三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 14 不會(huì)叫的狗課件1 新人教版.ppt

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狗是人類(lèi)的好朋友 常幫助人們看家護(hù)院 因?yàn)樗鼈冊(cè)僖?jiàn)到陌生人時(shí)會(huì)大叫 可現(xiàn)在卻有一只狗 它不會(huì)叫 這是為什么呢 難道它生病了嗎 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí) 不會(huì)叫的狗 看看這只狗到底怎么了 不會(huì)叫的狗 14 三年級(jí)上冊(cè) 賈尼 羅大里 1920年生于意大利 是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一 他長(zhǎng)期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯 一生為兒童寫(xiě)出大量作品 其中 洋蔥頭歷險(xiǎn)記 吹牛男爵歷險(xiǎn)記 等已經(jīng)被譯成各種語(yǔ)言在全世界兒童中廣為流傳 1970年羅大里被授予國(guó)際安徒生獎(jiǎng) 這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎(jiǎng)項(xiàng) 干嗎 m 討厭 t oy n 發(fā)怒 n 批評(píng) p 來(lái)訪(fǎng) f ng 擔(dān)保 d n 壓根 y 差不多 ch 忍著 r n 模仿 m 百發(fā)百中 zh ng 子彈 d n 發(fā)瘋 f ng 汪汪 w ng 搞不清 g o 嗎 m m 干嗎 好嗎 例 你干嗎 要自尋煩惱呢 別亂想了 我們一起出去散散步好嗎 m m 擔(dān) d n d n 擔(dān)負(fù) 重?fù)?dān) 例 他小小年紀(jì)就擔(dān) 負(fù)起照顧奶奶的重?fù)?dān) 負(fù)擔(dān) 扁擔(dān) d n d n 壓 y y 壓力 壓根 例 你別再給他施壓 了 他壓 根就不知道這件事是誰(shuí)干的 y y 中 zh ng zh ng 中獎(jiǎng) 中間 例 我從中 間抽出一張券 仔細(xì)一看 沒(méi)想到中 獎(jiǎng)了 中彈 中心 zh ng zh ng 彈 d n t n 子彈 反彈 例 子彈 穿過(guò)木板 碰到墻后反彈 了一下才落地 彈琴 t n d n 嘶鳴 騾 馬等 大聲叫 孤零零 形容孤單 無(wú)依無(wú)靠 缺陷 欠缺或不夠完備的地方 討厭 惹人厭煩 陌生 生疏 不熟悉 發(fā)怒 因憤怒而表現(xiàn)出粗暴的聲色舉動(dòng) 批評(píng) 指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 評(píng)論好壞 觀(guān)察 仔細(xì)地察看 事物或現(xiàn)象 滑稽 形容言語(yǔ) 動(dòng)作引人發(fā)笑 索性 表示直截了當(dāng) 干脆 逼真 極像真的 圈套 使人上當(dāng)受騙的計(jì)策 洪亮 聲音 大 響亮 擔(dān)保 表示負(fù)責(zé) 保證不出問(wèn)題或一定辦到 壓根 根本 從來(lái) 委屈 形容受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇 心里難過(guò) 同情 對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴 模仿 照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做 取笑 開(kāi)玩笑 嘲笑 安詳 從容不迫 穩(wěn)重 百發(fā)百中 每次都命中目標(biāo) 形容射箭非常準(zhǔn) 也用來(lái)比喻做事有充分把握 絕不落空 鮮嫩 新鮮而嫩 缺陷 缺點(diǎn)討厭 厭惡特別 特殊同情 可憐索性 干脆洪亮 響亮圈套 陷阱模仿 仿照詫異 驚詫百發(fā)百中 彈無(wú)虛發(fā) 近義詞 陌生 熟悉討厭 喜歡特別 普通批評(píng) 表?yè)P(yáng)成功 失敗洪亮 低沉失望 滿(mǎn)意傷心 高興安詳 慌張奇怪 平常 反義詞 同學(xué)們 請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文 注意生字詞的讀音 邊讀邊思考 這篇課文寫(xiě)了一件什么事 故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的 說(shuō)說(shuō)你的理由 本文作者以新奇的想象 講述了經(jīng)歷 它先后跟著學(xué)叫 都沒(méi)有成功 狗學(xué)叫的 一只不會(huì)叫的 公雞 杜鵑 自由讀課文 說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容 整 體 感 知 再讀課文 理清課文層次 第一部分 1 9 不會(huì)叫 招批評(píng) 第二部分 第三部分 10 24 25 37 學(xué)雞叫 鬧笑話(huà) 學(xué)杜鵑叫 挨槍 這段話(huà)寫(xiě)了什么 狗會(huì)叫 因?yàn)樗鼈兪枪?