專題05細胞的生命歷程12019全國卷T1細胞凋亡是細胞死亡的一種類型.下列關于人體中細胞凋亡的敘述。專題07 遺傳的基本規(guī)律12019全國卷T5某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型.該植物有寬葉和窄葉兩種葉形。含有基因b的花粉不育.下列敘述錯誤的是A窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中。
2010-2019十年高考生物真題分類匯編Tag內(nèi)容描述:
1、專題10 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)12019全國卷IIIT5下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是A血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中C組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中D運動時,丙酮酸轉。
2、專題14 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護12019全國卷IIT6如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示,并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作層來繪制數(shù)量金字塔,則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)假設第一營養(yǎng)級是牧草,第二營養(yǎng)級是羊和森林生態(tài)系統(tǒng)假設第一營。
3、專題02 細胞的結構與功能12019全國卷IIIT1下列有關高爾基體線粒體和葉綠體的敘述,正確的是A三者都存在于藍藻中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的場所D三者的膜結構中都含有蛋白質(zhì)答案D解析藍藻是原核生物,細胞中只有核糖體一種細胞。
4、專題05細胞的生命歷程12019全國卷T1細胞凋亡是細胞死亡的一種類型.下列關于人體中細胞凋亡的敘述,正確的是A胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡B小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象C清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象。
5、專題04細胞的能量供應和利用12019全國卷T3將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達到40g,其增加的質(zhì)量來自于A水礦質(zhì)元素和空氣B光礦質(zhì)元素和水C水礦質(zhì)元素和土壤D光礦質(zhì)元素和空氣答案A解析黃瓜幼苗可以吸。
6、專題12 植物的激素調(diào)節(jié)12019江蘇卷T5如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側光照射后,甲乙兩側的生長情況,對照組未經(jīng)單側光處理.下列敘述正確的是A甲為背光側,IAA含量低于乙側和對照組B對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C若光照前去除尖端,甲乙兩側。
7、專題07 遺傳的基本規(guī)律12019全國卷T5某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型.該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性.控制這對相對性狀的基因Bb位于X染色體上,含有基因b的花粉不育.下列敘述錯誤的是A窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中。
8、專題16 現(xiàn)代生物科技專題12019北京卷T4甲乙是嚴重危害某二倍體觀賞植物的病害.研究者先分別獲得抗甲乙的轉基因植株.再將二者雜交后得到F1,結合單倍體育種技術,培育出同時抗甲乙的植物新品種,以下對相關操作及結果的敘述,錯誤的是A將含有目。
9、專題08 伴性遺傳和人類遺傳病12019全國卷T5某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型.該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性.控制這對相對性狀的基因Bb位于X染色體上,含有基因b的花粉不育.下列敘述錯誤的是A窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄。
10、專題01 細胞的物質(zhì)基礎12019全國卷T1在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是A脂質(zhì)RNAB氨基酸蛋白質(zhì)CRNADNADDNA蛋白質(zhì)答案A解析內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì),細胞核中可以發(fā)生轉錄合成RNA,A正確;蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。
11、專題17 實驗與探究12019北京卷T1玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下.對此圖像的觀察與分析,錯誤的是A先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁C在圖像中可觀察到處于分。
12、專題13 種群和群落12019全國卷T6某實驗小組用細菌甲異養(yǎng)生物作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設計了三個實驗組,每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3 h10 h23 h,得到a。
13、專題15 生物技術實踐12019北京卷T3篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基.接種培養(yǎng)后,若細菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈如圖,實驗結果見下表.有關本實驗的敘述,錯誤的是A培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源。
14、專題03 細胞的物質(zhì)輸入和輸出12019全國卷IIT3某種HATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H.將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中假設細胞內(nèi)的pH高于細胞外。
15、專題09 生物的變異育種與進化12019天津卷T6囊鼠的體毛深色D對淺色d為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食.調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,檢測并計算基因頻率,結果如圖.下列敘述錯誤的是A深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然。
16、專題06 遺傳的分子基礎12019全國卷T2用體外實驗的方法可合成多肽鏈.已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是同位素標記的tRNA蛋白質(zhì)合成所需的酶同位素標記的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除。