人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)B卷

《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》同步練習(xí)B卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第 1 課 祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó) 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 9 題 共 16 分 1 1 分 閱讀下面的文字 給劃線宇注音 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 相信自己吧 相信你自己的思想 相信你內(nèi)心深處所確認(rèn)的東西吧 把自己的心智公之于眾 并努力實(shí)戰(zhàn) 因?yàn)樘N(yùn) 藏在人身上的潛力是無(wú)盡的 你能勝任什么事情 不但別人無(wú)法知 xi o 而且若不動(dòng)手 嘗試 你對(duì)自己的這種能力也會(huì)一直蒙昧 不察 只要做到這樣 自己拔 cu 超群就更有可能 2 1 分 下列各句中 劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 四月的日照 桃花嬌羞 櫻花爛漫 玉蘭含苞待放 空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道 B 雨后的九仙山如出浴美人 游人沉湎于氤氳的云氣中 如夢(mèng)如幻 喜不自勝 C 全市上下齊心協(xié)力 就起 創(chuàng)城 高潮 經(jīng)過(guò)外墻粉刷 護(hù)欄改裝 路面平整等系列改造 城區(qū)面貌煥 然一新 D 第一回合取勝后 丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿 決心卷土重來(lái) 拿下第二回合 直到奪取最后的勝利 3 1 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 組隊(duì)讀書(shū) 能改變閱讀淺層化 碎片化的現(xiàn)狀 讓人們學(xué)會(huì)深度閱讀和系統(tǒng)閱讀 B 霧霾嚴(yán)重影響人類(lèi)的生活 要清除局部霧霾 采取向空中噴灑水霧比較有效 C 能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 讓他們快樂(lè)成長(zhǎng) 是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急 D 欽州的坭興陶遠(yuǎn)銷(xiāo)海外是因?yàn)槠涔に嚲?有極高的觀賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的原因 4 1 分 下列選項(xiàng)中 不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A 充滿 土地的憂郁 多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難 悲傷和反抗 風(fēng)格凝重 深厚大氣 B 善于運(yùn)用象征手法 融入自己對(duì)青春的感受 細(xì)膩地描述戀愛(ài)中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) C 具有鮮明的色調(diào) 清晰的線條 素描一般的簡(jiǎn)練 凝重 表現(xiàn)出 詩(shī)中有畫(huà) 的特點(diǎn) D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩(shī)的特點(diǎn) 簡(jiǎn)潔化 散文化 口語(yǔ)化 5 1 分 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是 A 山島 竦峙 B 客路 青山 外 C 斷腸人 在天涯 D 我 寄悉心與明月 6 1 分 典型技法 本文綜合運(yùn)用了多種修辭手法 描寫(xiě)了各拉丹冬壯美的景色 如 這一個(gè)風(fēng)云變幻的 季節(jié)里 氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆 形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容 這句話運(yùn)用了擬人 和比喻的修辭手法 描寫(xiě)了各拉丹冬氣候的變幻無(wú)窮 片段訓(xùn)練 請(qǐng)你綜合運(yùn)用多種修辭手法 至少用兩種 寫(xiě)一段景物描寫(xiě) 表現(xiàn)景物特點(diǎn) 100 字左右 7 3 分 閱讀語(yǔ)段 按要求完成下列各題 紙船 寄母親 冰心 我從不肯妄棄了一張紙 總是留著 留著 疊成一只一只很小的船兒 從舟上拋下在海里 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打濕 粘在船頭上 我仍是不灰心地每天地疊著 總希望有一只能流到我要它到的地方去 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 母親 倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒 不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng) 這是你 的女兒含著淚疊的 萬(wàn)水千山 求它 著她的愛(ài)和悲哀歸去 1 請(qǐng)找出詩(shī)歌中的副詞 介詞各一個(gè) 副詞 介詞 2 句中有一個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)改為 3 根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解 選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上 熱愛(ài) 深?lèi)?ài) 至愛(ài) 親愛(ài) 乘 運(yùn) 裝 載 8 6 分 此次詩(shī)歌朗誦會(huì) 小語(yǔ)想要選擇 陽(yáng)光在遠(yuǎn)處 進(jìn)行朗誦 但她覺(jué)得對(duì)這首詩(shī)歌理解不透徹 請(qǐng) 求你的幫助 請(qǐng)你從下面兩個(gè)角度任選其一進(jìn)行賞析 幫助小語(yǔ)理解這首詩(shī) 對(duì)比 意象 陽(yáng)光在遠(yuǎn)處 艾青 陽(yáng)光在沙漠的遠(yuǎn)處 船在暗云遮著的河上馳去 暗的風(fēng) 暗的沙土 暗的 旅客的心啊 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 陽(yáng)光嬉笑地 射在沙漠的遠(yuǎn)處 1932 年 2 月 3 日 蘇伊士河上 9 1 分 閱讀材料 從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成 為你讀詩(shī) 是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái) 它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感 推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生 活方式 倡導(dǎo)詩(shī)意生活 為你讀詩(shī) 希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī) 讓大眾尤其是青年人 與詩(shī)歌結(jié) 緣 任務(wù)一 你想在 為你讀詩(shī) 平臺(tái)為親友 或自己 讀一首詩(shī) 給主編寫(xiě)一封郵件 請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求 任務(wù)二 你想在 為你讀詩(shī) 平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人周杰倫讀詩(shī) 給主編寫(xiě)一封郵件 請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀 請(qǐng) 要求 目的明確 理由合理 表達(dá)得體 正確書(shū)寫(xiě)漢字 準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn) 規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言 120 字左右 不得透露個(gè)人信息 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 9 題 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 7 3 8 1 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 9 1