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1、走進獵德祠堂 探尋歷史文化 中期反饋課 指導老師：蘇映錚 李氏大宗祠 來到了獵德村最大的祠堂 李氏大祠 堂。很可惜，里面早已被清空了，但墻上還 掛著一張張照片，見證著這里曾經的繁榮。 檐楣、檐梁均刻有木雕花，兩廊上方為龍船 脊，硬山頂，碌灰筒瓦。 這 就 是 梁 氏 宗 祠 ， 看 多 古 樸 。 萬福李公祠是獵 德最有特色的祠 堂 。 這是祠堂的 門。

2、學 會 合 作 天真屋v小球和瓶子：v1看了這個沒有結尾的故事，大家來猜猜這 v 些小朋友會怎么做呢v2如果換成你們，會怎么做呢v3動手做一做 小結： 游戲角v活動二：傳乒乓球v經驗總結：怎樣才能傳得又快又穩(wěn)呢v1 。v2 。v3 。v4。

3、情 緒 氣 象 臺 1 2 3 4 5 6 7 8 聽音樂時，你們有哪些情緒體驗呢 積 極 情 緒 ： 開 心 ， 甜 蜜 ， 興 奮 ， 欣 喜 ， 歡快 ， ， 愉 悅 ， 自 豪 ， 驕 傲 ， 欣 慰 ， 快 活 ， 歡 暢 ，舒。

4、自負自卑 遼 大 版 六 年 級 上 冊 心 理 健 康 兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出自己的一個優(yōu)點，態(tài)度肯定，大聲說三遍。繼續(xù)對視，輪流請求對方做某事或借東西，一分鐘以內以各種方式要求對方，對方則反復拒絕。注意體會感受。 1 說 優(yōu)。

5、在合作中成長 1合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦 A心里不痛快，不高興 B甩手不管，看笑話 C仔細想想他的話也可能有道理 2自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦 A心中很委屈，但不作聲 B由此發(fā)生爭吵 C為了成功，主動謙讓。

6、人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的 思諾莎 互不相讓的雙腳，是不可能向前邁進一步的。 史祖習 寬容都是寶蓋頭，可見都是寶貝。寬下面，是草字頭和見，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種意見都無法包容，何況更多容。

7、失 敗 了 ， 我 不 怕 貝多芬，德國著名音樂家，被尊稱為樂圣。他的一生被種種苦難折磨著，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。 貝多芬2 8歲時，聽覺日漸衰退，4 6歲時，聽覺完全喪失。即使這樣貝多芬仍然進行著創(chuàng)作。他花了整整五年的時間才。