聚焦中考語文專題復(fù)習(xí)山西省 積累與應(yīng)用詞語含熟語的辨識與運用PPT課件
《聚焦中考語文專題復(fù)習(xí)山西省 積累與應(yīng)用詞語含熟語的辨識與運用PPT課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《聚焦中考語文專題復(fù)習(xí)山西省 積累與應(yīng)用詞語含熟語的辨識與運用PPT課件(74頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1頁/共75頁B 第2頁/共75頁B 第3頁/共75頁3.(2013山西2題2分)下列歸類有誤的一項是( )A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有禮(疊音詞)B.真摯 挺拔 英姿颯爽 頂天立地(褒義詞)C.撲哧 嘩啦 喵嗚 呼嚕(擬聲詞)D.平坦崎嶇 茂密稀疏寂靜安寧 清澈渾濁(反義詞)【解析】該題考查詞語分類,范圍較廣,含有詞性,感情色彩,詞義,詞語讀音等。D項中寂靜安寧是一組同義詞。D第4頁/共75頁4.(2012山西13題2分)現(xiàn)代文閱讀我們會努力第13題:第段中“聒噪”的同義詞是_?!窘馕觥客x詞的考查:“聒噪”意為說話瑣碎,聲音喧鬧,令人煩躁。吵鬧喧擾(喧嚷喧鬧吵嚷)第5頁/共75頁考點一
2、辨析近義詞(2015山東東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎv屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡社會正能量,值得我們點贊。面對當今復(fù)雜多變的國際形勢,中國必須加強國防力量以 國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。社會主義核心價值觀,與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接,是我們黨 全黨全社會價值共識作出的重要論斷。A.傳播捍衛(wèi)聚集B.傳遞 保全 凝聚C.傳遞 捍衛(wèi) 凝聚D.傳播 保全 聚集第6頁/共75頁【解析】“傳播”主要是播,也就是有向四周擴展的意思,一般來說是波的傳播;“傳遞”主要是遞,也就是兩物質(zhì)或者更多的東西比較近,一般是能量的傳遞,或者是熱量
3、的傳遞?!昂葱l(wèi)”指保衛(wèi)(多用于抽象事物),如“捍衛(wèi)領(lǐng)土”“捍衛(wèi)主權(quán)”;“保全”指保證不受損失,常用于口語,如“保全性命”“保全名譽”。這里用“捍衛(wèi)”更合適。“凝聚”在這里有融為一個整體的意思,而“聚集”體現(xiàn)不出來?!敬鸢浮緾第7頁/共75頁1.辨語素差異從辨析語素含義入手,分析詞義的側(cè)重點,以此辨析詞義。如“暴發(fā)”和“爆發(fā)”,都有突然猛烈發(fā)作的意思,“暴發(fā)”側(cè)重突然性,“爆發(fā)”強調(diào)爆炸性;“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”都不能用“爆發(fā)”,而“爆發(fā)力”“火山爆發(fā)”和“爆發(fā)革命”都不能用作“暴發(fā)”。2.辨范圍大小詞語的外延有大有小,詞義涉及和適用的范圍也不相同,通過比較來辨析其差異。比如“年齡”和“年紀”,
4、“年齡”既可指人也可指植物動物的生存年數(shù),詞義范圍大;而“年紀”則專指人的年齡,詞義范圍小。第8頁/共75頁3.辨詞義輕重詞義的內(nèi)涵有深有淺,程度有輕有重,這也是辨析的一個要點。比如“違反”和“違犯”,前者指不符合規(guī)程或不遵守紀律制度,后者是指違背和觸犯法律法令,前者詞義輕,后者詞義重。 4.辨具體概括集合概念指的是一類事物的名稱,具體的詞指的是單個的詞語。比如:“河流”和“河”、“書籍”和“書”、“紙張”和“紙”,前者表示集體的、概括的事物,是集合詞,不可用數(shù)量詞修飾;后者表示個別的、具體的事物,是單個詞,可以用數(shù)量詞修飾。比如,“一條河”就不能說成“一條河流”。第9頁/共75頁5.辨感情色