它們對(duì)過(guò)路的陌生人叫 對(duì)惹人討厭的貓叫 對(duì)著滿(mǎn)月叫 它們高興的時(shí)候叫 緊張的時(shí)候叫 發(fā)怒的時(shí)候也叫 它們白天叫得多 但晚上也叫 這段話(huà)用排比的修辭手法寫(xiě)出了狗愛(ài)叫的特點(diǎn) 不會(huì)叫的小狗來(lái)到一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家 大家是怎樣對(duì)待他的呢 可你怎么啦 你這只狗可真特別 去 去 總有一天你會(huì)上新聞的 這算什么回答啊 你難道不知道狗是會(huì)叫的 反問(wèn) 非常奇怪 被批評(píng) 看不起 別人為什么都批評(píng)這只小狗 因?yàn)檫@只小狗不會(huì)叫 大家都覺(jué)得這只小狗不會(huì)叫非常奇怪 非常特別 有哪些好心的小動(dòng)物教過(guò)小狗叫 結(jié)果怎樣 找出相關(guān)段落讀一讀 學(xué)公雞叫 被狐貍嘲笑學(xué)杜鵑叫 被獵人開(kāi)槍 分角色朗讀第10 15自然段 從對(duì)話(huà)中思考 小公雞是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的 從對(duì)話(huà)中可以看出 小公雞非常同情 關(guān)心小狗 很想幫助它 所以小公雞誠(chéng)心誠(chéng)意地教小狗學(xué)叫 從此 它天天都練習(xí) 從早到晚偷偷地練 勤奮 刻苦 小狗怎么學(xué)叫的 為什么得不到大家的認(rèn)可 一天早晨 它在樹(shù)林里練習(xí) 發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真 那么好聽(tīng) 那么洪亮 向雞學(xué)叫 學(xué)得很好和雞叫聲一模一樣 一天早晨 它在樹(shù)林里練習(xí) 發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真 那么好聽(tīng) 那么洪亮 一只狐貍聽(tīng)到了 心里尋思著 公雞終于來(lái)找我了 我得去感謝它的來(lái)訪(fǎng) 狐貍真的去了 還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾 因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō) 沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了 可以想象 當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí) 該是多么失望啊 那只狗蹲坐著 一聲又一聲地喔喔叫著 小狗通過(guò)勤奮練習(xí) 學(xué)公雞叫學(xué)得非常逼真 居然使一只狐貍誤以為它真的是一只公雞 狐貍真想哈哈大笑 它在地上打著滾 捧著肚子 竭力忍著不笑出聲來(lái) 小狗感到受了委屈 低著頭 含著淚水默默走開(kāi)了 小狗被狐貍嘲笑 心里覺(jué)得很委屈 很難過(guò) 它那天試了 第二天 第三天又試了 勤奮 刻苦 一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里 他聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)叢中傳來(lái)咕咕的叫聲 就舉槍瞄準(zhǔn) 砰 砰 連開(kāi)了兩槍 向?qū)W杜鵑叫 學(xué)得很好和杜鵑叫一模一樣 故事還沒(méi)有結(jié)束 你認(rèn)為故事的三種結(jié)局可能是怎樣的 說(shuō)說(shuō)你的理由 第一種結(jié)局是遇到了一頭小母牛 又跟著母牛學(xué) 哞哞 叫 這種結(jié)局實(shí)際上是迷失了自我 第二種結(jié)局是遇到了一個(gè)農(nóng)民 它還是不可能學(xué)會(huì)叫 這樣的結(jié)局太平淡 第三種結(jié)局是遇到了獵狗 聽(tīng)到了獵狗的叫聲 這樣才是找到了應(yīng)找的老師 才能學(xué)會(huì)狗叫 小狗才能因此找回自信 從此不再受到別人的取笑 不錯(cuò) 但我沒(méi)有把握 確定這是不是正確的叫法 你是一頭母牛 我當(dāng)然是頭母牛 我不是 我是一只狗 你當(dāng)然是只狗 這又怎么樣 這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語(yǔ)言 好主意 好主意 狗大聲說(shuō)道 什么主意 第 一 種 結(jié) 局 續(xù)編故事 此時(shí)此刻我想起了那種主意 我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法 我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我 