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第三十四課時(shí)

考點(diǎn)一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起______作用。______的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

第三十四課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇,第三十四課時(shí)尋覓社會(huì)的真諦,【分析考情掃描考向】,考點(diǎn)一社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系 1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的_。 2.社會(huì)意識(shí)具有_,對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起_作用,_的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。社會(huì)生活本質(zhì)上是_的。 點(diǎn)一點(diǎn):一些流行語(yǔ)、熱詞的。

2、第二模塊第二模塊 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破第第3434課時(shí)課時(shí)選擇題解題技巧選擇題解題技巧34考點(diǎn)考點(diǎn)1直接法直接法例12017廣東5的相反數(shù)是 名師點(diǎn)撥 本題可根據(jù)相反數(shù)的特性,直接求得結(jié)果.我的解法 解:D題型感悟直接法是從特設(shè)的條件出發(fā),利用。

3、第三十四課時(shí)第第三十四課時(shí)第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)節(jié)免疫調(diào)節(jié)1人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用2.艾滋病的流行和預(yù)防艾滋病的流行和預(yù)防生成生成 成熟成熟 集中分布集中分布 胸腺胸腺 免疫免疫 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞 淋巴細(xì)胞淋巴。

4、第二模塊第二模塊 考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破第第3434課時(shí)課時(shí)選擇題解題技巧選擇題解題技巧34考點(diǎn)考點(diǎn)1直接法直接法例12017廣東5的相反數(shù)是 名師點(diǎn)撥 本題可根據(jù)相反數(shù)的特性,直接求得結(jié)果.我的解法 解:D題型感悟直接法是從特設(shè)的條件出發(fā),利用。

5、第34課時(shí)選擇題解題技巧 備 考 演 練 1.2017齊齊哈爾2017的絕對(duì)值是 C A.2017B.C.2017D.2.2017河池下列實(shí)數(shù)中,為無(wú)理數(shù)的是 B A. 2B.C.2D.43.2017綏化不等式組的解集是 B A.x4B.2。

6、第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三十四課時(shí)尋覓社會(huì)的真諦分析考情掃描考向考試大綱說(shuō)考點(diǎn)四年考卷析命題考點(diǎn)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)真題分布背景追蹤核心素養(yǎng)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律應(yīng)用:社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系201811月浙江,31結(jié)合H市積極推動(dòng)醫(yī)院改革的具體措。

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