歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

8和9解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:9814451       資源大?。?span id="1lvbkep" class="font-tahoma">28.50KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

8和9解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上 8 和 9 的用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 介休市教育教育局教研室 孟淑芝 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第 57 頁(yè) 用數(shù)學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用 8 和 9 的加減法正確地解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題 初步感受 用數(shù)學(xué)的樂趣和數(shù)學(xué)在日常生活中的作用 2 初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題 解決問(wèn)題 增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用 數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力 培養(yǎng)獨(dú)立思考和與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 進(jìn)一步理解大括號(hào) 問(wèn)號(hào)的意義 能根據(jù)已知量和問(wèn)號(hào)之間 的關(guān)系 選擇合適的計(jì)算方法并能列式計(jì)算 4 結(jié)合 用數(shù)學(xué) 的教學(xué)過(guò)程滲透熱愛自然 保護(hù)動(dòng)物的教育 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用 8 和 9 的加減法正確地解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn) 1 根據(jù)已知量和問(wèn)號(hào)之間的關(guān)系 選擇合適的計(jì)算方法并列式 計(jì)算 2 培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題 解決問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備 把書第 57 頁(yè)主題圖制作成課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 復(fù)習(xí) 8 和 9 分成和組成 二 創(chuàng)設(shè)情境 談話導(dǎo)入 電腦演示森林畫面 激情設(shè)疑 這是什么地方 有什么 回 答 有小鹿 蘑菇 鵝 小河等 森林里真美啊 我們要熱愛大 自然 保護(hù)小動(dòng)物 下面我們來(lái)看看這些小鹿在干什么 三 自主運(yùn)用數(shù)學(xué) 1 電腦演示課件 小鹿圖 體驗(yàn)減法的含義 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察并指名和集體說(shuō)說(shuō)你看見了什么 甲 有 9 只小鹿在森林里玩 乙 有 3 只小鹿跑了 集體 有 9 只小鹿在森林里玩 有 3 只小鹿跑了 2 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢 小組討論匯報(bào) 問(wèn)題有 還有幾只小鹿 還剩多少只小鹿 3 讓學(xué)生集體說(shuō)出 森林里有 9 只小鹿在玩 后來(lái)跑了 3 只 小鹿 還剩多少只小鹿 4 引導(dǎo)解決問(wèn)題 并強(qiáng)調(diào)學(xué)生說(shuō)說(shuō)大括號(hào) 問(wèn)號(hào)的意義 小組討論并匯報(bào) 森林里有 9 只小鹿在玩 跑了 3 只小鹿 還 剩幾只小鹿在玩 應(yīng)該用減法表示 9 3 6 教師聽匯報(bào) 并板書 9 3 6 2 電腦演示課件 蘑菇圖 體驗(yàn)加法的含義 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察并指名和集體說(shuō)說(shuō)你看見了什么 甲 樹根下有 6 個(gè)蘑菇 乙 右邊有 2 個(gè)蘑菇 集體 樹根下有 6 個(gè)蘑菇 右邊有 2 個(gè)蘑菇 2 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢 小問(wèn)號(hào)問(wèn)什么呢 小組討論 問(wèn)題 一共有多少個(gè)蘑菇 小問(wèn)號(hào)問(wèn)我們一共有多少個(gè)蘑菇 3 讓學(xué)生集體說(shuō)出 樹根下有 6 個(gè)蘑菇 右邊有 2 個(gè)蘑菇 一共有多少個(gè)蘑菇 4 引導(dǎo)解決問(wèn)題 小組討論交流算法匯報(bào) 一共有多少個(gè)蘑菇 就是把 左邊有 6 個(gè)蘑菇和右邊有 2 個(gè)蘑菇 合起來(lái)就可以了 用加法來(lái)計(jì)算 算式可以用 6 2 8 也可以用 2 6 8 教師聽匯報(bào) 并板書 6 2 8 2 6 8 3 電腦演示課件 天鵝圖 1 通過(guò)觀察圖你知道了什么 甲 一共有 8 只天鵝 乙 游走了 3 只天鵝 2 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題 還剩幾只天鵝 學(xué)生集體說(shuō)出 一共有 8 只天鵝 游走了 3 只天鵝 還剩幾只 天鵝 引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題 還剩幾只天鵝 就是從一共的 8 只中把游走的 3 只減去 應(yīng) 該用減法計(jì)算 8 3 5 4 小結(jié)引導(dǎo) 像這樣用加法 減法的例子還有很多 只要你 認(rèn)真觀察 就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多生活實(shí)例 四 鞏固練習(xí) 加深理解 1 基本練習(xí) 2 深化練習(xí) 3 拓展練習(xí) 五 總結(jié)收獲 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你知道了什么 這些知識(shí)能幫我們解決了 生活中遇到的相同問(wèn)題

注意事項(xiàng)

本文(8和9解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì))為本站會(huì)員(gbs****77)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!