北師大版五年級下冊《龍的傳人》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁 共 6 頁 北師大版五年級下冊 龍的傳人 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)知識 共 8 題 共 38 分 1 6 分 為劃線的字選擇正確的解釋 顧 A 轉(zhuǎn)過頭看 B 注意 照管 C 拜訪 D 商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù) E 珍惜 顧念 奮不顧身 光顧 顧客 三顧茅廬 環(huán)顧四周 照顧 2 4 分 給下列劃線的字或詞選擇正確的解釋 1 別出心裁 用刀 剪等把片狀物分成若干部分 把不用的或多余的去掉 安排取舍 2 低頭折節(jié) 斷 弄斷 彎轉(zhuǎn) 屈曲 疊 3 春風(fēng)又綠江南岸 綠色 使 變綠了 綠綠的 4 五嶺逶迤騰細(xì)浪 第 2 頁 共 6 頁 翻騰著的細(xì)小的波浪 跨越浪濤翻騰的河流 浪花翻涌 河水奔騰 3 4 分 書信格式 4 4 分 填空 沒想到一直表現(xiàn)平平的他竟考上了第一名 他這次可真是 用本單元學(xué)過的歇后語填空 這次圍棋比賽 我驕傲輕敵 最后敗下陣來 哎 真是 用本單元學(xué)過的歇后語填空 我還積累了課外的一句諺語 漁夫的故事 選自古代阿拉伯著名的民間故事集 5 6 分 量詞 一 曲線 一 經(jīng)歷 一 香味 一 蝴蝶 一 月季花 一 奇跡 6 5 分 將兩句話合成一句話 他愛深讀書 他愛做讀書筆記 他從來不說謊 大家很信任他 7 4 分 閱讀下面的材料 完成下面的題目 相信若干年后 很多孩子還會(huì)記得這堂 不同一般 形式新穎的課 2013 年 6 月 20 日中國航天王亞平 在 天宮一號 的 太空授課 新穎的授課形式 直觀的物理現(xiàn)象 將給孩子們 種下熱愛航天 熱愛 科學(xué) 給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界 夢想的大門 1 根據(jù) 處的意思 填寫一個(gè)合適的成語 2 處標(biāo)點(diǎn)有誤 修改意見為 第 3 頁 共 6 頁 3 處有語病 應(yīng)修改為 4 在 處選擇一個(gè)合適的詞語填空 追憶 追尋 追逐 8 5 分 解釋下列詞語的意思 公正無私 裝模作樣 無可奈何 二 課外閱讀 共 1 題 共 12 分 9 12 分 閱讀短文 完成練習(xí) 海頓買書 海頓是奧地利偉大的音樂家 有一次 他走進(jìn)一家音樂書店 書店經(jīng)理禮貌地迎上去問 先生 想買什么書 海頓回答 我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜 書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他 海頓說 我不想要這個(gè) 書店經(jīng)理說 先生 這可是大名鼎鼎的 交響樂之父 海頓先生的作品集呀 海頓漫不經(jīng)心地說 是的 這個(gè)我知道 可我要買的是更好的作品 書店經(jīng)理勃然大怒 請吧 先生 您對音樂界一無所知 我無法為您這樣的人服務(wù) 在書店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候 海頓說 對不起 先生 我就是海頓 書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙 眼 心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng) 他一下子把海頓緊緊抱住 不知說什么好 從此 這個(gè)書店經(jīng)理和海頓成了最親密的朋友 1 結(jié)合上下文 解釋詞語 大名鼎鼎 第 4 頁 共 6 頁 漫不經(jīng)心 勃然大怒 2 海頓說 我不想要這個(gè) 這個(gè) 指 海頓要買的作品是 3 書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼 心中的憤怒頓時(shí)變成了激動(dòng) 憤怒 的原因是 激動(dòng) 的原因是 4 從海頓買書這個(gè)故事中 你得到了什么樣的啟示 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識 共 8 題 共 38 分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 4 1 5 1 6 1 第 6 頁 共 6 頁 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 二 課外閱讀 共 1 題 共 12 分 9 1 9 2 9 3 9 4