5、彩從詞語的褒義貶義和中性色彩方面辨析。比如“溝通”和“勾通”,前者指交流聯(lián)絡(luò)使通連,后者指暗中串通和勾結(jié);前者是中性詞,后者是貶義詞。6.辨詞性類屬從詞性方面辨析也是一個重要方面?!捌肺丁焙汀捌肺弧?,前者是品嘗體味的意思,動詞;后者是品級層次的意思,名詞。如“高考失利,他首次品味到了人生艱辛”,這句話不能用名詞“品位”。第10頁/共75頁7.辨語法功能在句中的意義、作用和充當什么成分也是辨析詞語的一個方面。如“衷情”和“鐘情”,前者指內(nèi)心的感情,偏正式結(jié)構(gòu),名詞,作賓語,如“久別重逢,互訴衷情”;后者是集中感情的意思,動賓式結(jié)構(gòu),動詞,作謂語,如“他一見鐘情”。8.辨使用側(cè)重有些詞語意義非常相
6、近,但在使用上是各有側(cè)重不可混用的。如“扶養(yǎng)”和“撫養(yǎng)”,前者是扶助養(yǎng)活的意思,可用于長輩,也可用于平輩,還可用于傷殘人員,而“撫養(yǎng)”則是撫育教養(yǎng)的意思,只適用于長輩對晚輩。第11頁/共75頁第12頁/共75頁【解析】A前后矛盾,B望文生義,“不寒而栗”意思是指天不寒冷而發(fā)抖,形容非常害怕、恐懼。C對象不當, 天倫之樂:天倫:舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。【答案】D 第13頁/共75頁成語是經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。成語有以下特點:結(jié)構(gòu)定型,不能拆開使用。意義整體,不能拆解。形成的歷史性,大多來自歷史故事、寓言故事、神話傳說和古典文學(xué)作品等。字數(shù)限定,多為四個字,只有極少
7、數(shù)少于或多于四個字。成語誤用主要表現(xiàn)在下面幾個方面:1.望文生義,即只根據(jù)字面的意思,就做出想當然的錯誤解釋第14頁/共75頁 2.褒貶誤用,即對成語的感情色彩把握不準,本來是含有褒義的,卻用到貶義的語境中去。貶義色彩的成語如:無所不為、虛張聲勢、夸夸其談、處心積慮、好高騖遠、隨聲附和、滿城風(fēng)雨、趨之若鶩、死灰復(fù)燃、肆無忌憚、信口雌黃、炙手可熱等等。褒義色彩的成語如:蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。第15頁/共75頁第16頁/共75頁第17頁/共75頁第18頁/共75頁知識清單六常見熟語梳理冰凍三尺,非一日之寒:水被凍結(jié)成三尺的冰,不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一種情況的形成是經(jīng)過長時間的
8、積累、醞釀的。不入虎穴,焉得虎子:不進入老虎洞,怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不進行認真的實踐就不可能得到真知。吃一塹,長一智:塹,壕溝,比喻挫折。經(jīng)受一次挫折,就會增長一分智慧。尺有所短,寸有所長:尺比寸長,但用在比尺更長的地方則顯得短;寸比尺短,但用在比寸更短的地方則顯得長。比喻人或事物各有所長,也各有所短。也作“尺短寸長”或“寸長尺短”。第19頁/共75頁初生牛犢不怕虎:犢,小牛。剛出生的小牛不懼怕老虎。比喻青年人無所畏懼,敢闖敢拼。(注意:此俗語含褒義。)滴水之恩,當涌泉相報:要知道報答,知恩報恩,受人一點恩惠,就要加倍報答。曲不離口,拳不離手:唱歌的人應(yīng)該經(jīng)
9、常唱,練武的人應(yīng)該經(jīng)常練。比喻只有勤學(xué)苦練,才能使功夫純熟。世上無難事,只怕有心人:世上難辦的事情,有心人是一定能辦到的。指成事在人,只要專心一致,就沒有做不成的事情。書到用時方恨少:方,才。知識總是在運用時才讓人感到太不夠了。意思就是有些知識,需要用的時候用不上,因為當初沒第20頁/共75頁學(xué)好。教育我們應(yīng)該牢固掌握知識,在必要的時候,就不會茫然失措了。 眾人拾柴火焰高:比喻人多力量大。大意失荊州:比喻由于疏忽大意而犯錯誤、出問題。沒有過不去的火焰山:比喻任何困難都可以被人克服。前事不忘,后事之師:比喻過去的歷史可以成為今天做事的參考。行百里者半九十:走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做
