2.3受力分析

1、2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 共點(diǎn)力的平衡考題演練（含解析） 1.(xx撫州模擬)如圖所示,A和B兩物塊的接觸面是水平的,A與B保持相對(duì)靜止一起沿固定斜面勻速下滑,在下滑過(guò)程中B的受力個(gè)數(shù)為( ) A.3個(gè) B.4。

2、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.3受力分析 共點(diǎn)力的平衡知能檢測(cè) 1疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂(lè)形式，也是一種高難度的雜技如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重量均為G，下面。

3、2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 物體的平衡課堂檢測(cè) 1.如圖所示，放在水平面上的物體受到一個(gè)水平向右的拉力F作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是( ) A物體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力 B拉力F和。

4、2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 共點(diǎn)力的平衡隨堂集訓(xùn) 考向一 A. P向下滑動(dòng) B. P靜止不動(dòng) C. P所受的合外力增大 D. P與斜面間的靜摩擦力增大 解析：P靜止在斜面上時(shí)沿斜面方向有：mgsinfmgcos。

5、2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 共點(diǎn)力的平衡限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 一、選擇題(本題共10小題，每小題6分，共60分) 1. 在2014年8月28日第二屆南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式舉行現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯巴赫再。

6、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.3受力分析 共點(diǎn)力的平衡課時(shí)提升作業(yè) 滬科版必修1 一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號(hào)后標(biāo)出) 1.(多選)(xx南開(kāi)區(qū)模擬)下面四個(gè)圖像依次分別表示A、B、C、D四個(gè)。

7、2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí) 2.3受力分析 物體的平衡課時(shí)作業(yè) 一、單項(xiàng)選擇題 1如圖所示，在傾斜的滑桿上套一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)通過(guò)輕繩拉著一個(gè)質(zhì)量為M的物體，在圓環(huán)沿滑桿向下滑動(dòng)的過(guò)程中，懸掛物體的輕繩。

8、第3講受力分析共點(diǎn)力的平衡 知識(shí)點(diǎn)1受力分析 思維激活1 多選 如圖所示 物體M在豎直向上的拉力F作用下靜止在一固定的粗糙斜面上 則物體M受力的個(gè)數(shù)可能為 A 2個(gè)B 3個(gè)C 4個(gè)D 5個(gè) 解析 選A C 由于物體M處于靜止?fàn)顟B(tài) 可。

9、2 3受力分析共點(diǎn)力的平衡 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 從近幾年高考試題考點(diǎn)分布可以看出 高考對(duì)本章內(nèi)容的考查重點(diǎn)有 彈力 摩擦力的分析與計(jì)算 共點(diǎn)力平衡的條件及應(yīng)用 涉及的解題方法主要有力的合成法 正交分解法 整體法和隔離法的應(yīng)用等 2 高考對(duì)本章內(nèi)容主要以選擇題形式考查 對(duì)靜摩擦力的分析 物體受力分析及平衡條件的應(yīng)用是本章的?？純?nèi)容 近幾年高考考情分析 1 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件的應(yīng)用 平衡條件推論。