學生思想道德素質(zhì)提升方案.doc

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第二實驗小學學生 思想道德素質(zhì)提升實施方案 根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《xx區(qū)小學生綜合素質(zhì)提升“年輪”計劃實施方案》，結(jié)合我?！昂昧晳T好人生”主題校園文化的建設(shè)，進一步強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 以《寒亭區(qū)小學生綜合素質(zhì)提升“年輪”計劃實施方案》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以目前我校學生的思想實際為實踐依據(jù)，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，積極的探索小學階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學生良好的行為習慣，凸現(xiàn)個性，培養(yǎng)一代新人。 二、思想道德素質(zhì)提升活動的內(nèi)容 (一)生活好習慣 1．在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。 2．經(jīng)常使用"您好"、"謝謝"、"請"、"對不起"、"沒關(guān)系"等禮貌用語，在家也講普通話。 3．未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西，進入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進入。 4．待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說"再見"。 5．能認識到家庭、學校都是集體，懂得個人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。 6．注意安全，不玩火，不亂動家用電器，不做有危險的游戲。 7．注意關(guān)心國家大事，每天收聽、收看新聞。 8．節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對浪費。 9．自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。 10．幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開窗透風。 11．飯前喝水潤喉，每日三餐按時進食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。 12．早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時起居作息。 13．未經(jīng)家長同意，不看電視、不看有害的書，按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。 14．不早到校，上課前半小時離家；放學后不在校內(nèi)外逗留，及時回家。 15．家長叫時，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時應(yīng)答，不拖拉。 16．在家能按時、獨立完成作業(yè)，不用家長陪學，先做完作業(yè)后休息。 17．遇事愛問"為什么"，勤于思考；相信科學，不迷信更不能參加迷信活動。 (二)學校好習慣 1.按時到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。 2.入校時，不帶零食，并根據(jù)班級所在方向自動排成一隊靠邊走。 3.按時上兩操，做操態(tài)度認真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜，散開集合不說話。 4.上課時不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響。 5.在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。 6.課間做有益活動，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進花園、園地，不涂亂畫，不吃零食。 7.見到師長主動問好，不欺負、不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。 8.升國旗、奏國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。有愛國意識，有民族自尊心、自豪感。 9.有主人公意識，能對班級集體提出合理的意見或建議，自覺服從大家的意見。 10.放學時，站隊離校，站隊和行進都有要整齊有序，不說話不打鬧，出校后，根據(jù)回家方向列隊而行，騎自行車的同學出校門到指定地點方能上車。 11.坐班車的同學上下車要遵守紀律，不要擠，在車內(nèi)不打鬧，不亂說話。 12.在學校里和老師同學交流要講普通話。 13.做事有恒心，有耐性。成功后不驕傲，失敗后不自卑。 (三)社會好習慣 1.借東西要及時歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要歸還失主或交公，尊重別人的勞動成果。 2.團結(jié)他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到"心中有他人"。 3.不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人， 4.遇見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。 5.謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯就改。 6.不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動撿拾廢物，能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生， 7.遇到壞人壞事要主動、及時向家長或老師報告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭。 8.愛護公共財物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。 9.遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。 10.關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件， 11.遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險的地方玩耍。 12.遵守校規(guī)校紀和國家法律法規(guī)，不做違法亂紀的事情。 13.熱愛勞動，力所能及地參與社會生活，自覺服務(wù)公眾。 14.關(guān)心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關(guān)環(huán)境、自然的小調(diào)查、小研究，并對環(huán)境保護提出合理的意見或建議。 15.自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。 16.自覺使用"請、謝謝、對不起"等文明禮貌語言。 17.走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。 三、達成目標 根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等要求，結(jié)合我校“好習慣好人生”主題校園文化的建設(shè)，舉辦一系列活動，從根本上加強學生的自律意識和自我管理能力，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成，使學生在在思想品德養(yǎng)成上做到水到渠成，并以此為契機，全面提高第二實驗小學的思想品德養(yǎng)成教育。 四、工作開展思路 1. 突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。 2.注重研究對學生實踐活動的指導(dǎo)，讓學生在實踐中得到提高和完善。 3.堅持正面正確引導(dǎo)學生，引導(dǎo)學生主體參與。 五、活動安排 二月份： 1.召開動員部署大會，下發(fā)活動方案 2. 各班學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》 三月份： 1.《一日常規(guī)制度》及路隊紀律學習 2. 舉行雷鋒月活動 四月份： 1.舉行《文明行為在身邊》手抄板活動 2. 開展革命傳統(tǒng)教育——走進愛國主義和教育基地， 五月份： 1.“好習慣成就好人生”演講比賽 2.好習慣之家務(wù)勞動照片展 3.我是勞動小能手 六月份： “好習慣示范班級”和“好習慣小明星”評比活動 寒亭區(qū)第二實驗小學 2014年2月