)的組成有一個概括的了解.在此基礎上,通過用顯微鏡觀察神經細胞。

2、七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.3.2 條件反射的形成教案 新版冀教版教學準備課前組織同學訓練小動物建立條件反射,請同學搜集訓練動物建立條件反射的實例.有條件的學校,可將動物建立條件反射的過程攝像或拍照.投影片:條件反射與非條件。

3、二 七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.1.2 近視的形成教案 新版冀教版教材分析本課的內容與學生的生活實際聯(lián)系密切,而且前后知識聯(lián)系非常緊密,是上一節(jié)課的延續(xù).主要任務是讓學生在掌握視覺形成的基礎上,通過探究活動總結出近視的成因。

4、七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.1.3 聽覺的形成教案 新版冀教版教材分析本節(jié)課的重點是耳的基本結構包括外耳中耳和內耳以及各部結構在獲取聲音信息中的作用.在了解了耳的基本結構后,聽覺的形成過程就容易理解了.課文中的身邊事是通過學。

5、七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.1.1 視覺的形成教案 新版冀教版教材分析由于眼是人體獲取外界信息的主要器官之一,在人類認識世界改造世界的過程中有著非常重要的作用,因此,本節(jié)的學習是本章的重點之一.視覺的形成這一節(jié)重點探究了眼球。

6、第四節(jié) 七年級生物下冊 第四章合理用腦 高效學習4.4 合理用腦教案 新版冀教版教材分析第四節(jié)合理用腦主要是對前三節(jié)知識的擴展與實際應用.如何科學用腦應是本節(jié)教學內容的難點,也是重點.學生分析本節(jié)內容不僅與學生的生活實際聯(lián)系密切,而且要求有。

7、第四章 合理用腦 高效學習1眼球的結構2視覺的形成晶狀體折射沖動物體反射的光線成像于視網膜視神經傳導視覺中樞視覺形成3正常眼視物物體距離睫狀肌晶狀體清晰物像位置遠舒張凸度減小視網膜上近收縮凸度增大視網膜上4近視眼和遠視眼眼病理原因清晰物像位。