10、事愈接近成功愈要認真對待。玉不琢不成器:比喻人要經(jīng)過嚴格刻苦的訓(xùn)練和教育,才能成為人才。第21頁/共75頁吃著碗里,看著鍋里:比喻貪心不足。(含貶義)到什么山上唱什么歌:比喻說話做事要符合實際情況,因地制宜。獨木不成林:一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限,辦不成大事。磨刀不誤砍柴工:磨刀花費時間,但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備,就能使工作加快。一葉障目,不見泰山:眼睛被一片樹葉擋住,而看不到泰山。指看不到事物的全貌。(注意:該俗語含貶義)第22頁/共75頁知識清單七常見成語梳理安然無恙:形容人或物平安無事,沒有遭受到任何損害。安然,平安;恙,疾病。拔苗助長:比喻違反事物發(fā)展規(guī)律,急于求成,
11、結(jié)果反而把事情辦壞了。(含貶義)跋山涉水:翻越山嶺,趟水過河,形容旅途艱苦。跋,在山上行走;涉,從水上經(jīng)過,渡。班門弄斧:比喻在行家面前賣弄,狂妄無知,有時也做自謙詞。班,巧匠魯班。搬弄是非:把別人背后說的話傳來傳去,蓄意挑撥,或在別人背后亂加議論,引起糾紛。(含貶義)第23頁/共75頁變本加厲:形容情況變得比原來更加嚴重。本,原來;厲,猛烈。(含貶義)變幻莫測:變化多端,無法揣測。變幻,不規(guī)則地改變。別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。匠心,巧妙的心思。 不恥下問:不以向不如自己的人請教為恥辱,形容虛心請教。恥,恥辱。不能自已:不能控制自己的感情。已,停止。不屈不
12、撓:指在逆境中或惡勢力、苦難面前不屈服、不低頭。屈,屈服;撓,彎曲。不速之客:沒有受到邀請而自己來的客人。速,邀請。第24頁/共75頁不屑置辯:認為不值得辯論。屑,認為值得。不言而喻:不用說就可以明白。喻,明白,了解。不約而同:沒有事先商量而彼此見解或行動一致。不折(zh)不扣:不打折扣,表示十足徹底。暢所欲言:盡情地說出想說的話。暢,痛快,盡情。車水馬龍:車像流水,馬如游龍,形容車馬或車輛很多,來往不絕。稱(chn)心如意:指完全合乎心意。稱,適合。誠心誠意:心意很真誠。觸景生情:受到當前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情。第25頁/共75頁觸類旁通:掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進而推知同類事物的知識
13、或規(guī)律。唇亡齒寒:比喻雙方利害相關(guān)。當之無愧(ku):承受某種榮譽或稱號,沒有絲毫愧色。當,承當,承受。道聽途說:從道路上聽到,在道路上傳說,指傳聞的,沒有根據(jù)的話。滴水穿石:比喻力量雖小,只要堅持不懈,事情就能成功。 斷壁殘垣(yun):殘缺不全的墻壁,形容房屋遭受破壞后的凄涼景象。垣,墻。第26頁/共75頁風(fēng)調(diào)(tio)雨順:指風(fēng)雨適合農(nóng)時。調(diào),配合得均勻合適。峰回路轉(zhuǎn):形容山峰、道路迂回曲折,有時也比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機?;兀郗h(huán)繞。赴湯蹈火:比喻不避艱險。湯,沸水;蹈,踩。高屋建瓴(lng):形容居高臨下,占有無法阻擋的有利形勢。建,傾倒;瓴,盛水的瓶子。各得其所:每一個人或事物都得
14、到合適的安頓。各行其是:各自按照自己認為對的去做。根深蒂(d)固:根扎得深,花和瓜果就長得牢,比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不易動搖。第27頁/共75頁駭(ha)人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。(含貶義)厚此薄(b)彼:重視或優(yōu)待一方,輕視或慢待另一方,指對人或事不同等對待。煥然一新:改變舊面貌,出現(xiàn)嶄新的氣象。煥然,鮮明光亮的樣子。豁(hu)然開朗:由昏暗狹窄一下變?yōu)殚_闊敞亮,也比喻開始不明白,突然間一下子全明白了。雞犬相聞:雞狗的叫聲能夠相互聽得到。 記憶猶新:過去的事情記得很清楚,就像新近發(fā)生的一樣。猶,仍然,還。第28頁/共75頁家喻戶曉:每家每戶都知道。喻,明白:曉,知道。見異思遷