我將獲得極大的成功 我將變得很有錢(qián) 娶國(guó)王的女兒為妻 當(dāng)然是狗中之王的女兒 你真不簡(jiǎn)單 想的真妙 那你就開(kāi)始學(xué)吧 你聽(tīng)好了 哞 哞 哞 哞 狗學(xué)著 這是一只不會(huì)叫的狗 但它卻很有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦 你往哪兒跑啊 我自己也不知道 那就到我家來(lái)吧 我正需要一只狗替我看守雞舍 我愿意去 但我得告訴您 我不會(huì)叫 那更好 會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的 而你卻不讓他們聽(tīng)見(jiàn) 它們一靠近 你就叼住他們 這樣 他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰 第 二 種 結(jié) 局 行 狗說(shuō)道 就這樣 不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作 它戴著鎖鏈 每天都能喝上一大碗濃湯 第 三 種 結(jié) 局 可能是長(zhǎng)頸鹿吧 不 也許是鱷魚(yú) 鱷魚(yú)是一種兇猛的動(dòng)物 我得小心謹(jǐn)慎地靠近它 小狗在樹(shù)叢中向傳來(lái)汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn) 不知為什么 它的心跳得十分厲害 汪汪 哦 也是一條狗 你們知道嗎 就是剛才聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫聲后開(kāi)槍打 鳥(niǎo) 的那個(gè)獵人的狗 你好 狗 你好 狗 你能否告訴我 你發(fā)出的是什么聲音 發(fā)出的什么聲音 我不是發(fā)什么聲音 我是在吠 供你參考 你這是狗叫 你會(huì)狗叫 當(dāng)然嘍 你總不能要求我像大象那樣叫 或者像獅子那樣怒吼吧 那你能教我嗎 你不會(huì)叫 不會(huì) 你好好聽(tīng)著 好好看著 得這樣叫 汪 汪 汪 汪 我們的小狗很快就學(xué)會(huì)了 它又激動(dòng)又高興地想道 我終于找到我應(yīng)該找的老師了 課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局 你覺(jué)得哪一種最好 為什么 作者為這只不會(huì)叫的小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局 第一種結(jié)局是遇到了一頭小母牛 又跟著母牛學(xué) 哞哞 叫 這種結(jié)局實(shí)際上是迷失了自我 第二種結(jié)局是遇到了一個(gè)農(nóng)民 它還是不可能學(xué)會(huì)叫 這樣的結(jié)局太平淡 第三種結(jié)局是遇到了獵狗 聽(tīng)到了獵狗的叫聲 這樣才是找到了應(yīng)找的老師 才能學(xué)會(huì)狗叫 小狗才能因此找回自信 從此不再受到別人的取笑 比較這三種結(jié)局 第三種結(jié)局更加具有指導(dǎo)與教育意義 1 你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗呢 談?wù)勀愕目捶?2 從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中 你得到什么啟示 思 考 這是一只不幸 可憐的小狗 因?yàn)樗粫?huì)叫 雖然成功地學(xué)會(huì)了兩種叫聲 卻依然不能像其他同伴一樣有正常的生活 這是一只勤奮 刻苦的小狗 因?yàn)樗鼰o(wú)論是學(xué)雞叫 還是學(xué)杜鵑叫 都是一遍又一遍地練習(xí) 不辭辛苦 這是一只有追求 不甘落后的小狗 因?yàn)楫?dāng)它發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)叫之后 積極努力地追求自己的理想 雖遇到了很多困難 卻從來(lái)都沒(méi)有放棄 不會(huì)叫的狗 起因 小狗因不會(huì)叫受到了批評(píng) 結(jié)果 預(yù)設(shè)了三種不同的結(jié)局 經(jīng)過(guò) 跟小公雞學(xué)叫 遭到狐貍的嘲笑跟杜鵑學(xué)叫 差點(diǎn)兒被獵人打中 本文寫(xiě)一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的故事 它學(xué)小公雞叫 遭到狐貍的嘲笑 學(xué)杜鵑叫 差點(diǎn)被獵人打死 最后 課文設(shè)計(jì)了三種不完整的結(jié)局 引導(dǎo)我們預(yù)測(cè)并展開(kāi)豐富的想象 不會(huì)叫的小狗學(xué)習(xí)的過(guò)程真艱難啊 我們要向它學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練的精神 還要找到自己應(yīng)找的老師 學(xué)到真正的本領(lǐng) 做一個(gè)真正的自己 心 靈 感 悟