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傳感器的簡單應(yīng)用課件

實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用。③向燒杯中注入少量的冷水。使熱敏電阻浸沒在冷水中。④將熱水分幾次注入燒杯中。①根據(jù)記錄數(shù)據(jù)。把測量到的溫度、電阻值填入下表中。實驗微課 十二 傳感器的簡單應(yīng)用。

傳感器的簡單應(yīng)用課件Tag內(nèi)容描述:

1、必考部分,第十章 交變電流 傳感器,實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用,網(wǎng)控基礎(chǔ)點 讀讀有底氣,重視實驗操作 提高實驗技巧,向燒杯中注入少量的冷水,使熱敏電阻浸沒在冷水中,記下溫度計的示數(shù)和多用電表測量的熱敏電阻的阻值; 將熱水分幾次注入燒杯中,測出不同溫度下熱敏電阻的阻值,并記錄 (2)數(shù)據(jù)處理: 根據(jù)記錄數(shù)據(jù),把測量到的溫度、電阻值填入下表中,分析熱敏電阻的特性.,在如圖所示坐標(biāo)系中,粗略畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和Rt圖線,得出結(jié)論:熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增大,二、注意事。

2、實驗十二傳感器的簡單使用 01 02 03 04 實驗基礎(chǔ)梳理 實驗過程 一 研究熱敏電阻的熱敏特性 實驗基礎(chǔ)梳理 實驗基礎(chǔ)梳理 二 研究光敏電阻的光敏特性 實驗基礎(chǔ)梳理 實驗基礎(chǔ)梳理 1 在做熱敏實驗時 加開水后要等一會兒再。

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