第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 一、識(shí)記與理解 了解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。理解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上的變化對(duì)整個(gè)歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用。學(xué)生討論理解把握重點(diǎn)。聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)與自己進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。三、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過生產(chǎn)力發(fā)展引起社會(huì)轉(zhuǎn)型。秋思。字千里。號(hào)東籬。后人將其散曲輯為東籬樂府。
部編版七上第Tag內(nèi)容描述:
1、第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 一、識(shí)記與理解 了解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。理解春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上的變化對(duì)整個(gè)歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用。 二、過程與方法 多媒體展示,再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,寓樂寓教寓學(xué);設(shè)置典型問題,教師引導(dǎo),學(xué)生討論理解把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)與自己進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過生產(chǎn)力發(fā)展引起社會(huì)轉(zhuǎn)型,認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。
2、 解題:天凈沙,曲牌名。 秋思,秋天的思念,曲的題目。作者名片: 馬致遠(yuǎn),字千里,號(hào)東籬。元代戲曲作家散曲家。與關(guān)漢卿鄭光祖白樸合稱元曲四大家。他的雜劇代表作是漢宮秋,后人將其散曲輯為東籬樂府,其中天凈沙.秋思和夜行船.秋思尤為著名。背景資。
3、我 國(guó) 有 正 式 歷 史 記 載 之前 的 人 的 發(fā) 展 史 . 人 類 從 哪 里 來(lái) 你 知 道 哪 些 關(guān) 于 人 類 起 源 的 美 麗 傳 說 神創(chuàng)論女 媧 造 人 亞 當(dāng) 與 夏 娃 人 類 究 竟 是 怎 樣 產(chǎn) 生 的 。