在山那邊導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版).doc
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在山那邊導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版).doc
19課在山的那邊導(dǎo)學(xué)案班級(jí):_姓名:_家簽:_【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1有感情地朗讀課文,做到讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng)。2理解“山”“海”的象征意義。3樹立理想,培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】理解海及無(wú)數(shù)座山的象征意義。【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語(yǔ)言?!菊n時(shí)】一課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】1掌握字詞,掃清朗讀障礙。(1)給下列加點(diǎn)的字(或多音字)注音。癡( )想隱( )秘鐵( )青凝( )成誘( )惑喧( )騰一瞬( )間(2)解釋下列詞語(yǔ)的意思。隱秘:誘惑:喧騰:一瞬間:2查找資料,了解作家作品。王家新,出生于1957年,湖北人,詩(shī)人。著有詩(shī)集紀(jì)念游動(dòng)懸崖等。3認(rèn)真朗讀課文(含單元提示、課文提示、正文內(nèi)容、課下注釋等),整體感知詩(shī)歌內(nèi)容4在文中圈畫出你不懂的詞語(yǔ)和句子,或者你最喜歡的詞語(yǔ)和句子,并結(jié)合全文理解這些詞語(yǔ)或句子的含義?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入:二、朗讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌內(nèi)容。(一)檢查預(yù)習(xí)情況。1.檢查字詞:見預(yù)習(xí)1。2.朗讀指導(dǎo):(1)多媒體播放MP3,學(xué)生聽讀。(2)全班齊讀。(二)整體感知:詩(shī)中的“山”和“?!碧N(yùn)含著什么意思?全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?三、質(zhì)疑探究、品味語(yǔ)言:1全班齊讀課文。2探究質(zhì)疑,品味語(yǔ)言:(1)“我常伏在窗口癡想”,“癡想”的原意是什么?在這里有什么含義?(2)為什么說(shuō)是“隱秘的想望”?(3)為什么說(shuō)“山那邊的山啊,鐵青著臉”?(4)“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思?(5)為什么說(shuō)“在山的那邊,是海!是用信念凝成的?!??(6)既然“?!笔侵咐硐氲木辰?,那么詩(shī)中的“山”是什么?(7)“一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么?為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”?討論并歸納:“種子”比喻一個(gè)信念,媽媽給我的信念。山那邊是海。這是媽媽由我的癡想、疑問(wèn)而說(shuō)起這話的,這話也并非指實(shí)在的東西,所以說(shuō)是飄來(lái)的。(8)為什么說(shuō)一座座山頂會(huì)“誘惑”著我?(9)“因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊,夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈這些詩(shī)句是什么意思呢?(10)“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?四、歸納整理、拓展提高:1.教師總結(jié):詩(shī)人借助群山和大海這兩個(gè)意象,表達(dá)了這樣一種信念與哲理,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。2.根據(jù)“山”與“海”在文中的含義,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“我終于見到了大?!睘轭}寫一段話(也可以寫自然的海)。五、課外作業(yè):閱讀下面文章,解答后面的問(wèn)題。長(zhǎng)在巖石下面的小花初二那年,我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中,看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄,一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀,一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩,商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。我目瞪口呆,原來(lái)城市是這樣的美好啊!年少的我由此陷入了深深的憂傷,第二天,我質(zhì)問(wèn)父親:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父親如果是城里人該有多好,那我也就是城里人了。暑假,幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生,他們背著畫夾,戴著大陽(yáng)帽,洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒,就借住在我家。有一天早上,為了畫日出,天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫,就和她一起去了。我們一起登上了山頂,大陽(yáng)升起來(lái)了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾,神情專注地畫著。等她畫完畫,我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō):“我真羨慕你,生活在大城市里,享受著富足的生活和良好的教育,像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?!笨伤齾s說(shuō):“不要把別人的生活想得太美好,小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”于是她講道:“在一座大山深處,有一個(gè)小女孩兒,十歲那年,母親病逝;十二歲那年,父親抬木頭時(shí)被砸傷,從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包,跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后,她還得割豬草,像男人一樣在腰上纏根繩子,下到懸崖下面挖藥材,掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué),她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款”我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人,我以為她在給我編故事,黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。我驚訝地看著黃春草,她的臉上非常平靜。我想,比起黃春草,我幸運(yùn)得多了,最起碼,我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。黃春草的手指向遠(yuǎn)處,順著她手指的方向,我驚訝地發(fā)現(xiàn),一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光,但是小花竟然綻放了。她說(shuō):“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?!笔茄?,我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn),但我們可以選擇頑強(qiáng),在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng),就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。1.本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。2.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。