15、:看見不同的事物就改變主意,指意志不堅定,喜愛不專一。(含貶義)今非昔比:現(xiàn)在不是從前所能比得上的。昔,從前。斤斤計較(jio):形容過分計較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。(含貶義)津(jn)津有味:形容很有滋味或很有趣味。驚慌失措:害怕、慌張得不知怎么辦才好。精打細算:(在使用人力、物力上)仔細地計算。精雕細刻:精心細致地雕刻,比喻做事認真細致。井然有序:整齊不亂,次序分明。井然,整齊的樣子。第29頁/共75頁迥(jing)然不同:差別很大,完全不一樣。居高臨下:占據(jù)高處,面對低處。居,處;臨,面對。舉世聞名:全世界都知道其名聲,形容聲譽極高。舉一反三:從一件事情類推而知道許多事情。舉,提出;
16、反,類推??筛杩善毫钊烁桧炠澝溃袆恿鳒I,指英勇悲壯的事跡,使人感動。扣人心弦(xin):形容詩文、表演等感有感染力,使人心情激動。心弦,受感動而起共鳴的心??嗫谄判模罕扔魃埔舛帜托牡貏駥?dǎo)??嗫?,反復(fù)規(guī)勸;婆心,仁慈的心腸。第30頁/共75頁夸夸其談:說話、寫文章浮夸不切實際。(含貶義) 膾(kui)炙人口:美味人人都愛吃,比喻好的詩文或事物人人都愛好稱贊。理直氣壯:理由充足因而說話有氣勢。歷歷在目:形容清楚分明地展現(xiàn)在眼前。兩全其美:做事顧全雙方,使兩者都得到好的結(jié)果。流連忘返:形容留戀于美麗的景色或其他美好的事物,舍不得離去。流連,迷戀于游樂。 流離失所:到處流浪,沒有安身的地方。絡(luò)繹
17、(luy)不絕:形容過往人馬或車船等前后相接,連續(xù)不斷。絡(luò)繹,接連不斷;絕,斷絕。第31頁/共75頁落英繽紛:落花繁多而凌亂。 漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上。漫,不受約束,隨便。茅塞(s)頓開:原來心里好像有茅草堵塞著,現(xiàn)在忽然被打開了,形容頓時理解、領(lǐng)會。毛遂自薦:毛遂自我推薦。比喻自告奮勇,自己推薦自己擔(dān)任某項工作。門庭若市:門口和庭院熱鬧得像集市一樣,形容交際來往的人很多,十分熱鬧。明察秋毫:原形容人目光敏銳,任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。明察,看清;秋毫,秋天鳥獸身上新長的細毛。第32頁/共75頁名列前茅:指名次排列在前面。名,名次。名正言順:名義正當,道理也講
18、得通。名,名義。莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙道理,表示事情很奇怪,使人不明白。名,說出。漠不關(guān)心:形容對人或事物冷淡,一點也不關(guān)心。漠,冷淡。迫不得已:迫于無奈,不得不那樣做。迫,逼迫,強迫。破釜(f)沉舟:比喻下最大的決心,不顧一切地干到底。釜,鍋。其樂無窮:其中的樂趣沒有窮盡,形容某事或某活動充滿了樂趣。窮,窮盡。第33頁/共75頁氣象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。恰如其分:說話或辦事正合分寸。千姿百態(tài):形容姿態(tài)多種多樣,各不相同。牽強(qing)附會:把關(guān)系不大的事物勉強地扯在一起。巧妙絕倫:精巧奇妙的,沒有可以相比的。輕而易舉:形容事情很容易做。舉,往上托,往上伸。情不自禁
19、(jn):抑制不住自己的感情。禁,忍住。全神貫注:全副精力高度集中。神,精神、精力集中;全,整個。人聲鼎沸:人聲喧鬧。忍俊不禁(jn):忍不住笑。禁,忍住。第34頁/共75頁任勞任怨:做事不辭勞苦,不怕別人埋怨。銳不可當(dng):形容來勢兇猛,不可阻擋。 三顧茅廬:比喻誠心誠意地邀請或拜訪。顧,拜訪。賞心悅目:因欣賞美好的景色而心情舒暢。舍生取義:為正義犧牲生命。義,公正合理的道理,正義。深惡(w)痛疾:厭惡、痛恨到了極點。聲色俱厲:說話時聲音和臉色都非常嚴厲。失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。詩情畫意:詩畫一般的美好意境。世外桃源:比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。第35頁/共
