2019中考道德與法治新優(yōu)化

1、第三單元文明與家園,第五課,第六課,第五課,第六課,第五課守望精神家園一、延續(xù)文化血脈1.中華文化的由來。長期以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文華。2.中華文化的組成和特點。(1)組成:獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等。(2)特點:源遠流長、博大精深。

2、第二單元理解權(quán)利義務(wù),第三課,第四課,第五課,第三課,第四課,第三課公民權(quán)利一、公民基本權(quán)利1.我國公民享有的政治權(quán)利和自由是由誰規(guī)定的?內(nèi)容有哪些?依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(3)我國公民依法行使政治權(quán)利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務(wù)和社會事務(wù),管理經(jīng)濟和文化事業(yè),這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)。

3、考點強化練6 做情緒情感的主人 一、選擇題 1.(xx廣東中考)心理學(xué)家指出,一個人如果生氣1小時,造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加班6個小時。這告訴我們( ) A.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒 B.情緒具有多樣性、復(fù)雜性 C.遇事要冷。

4、考點強化練4 生命的思考 一、選擇題 1.何玥,一個年僅12歲的安徽小學(xué)生,當(dāng)聽說自己的生命只剩3個月時,毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。最終,她的一肝兩腎挽救了三條生命。何玥的事跡啟示我們( ) 生命有接續(xù)。

5、考點強化練13 堅持憲法至上 一、選擇題 1.一切權(quán)力屬于人民的憲法原則,歸根結(jié)底就是要 ( ) A.落實保障措施 B.捍衛(wèi)國家主權(quán) C.保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利 D.管理國家事務(wù) 答案:C 解析:我國憲法規(guī)定,我。

6、考點強化練9 走進社會生活 一、選擇題 1.馬克思說:“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關(guān)系的總和。”對這句話理解正確的是( ) 個人是社會的有機組成部分 人在社會交往中形成了各種。

7、考點強化練23 走向未來的少年 一、選擇題 1.世界是多彩的,我們走向世界的形式是多種多樣的,其中不正確的是( ) A.向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 B.邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客 C.與父母一起去國外旅。

8、考點強化練2 友誼的天空 一、選擇題 1.據(jù)中國青年報報道:半數(shù)以上(51.1%)的中學(xué)生認為,知心朋友在自己未來的生活中最重要;同時,59%的中學(xué)生表示,最快樂的時刻是“與朋友在一起”。這說明( ) A.通過交往可以認識。

9、考點強化練3 師長情誼 一、選擇題 1.在校園文化周對聯(lián)創(chuàng)作比賽中,一位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨”的上下聯(lián)。該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是( ) A.風(fēng)調(diào)雨順 B.友情永恒 C.吾愛吾師 D.清正廉潔。

10、考點強化練11 勇?lián)鐣?zé)任 一、選擇題 1.安徽省遂川縣五斗鄉(xiāng)的葉秀蓮,上要服侍80多歲患有心臟病和嚴重高血壓的婆婆,下面要照顧兩個殘疾兒的生活和起居,還要供養(yǎng)女兒上學(xué),二十多年如一日,她用柔弱的肩膀撐起了這個家。

11、考點強化練18 民主與法治 一、選擇題 1.近現(xiàn)代的中國民主進程,體現(xiàn)了中國人民的共同價值追求是( ) A.建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家,實現(xiàn)公平正義 B.建設(shè)社會主義富強國家,實現(xiàn)共享發(fā)展 C.以經(jīng)濟。

12、考點強化練12 維護國家利益 一、選擇題 1.(xx山東濱州中考)祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提。下列詩句,能體現(xiàn)這一主題的是( ) 天下興亡,匹夫有責(zé) 茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 己所不欲,勿施于人。