5天氣與生活教案

1、知識梳理一、常見的天氣系統(tǒng)常見的天氣系統(tǒng)有鋒面和低壓、高壓系統(tǒng)。在單一氣團的控制下天氣是晴朗的，鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風等都有明顯的差別。低壓中心因氣流上升而多陰雨天氣，如臺風天氣。高壓中心氣流下沉而天氣晴好，如寒潮、伏旱天氣。鋒面存在于低壓槽內(nèi)，主要是因為低壓槽附近有冷暖氣流交匯，高壓脊控制為晴朗天氣。1、鋒面系統(tǒng)（1）概念：兩種性質(zhì)不同氣團之間的交界面（2）鋒面的。

2、青島版小學科學三年級上冊15.天氣與生活教學設(shè)計 教學目標： 1 經(jīng)歷搜集整理信息資料的過程；能夠?qū)Υ罅啃畔⑦M行搜集、處理；體驗 科學探究中證據(jù)的重要性。 2 通過天氣與生活密切相關(guān)的生活實例，使學生意識到人與自然要和諧相 處；主動交流自己的資料和想法，體驗合作的快樂。 3 認識到天氣對人類工作及生活的影響；知道在哪些情況下人們最關(guān)心 天氣。 教學設(shè)想：本節(jié)課以學生為主體，培養(yǎng)學生的合作能力、探究。

3、青島版小學科學三年級上冊15.天氣與生活教學設(shè)計 教學目標： 1經(jīng)歷搜集整理信息資料的過程；能夠?qū)Υ罅啃畔⑦M行搜集、處理；體驗 科學探究中證據(jù)的重要性。 2通過天氣與生活密切相關(guān)的生活實例，使學生意識到人與自然要和諧相 處；主動交流自己的資料和想法，體驗合作的快樂。 3認識到天氣對人類工作及生活的影響；知道在哪些情況下人們最關(guān)心 天氣。 教學設(shè)想：本節(jié)課以學生為主體，培養(yǎng)學生的合作能力、探究能力以。

4、天氣與氣候 第2課時 氣候的兩大要素是什么 我國的降水特征是 冬季 自南向北降低 南北氣溫差別大 夏季 全國普遍高溫 南北溫差不大 集中在夏季 雨熱同期 東部多西部少 由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少 我國的氣溫特征是 溫故知新 氣溫和降水 我國的氣候又有什么特征呢 情景導入 二 中國的氣候特征 1 氣候類型復雜多樣 讀圖 分析我國有哪幾種氣候類型 溫帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 溫帶大陸性氣候 高原。

5、天氣與氣候 課題 天氣與氣候 主備 主核 使用補充 使用者 初一備課組 課型 新授課 使用日期 知識目標 1 在生活中能正確使用天氣與氣候術(shù)語 學會聯(lián)系實際區(qū)別天氣和氣候 2 了解天氣預報的制作過程 3 初步學會閱讀天氣。

6、2019春冀教版科學四下第5課 天氣與生活 word教案及反思 教學目標 一 知識與技能 1 能夠舉例說明天氣的變化對人類的生活和生產(chǎn)造成的有利和不利的影響 2 能舉例說明劇烈的天氣變化造成的嚴重自然災害 3 能舉例說明酸。

7、2019年四年級科學下冊 第2單元 5 天氣與生活 教案 翼教版 教學 目標 探究目標 1 能夠舉例說明天氣的變化對人類的生活造成的影響 2 能夠?qū)D表記錄的數(shù)據(jù)進行簡單分析 得出某些科學結(jié)論 3 能夠用實例或調(diào)查結(jié)果 說明。