20、75頁守株(zh)待兔:比喻死守狹隘的經(jīng)驗,不知變通。也比喻企圖不通過主觀努力而僥幸成功的心理。首屈一指:扳指頭記數(shù)時,首先彎下大拇指,表示第一,指居第一位。屈,彎曲。首當其沖:比喻首先受攻擊或遭災(zāi)難。首,最先;沖,要沖,交通要道。水落石出:水落下去,石頭就露出來,比喻真相大白。落,下降;出,顯露。水乳交融:水和乳汁混合在一起,比喻意氣相投,感情融洽。隨波逐流:隨著波浪起伏,跟著水流飄蕩。比喻自己沒有主見,只是隨著別人走。逐,追趕。第36頁/共75頁隨聲附和(h):自己沒有主見,別人說什么就跟著說什么。(含貶義)談笑風(fēng)生:形容談話時又說又笑,興致很高,并且很有風(fēng)趣。嘆為觀止:贊美所看到的事物好
21、到了極點。嘆,贊嘆;止,停止;觀止,看到這里就停止。完璧歸趙:比喻將原物完好地歸還原主。完,完整,完好;璧,古代一種圓形扁平中間有孔的玉器。萬籟(li)俱寂:形容周圍環(huán)境非常寧靜。亡羊補牢:比喻出了差錯及時設(shè)法補救,也指出了問題才想法補救,已經(jīng)太晚了。亡,丟失;牢,牲口圈。第37頁/共75頁妄自菲(fi)?。哼^分地看輕自己。妄,不合理的,無根據(jù)的;菲薄,瞧不起。聞雞起舞:比喻有志者及時奮發(fā)。聞,聽到。唯利是圖:只貪圖利益不顧及其他。唯,只,僅;圖,貪圖。溫故知新:溫習(xí)舊的知識而得到新的認識和體會,也指回憶過去,認識現(xiàn)在。無動于衷:內(nèi)心毫無觸動,指對于應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。衷,內(nèi)心。無精打采:形
22、容精神不振,提不起勁頭。采,神采。無緣無故:沒有什么原因,平白無故。第38頁/共75頁息息相關(guān):呼吸時進出的氣息相互關(guān)連,形容關(guān)系或聯(lián)系非常密切。息息,呼吸進出的氣息。洗耳恭聽:形容專心而恭敬地聽,常用作請人講話的客氣話。鮮(xin)為人知:很少被人知道。鮮,少。閑情逸致:指悠閑的心情和安逸的興致。相得益彰:兩個人或兩件事物相互配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。益,更加;彰,明顯。相輔相成:兩種事物互相輔助,互相促成,缺一不可。輔,輔助,幫助。相提并論:把不同的人或不同的事物放在一起談?wù)摶蚩创?。提,提出,舉出。第39頁/共75頁小心翼翼:形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。翼翼,嚴肅認真。心曠神
23、怡:心境開闊,精神愉快。曠,開闊;怡,愉快。心平氣和:心情平靜,態(tài)度溫和,指不急躁、不生氣。和,平和,和緩。心悅誠服:由衷地高興,真心地服氣,指真心地服氣或服從。悅,愉快,高興;誠,真心。欣喜若狂:形容高興到了極點。欣喜,快樂;若,好像;狂,失去控制。星羅棋布:像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著,形容數(shù)量很多,分布很廣。羅,羅列;布,分布。第40頁/共75頁胸有成竹:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象,后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。 栩栩(x)如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。栩栩,活潑生動的樣子。懸梁刺股:形容刻苦自學(xué)。梁,屋梁;股,大腿。鴉雀無聲:連烏鴉麻雀的聲音都沒有,形容非常靜
24、。言簡意賅(gi):話不多,但意思都有了,形容說話寫文章簡明扼要。賅,完備,全。眼花繚亂:看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,也比喻事物復(fù)雜,無法辨清??潄y,紛亂。杳(yo)無音信:沒有一點音信。杳,遠得不見蹤影。第41頁/共75頁一籌莫展:一點計策也施展不出,一點辦法也想不出?;I,計策,辦法;展,施展。一鼓作氣:第一次擊鼓能夠振作士氣。一鼓,第一次擊鼓;作,振作;氣,士氣。怡然自樂:形容高興而滿足。怡然,形容喜悅的樣子。義不容辭:道義上不允許推辭。容,允許,讓;辭,推辭。異口同聲:不同的嘴說出相同的話,指大家說得都一樣。異想天開:形容想法離奇,不切實際。異,奇異。抑揚頓挫:指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)
