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第5課時(shí)課件

第5課時(shí)溴、碘的提取。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.了解從海水或海產(chǎn)品中提取溴、碘單質(zhì)的基本原理和方法。2.知道氯、溴、碘單質(zhì)的性質(zhì)及其差異。一、氯、溴、碘的性質(zhì)比較。A應(yīng)熟悉公式的逆用和變形應(yīng)用。公式的正應(yīng)熟悉公式的逆用和變形應(yīng)用。

第5課時(shí)課件Tag內(nèi)容描述:

1、第5課時(shí)溴、碘的提取,專(zhuān)題2第一單元氯、溴、碘及其化合物,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.了解從海水或海產(chǎn)品中提取溴、碘單質(zhì)的基本原理和方法。2.知道氯、溴、碘單質(zhì)的性質(zhì)及其差異。3.掌握Cl、Br、I的檢驗(yàn)方法。,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.根據(jù)所熟悉的有關(guān)知識(shí),填寫(xiě)下表:,黃綠色,深紅棕色,一、氯、溴、碘的性質(zhì)比較,紫黑色,氣體,液體,固體,能,易,小,易,相關(guān)視頻,2.Cl2、。

2、第二篇,第三單元 世界地理分區(qū)和主要國(guó)家,第5課時(shí)歐洲西部俄羅斯,讀 圖 夯 基,一、歐洲西部 1地理位置優(yōu)越 (1)緯度位置:主要位于35N與北極圈之間,大部分屬于中緯度地區(qū)。 (2)海陸位置:西臨A_,南臨B地中海,北臨北冰洋。,大西洋,西歐,斯堪的納維亞,伊比利亞,巴爾干,北海,黑海,3海洋性特征突出的氣候 (1)各地氣候差異較大,東西漸變明顯,自西向東降水量逐漸_。

3、第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5 5課時(shí)課時(shí)第第5。

4、第第5 5課時(shí)兩角和與差的正弦課時(shí)兩角和與差的正弦 余弦和正切公式余弦和正切公式答案:答案:A答案:答案:B答案:答案:A應(yīng)熟悉公式的逆用和變形應(yīng)用,公式的正應(yīng)熟悉公式的逆用和變形應(yīng)用,公式的正用是常見(jiàn)的,但逆用和變形應(yīng)用則往往容用是常見(jiàn)的。

5、第5課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定性和生物圈第4章第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)目標(biāo)導(dǎo)讀目標(biāo)導(dǎo)讀1.閱讀教材P103104,結(jié)合圖420和圖421,分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念,了解兩種穩(wěn)定性的含義和關(guān)系。2.結(jié)合教材P104105的模擬實(shí)驗(yàn),探究。

6、生活垃圾生活垃圾 大興南海子麋鹿苑曾在一只麋大興南海子麋鹿苑曾在一只麋鹿的鹿的 胃里解剖出公斤的塑料袋胃里解剖出公斤的塑料袋旅游地面臨垃圾污染旅游地面臨垃圾污染 菲律賓菲律賓海南省目標(biāo)海南省目標(biāo)把海南島建設(shè)成生態(tài)島把海南島建設(shè)成生態(tài)島 北京。

7、 PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 4 We love animals B Lets learn Its a .Its a . tigertigerIts a .Its a . pandapandaThe panda i。

8、地 理區(qū)域地理區(qū)域地理 新課標(biāo)新課標(biāo)版版第二篇第三單元第三單元 世界地理分區(qū)和主要國(guó)家世界地理分區(qū)和主要國(guó)家第第5課時(shí)歐洲西部俄羅斯課時(shí)歐洲西部俄羅斯高考考點(diǎn)高考考點(diǎn)高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航1歐洲西部和俄羅斯的地歐洲西部和俄羅斯的地理位置氣候地形河。

9、第5課時(shí)免疫調(diào)節(jié)對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持和免疫失調(diào)引起的疾病第二章第一節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述細(xì)胞免疫的過(guò)程,并比較細(xì)胞免疫和體液免疫.2.描述免疫失調(diào)引起的疾病的病因和癥狀.3.了解免疫學(xué)的應(yīng)用.課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入方式方式一一上圖。

10、大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第5課時(shí)幾種重要的天氣系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氣團(tuán)鋒的概念,掌握它們的分類(lèi)和特點(diǎn).2.分析說(shuō)明鋒面氣旋反氣旋等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)及其對(duì)天氣的影響.3.能夠判讀簡(jiǎn)易天氣圖,并進(jìn)行天氣特點(diǎn)及。

11、第5課時(shí)溴碘的提取專(zhuān)題2第一單元氯溴碘及其化合物學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1.了解從海水或海產(chǎn)品中提取溴碘單質(zhì)的基本原理和方法.2.知道氯溴碘單質(zhì)的性質(zhì)及其差異.3.掌握ClBrI的檢驗(yàn)方法.新知導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)內(nèi)容索引新知導(dǎo)學(xué)性質(zhì)氯氣Cl2溴Br2碘I2顏。

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