語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 語(yǔ)文 S 版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第 13 課 精彩極了 和 糟糕透了 同步練 習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 113 分 1 4 分 寫(xiě)出反義詞 精彩 敬仰 謹(jǐn)慎 慈祥 2 2 分 給劃線字選擇正確讀音 把序號(hào)填在句后橫線上 A ch ng B zh ng 鐘山只隔數(shù)重山 千里送鵝毛 禮輕情義重 3 9 分 物以類聚 含有比喻義的成語(yǔ) 挺拔如 清涼如 浩瀚如 凝滑如 心急如 水平如 歲月如 日月入 健步如 4 4 分 選字填空 映 印 水中 除了孔雀漂亮的影子 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 這幅美麗的畫(huà)已深深 在了我的腦海里 名貴 可貴 他助人為樂(lè)的精神是非常 的 這種德國(guó)牧羊犬是非常 的 5 3 分 一錘定音 好萊塢 w w 吝嗇 n n 1 n 呵護(hù) h h 6 3 分 我能把畫(huà)線的句子換成成語(yǔ) 使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔 我有點(diǎn)急迫得不能等待 想立刻讓父親看看我的詩(shī) 我既靦腆又十分得意 點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的 母親還是跟過(guò)去一樣地鼓勵(lì)我 7 5 分 課文 精彩極了 和 糟糕透了 中 作者為什么說(shuō) 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么 幸運(yùn) 請(qǐng)選取課文中原句回答 8 5 分 摘抄課文 怒吼吧 黃河 中描寫(xiě)黃河氣勢(shì)的句子 并有感情地朗讀 9 20 分 找出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正 再接再勵(lì) 汗流夾背 安然無(wú)樣 暗然失色 撥苗助長(zhǎng) 百折不饒 搬門(mén)弄斧 不記其數(shù) 調(diào)兵遺將 金壁輝煌 10 5 分 縮寫(xiě)句子 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái) 我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?11 5 分 我能按要求改寫(xiě)句子 我敬仰我的父親 改成反問(wèn)句 改為雙重否定句 改為疑問(wèn)句 12 8 分 給下列字組詞 摟 豪 祥 謹(jǐn) 樓 毫 樣 勤 13 5 分 聯(lián)系 精彩極了 和 糟糕透了 的上下文 理解下列句子 我感到慶幸 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中 既有不吝贊揚(yáng) 精心呵護(hù)我自信心的母親 又有直言不諱 嚴(yán)格 要求我的父親 是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的 肯定 與 否定 14 5 分 修改病句 媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院 16 5 分 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條 珍惜水 的廣告語(yǔ) 17 5 分 我能修改下面的病句 昨天下午 我在姑姑家玩了一整天 張利克服了自己的錯(cuò)誤 朱萌和李雷出席了這次作文比賽 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 18 5 分 把下列每組中的兩句話改成一句話 但意思不變 我寫(xiě)了一首詩(shī) 我念給母親聽(tīng) 我去公園 我去打羽毛球 我靦腆 我得意揚(yáng)揚(yáng) 母親一如既往地鼓勵(lì)我 我還一直在寫(xiě)作 19 5 分 回顧課文 嫦娥奔月 回答問(wèn)題 學(xué)完課文 你認(rèn)為后羿給你留下的最深的印象是什么 說(shuō)說(shuō)理由 20 5 分 將下列句子改為陳述句 我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢 春天一到 冰不就化開(kāi)了嗎 二 閱讀題 共 4 題 共 18 分 21 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問(wèn)題 如何理解 精彩極了 和 糟糕透了 這些年來(lái) 我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái) 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風(fēng)刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài) 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?22 5 分 讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 根據(jù)課文理解回答 學(xué)完這篇課文后 你有什么啟示 23 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問(wèn)題 為什么我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng) 初是多么幸運(yùn) 用課文中的語(yǔ)段回答 幾年后 當(dāng)我再拿起那首詩(shī) 不得不承認(rèn)父親是對(duì)的 那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī) 不過(guò)母親還是一 如既往地鼓勵(lì)我 因此我還一直在寫(xiě)作 有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō) 寫(xiě)得不怎 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 么樣 但還不是毫無(wú)希望 根據(jù)父親的批語(yǔ) 我學(xué)著進(jìn)行修改 那時(shí)我還未滿十二歲 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品 出版了一部部小說(shuō) 戲劇和電影劇本 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn) 我有個(gè)慈祥的母親 她常常對(duì)我說(shuō) 巴迪 這是你寫(xiě)的嗎 精彩極了 我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親 他總是 皺著眉頭 說(shuō) 這個(gè)糟糕透了 一個(gè)作家 應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人 都需要來(lái)自母親的力量 這種 愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉 但是僅有這個(gè)是不全面的 它可能會(huì)把人引入歧途 所以還需要警告的力 量來(lái)平衡 需要有人時(shí)常提醒你 小心 注意 總結(jié) 提高 24 3 分 快樂(lè)閱讀 兒子走上前來(lái) 向我報(bào)告幼兒園里的新聞 說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西 想在我面前顯示顯示 他打開(kāi)抽屜 拿出一把還不該他用的小刀 又從冰箱里取出一只蘋(píng)果 說(shuō) 爸爸 我要讓您看看里頭藏著什么 我 知道蘋(píng)果里面是什么 我說(shuō) 來(lái) 還是讓我切給您看看吧 他說(shuō)著把蘋(píng)果一切兩半 切錯(cuò)了 我們 都知道 正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處 而他呢 卻是把蘋(píng)果橫放著 攔腰切下去 然后 他 把切好的蘋(píng)果伸到我面前 爸爸看哪 里頭有顆星星呢 真的 從橫切面看 蘋(píng)果核果然顯一個(gè)清 晰的五角星狀 我這一生不知吃過(guò)多少蘋(píng)果 總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半 卻從未疑心 過(guò)還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn) 于是 在那么一天 我孩子把這消息帶回家來(lái) 徹底更改了我的觀念 1 選擇 更 字的不同意義填在句子后面的橫線上 更 姓 改 時(shí)間 A 三更的時(shí)候雞就叫了 真奇怪 B 更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手 C 徹底更改了我的觀念 2 用文中的句子作答 我們平時(shí)切蘋(píng)果的切法是 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 兒子 這次不同的切法是 在 切錯(cuò)的蘋(píng)果 切面我們看到 3 照例子寫(xiě)寫(xiě)你看到的 例 我看到的楊桃像五角星 因?yàn)槲沂菑恼婵吹?我看到的香蕉 因?yàn)?我看到的 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 113 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 二 閱讀題 共 4 題 共 18 分 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略