25、折。抑,降低;揚,升高;頓,停頓;挫,轉(zhuǎn)折。第42頁/共75頁因地制宜:根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。因,依據(jù);制,制定;宜,適當?shù)拇胧o嬎荚矗汉人臅r候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。油然而生:自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。油然,形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。與日俱增:隨著時間一天一天地增長,形容不斷增長。與,跟,和;俱,全,都。語重心長:話深刻有力,情意深長。源遠流長:源頭很遠,水流很長。比喻歷史悠久。再接再厲:指公雞相斗,每次交鋒前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。第43頁/共75頁載(zi)歌載舞:邊歌唱,邊跳舞,形容盡情歡樂。張燈結(jié)彩:掛上燈籠,系上彩綢,形容節(jié)日或有喜慶事
26、情的景象。張,陳設(shè),鋪排。鄭重其事:形容說話做事時態(tài)度非常嚴肅認真。中流砥(d)柱:就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣,比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。裝模(m)作樣:故意做作,故作姿態(tài)。壯志未酬(chu):舊指潦倒的一生,志向沒有實現(xiàn)就衰老了,也指抱負沒有實現(xiàn)就去世了。酬,實現(xiàn)。追本溯源:追究根本,探索源頭,比喻追尋根源。本,根本;溯,探求。 第44頁/共75頁自強不息:自己努力向上,永不懈怠。自強,自己努力向上;息,停止。走投無路:無路可走,已到絕境,比喻處境極其困難,找不到出路。投,投奔。左顧右盼:向左右兩邊看。顧、盼,看。第45頁/共75頁A 全國最新真題1.(2015廣
27、東廣州)依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)警方提醒市民要提高警惕,增加自我保護意識,學(xué)會辨識的騙子,以免上當。每逢節(jié)日,看到同學(xué)與親人團聚的場面,他總會,深深思念遠在家鄉(xiāng)的母親。古人講究稱呼,對象不同稱呼不同,對自己用謙稱,對別人要用尊稱,不能。A.形形色色觸景生情混為一談B.五花八門 觸景生情 混淆是非C.形形色色 睹物思人 混淆是非D.五花八門 睹物思人 混為一談第46頁/共75頁【解析】形形色色:狀態(tài)詞,各種各樣;五花八門:形容花樣繁多或變幻多端。根據(jù)語境,“辨識”的應(yīng)該是“形形色色”的騙子。觸景生情:受到當前情景的觸動而產(chǎn)生某種感情;睹物思人:看到死者的遺物或離別的人留
28、下的東西,就想起這個人。這里指“親人團聚的場面”,而非“物體”,所以此處應(yīng)選“觸景生情”?;鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄?,說成是同樣的事物;混淆是非:故意把對的說成不對的,把不對的說成對的,制造混亂,使人對是非做出錯誤判斷。“混淆是非”不符合語境。第47頁/共75頁B第48頁/共75頁【解析】耳濡目染:濡:沾濕;染:沾染。耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)??吹?,不知不覺地受到影響。 形容見得多了聽得多了之后,無形之中受到影響,指受到好的影響。第49頁/共75頁D第50頁/共75頁D【解析】適用對象不當,抑揚頓挫,指聲音高低曲折,十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。第51頁/共75頁C第52頁/共75頁【解析】
29、A選項中的“充斥”意思多為貶義,充滿 ;眾多。感情色彩不符合;B選項中的“追溯”指探索事物的由來。語境不符;D選項中的“忍俊不禁”,忍不住發(fā)笑的樣子。與語境不符。第53頁/共75頁B 第54頁/共75頁C 第55頁/共75頁【解析】A.應(yīng)該為“掠起”;B.應(yīng)該為“蒙受”;D.適用對象不當,鱗次櫛比:櫛,梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。 第56頁/共75頁山西名校模擬1.(2015年山西省適應(yīng)性考試)閱讀下面文段,完成問題。 如果把人的一生分為四季,那少年時期,就是 的春天;青年時代,就是 的夏天;人到中年,就是的秋天;晚年歲月,就是 的冬天
30、。時值豆蔻年華的少男少女,就如一樹繁花的春天,綻放最耀眼的色澤。不僅擁有容貌的俊美,而且充滿綺麗夢幻,憧憬未來生活的美好,散發(fā)著青春的芳香,努力汲取知識的瓊漿,不停成長,就像花兒要為果實的豐盈燦然開放。第57頁/共75頁(1)依次填入文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)A.活力四射絢麗爛漫成熟芬芳含蓄淡然B.絢麗爛漫 活力四射 成熟芬芳 含蓄淡然C.絢麗爛漫 活力四射 含蓄淡然 成熟芬芳D.活力四射 絢麗爛漫 含蓄淡然 成熟芬芳(2)文段中有一個病句,請找出來后改正。時值青春年華的少男少女,就如春天的一樹繁花,綻放最耀眼的色澤。B第58頁/共75頁D 第59頁/共75頁【解析】斷崖式:高峻、
31、陡峭的山崖斷裂,必然會引發(fā)猛烈而快速的山體滑坡,后果不堪設(shè)想。因此,人們用“斷崖式”形容幅度大、勢頭猛的下行狀態(tài),運用范圍十分廣泛,股市有“斷崖式暴跌”,樓市則有“斷崖式降價”。上漲不能采用“斷崖式”。第60頁/共75頁C 第61頁/共75頁B 第62頁/共75頁【解析】理解成語的含義,運用時要注意語言環(huán)境。A.“處心積慮”指存心很久;費盡心機。也指千方百計地謀算。C.“別出心裁”指另外想出一種與眾不同的新主意、新辦法。D.“拋磚引玉”指拋出磚頭,引來白玉;比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品,常用作謙詞。第63頁/共75頁2016名師預(yù)測1.根據(jù)下面語境,為空格
32、處依次選填詞語最恰當?shù)囊豁検牵?)為了應(yīng)對全球經(jīng)濟的疲軟,實現(xiàn)最大化的(),溫州某大型企業(yè)()了一系列的規(guī)章制度,把一些不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人員清出公司,并()了一個三年遠景規(guī)劃。這在公司上下引起了強烈的()。A.盈利制定擬訂震動B.營利 制訂 擬定 振動C.營利 制訂 擬訂 振動D.盈利 制定 擬定 震動D第64頁/共75頁【解析】“盈利”是指企業(yè)單位的利潤,獲得利潤,指企業(yè)、個人或經(jīng)營性組織的一種能力指標?!盃I利”是指以金錢、財務(wù)、勞務(wù)等為資本而獲得經(jīng)濟上的利益;謀取利潤?!爸贫ā笔侵付ㄕ鲁獭⒂媱?、法規(guī)等?!爸朴啞笔莿?chuàng)制、擬定的意思?!皵M訂”是指起草制定;經(jīng)起草而訂出(多指草案)?!皵M定”有
33、草定、憑揣測而推斷之意。振動就是物體的往復(fù)運動。震動的意思有:震驚,驚動;受到外力影響而顫動;比喻盛怒;威嚴;(重大的事情、消息等)使人心不平靜;轟動;激動。第65頁/共75頁A 第66頁/共75頁【解析】 B項,“震耳欲聾”形容聲音很大,耳朵都快震聾了;“振聾發(fā)聵”指聲音很大,使耳聾的人也聽得見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來。C項,“分道揚鑣”比喻目標不同,各走各的路或各干各的事;“南轅北轍”意思是心里想往南,卻駕車向北走,比喻行動和目的正好相反。D項,“獨樹一幟”意思是單獨樹起一面旗幟,比喻獨特新奇,自成一家;“獨占鰲頭”借指居首位或第一名。第67頁/共75頁D 第68頁/共75頁C 第69頁/共75頁D 第70頁/共75頁【解析】本題考查學(xué)生運用成語的能力。A.“惟妙惟肖”是指活靈活現(xiàn),如同活的一樣,此句用來形容“廟宇”不合適。B.“變化無?!敝笡]有規(guī)律的變化,讓人琢磨不透。與前面的“一年四季,周而復(fù)始”的說法相矛盾。C.“生意蔥蘢”形容草木生機盎然,茂盛青翠。此句中用來形容“店鋪”不合適。第71頁/共75頁B 第72頁/共75頁D 第73頁/共75頁D 第74頁/共75頁
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版