人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元5．1《我們的情感世界》同步練習(xí) A卷

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第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 5 1 我們的情感世界 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 云南模擬 2018 年 3 月 2 日 紀(jì)錄電影 厲害了 我的國(guó) 現(xiàn)身全國(guó)各大影院 獲得了 超強(qiáng)口碑 點(diǎn)燃了國(guó)民強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷 祖國(guó)強(qiáng)大 我們無比自豪 有一種幸運(yùn)叫我是中國(guó)人 這表明 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 情感能散發(fā)我們的創(chuàng)造力 豐富的情感有助于我們探索未知 美好的情感有激勵(lì)作用 促使我們的精神發(fā)展 我們應(yīng)培養(yǎng)自己豐富的 健康的 高尚的情感 A B C D 2 1 分 2019 七下 廣州期中 法國(guó)啟蒙思想家狄德羅說 只有情感 而且只有大的情感 才能使靈 魂達(dá)到偉大的成就 這句話告訴我們 A 人非草木孰能無情 B 情感是獲得成功的唯一因素 C 美好的情感只能促進(jìn)精神的發(fā)展 D 情感對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要作用 3 1 分 2019 七下 余杭期末 一位同學(xué)拿著數(shù)學(xué)試卷 心里暗暗地埋怨 我不喜歡數(shù)學(xué)老師 數(shù)學(xué) 老師講課特沒勁兒 我一點(diǎn)兒興趣都沒有 能考好才怪呢 這告訴我們 第 2 頁 共 6 頁 A 情感與我們的想象力相關(guān) B 情感決定我們的成績(jī) C 情感影響我們的學(xué)習(xí) D 情感影響我們的情緒 4 1 分 2019 七下 普寧期末 2019 年春節(jié)期間 電影 流浪地球 刷爆了朋友圈 看完電影的觀眾紛 紛表示 心中充滿了對(duì)影片主人公的敬畏感 也感受到了影片主人公的親情之愛和保護(hù)地球的責(zé)任感 這告訴我 們創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)可以通過 A 幫助他人 B 走進(jìn)博物館 C 欣賞藝術(shù)作品 D 完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng) 5 1 分 2017 七下 天津期末 下列對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)不正確的是 情感是一種不穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn) 情感是道德的基石 高尚的情感有助于調(diào)節(jié) 控制和消除不良情緒 有了高尚的情感 就一定能成為人才 A B C D 6 1 分 2019 七下 蒙陰期中 情感與情緒有區(qū)別 這種區(qū)別體現(xiàn)在 情緒是短暫的 不穩(wěn)定的 會(huì)隨情境而改變 情緒是相對(duì)穩(wěn)定的 情感是我們?cè)谏钪兄饾u積累的 相對(duì)穩(wěn)定 情感是短暫的 不穩(wěn)定的 第 3 頁 共 6 頁 A B C D 7 1 分 2019 七下 鹽田期中 古人云 親其師 信其道 樂其學(xué) 研究表明 情感不但是師生關(guān) 系潤(rùn)滑劑 也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)助推器 這說明 A 師生情感好 學(xué)生的成績(jī)就一定好 B 情感與我們的想象力 創(chuàng)造力有關(guān) C 情感影響我們的判斷和選擇 驅(qū)使我們做出行動(dòng) D 豐富 深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 探索未知 8 1 分 2019 七下 中山期中 我們要在實(shí)踐中培養(yǎng)情感互動(dòng) 讓孩子們?cè)谂c人的交往中逐漸懂得有意 識(shí)地理解情感 有意識(shí)地表達(dá)情感 有意識(shí)地調(diào)控情感 這段話說明 與人交往 可增加對(duì)情感的體驗(yàn) 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累 發(fā)展 情感與情緒緊密相連 情感是在人的社會(huì)交往 互動(dòng)中引發(fā)的 A B C D 9 1 分 2019 岳陽 近日 某女士因所購奔馳車存在質(zhì)量問題與售車公司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 爬上引擎蓋哭訴 維權(quán)的照片引爆網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)民的評(píng)價(jià)褒貶不一 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 第 4 頁 共 6 頁 流淚就能夠換得人們的同情 情感影響人們的判斷和選擇 輿論氛圍可能影響人的情緒 人與人之間的情緒會(huì)相互感染 A B C D 10 1 分 2019 日照 對(duì)待自己 我們有自尊感 取得成績(jī) 我們有自豪感 犯了錯(cuò)誤 我們有羞愧感 這些情感體驗(yàn)是 A 青少年特有的 B 一種消極的情感 C 消極情緒的表現(xiàn) D 促進(jìn)我們積極向上的動(dòng)力 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 2 分 2019 七下 廣州期中 閱讀材料 回答問題 陸游在他的 示兒 一詩中寫道 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 第 5 頁 共 6 頁 結(jié)合自身實(shí)際 請(qǐng)思考 1 這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感 2 我們通過情感來體驗(yàn)生命 情感的作用是什么 12 2 分 2019 七下 陽東期末 下面是小林學(xué)習(xí)時(shí)看到的兩幅宣傳圖片 1 簡(jiǎn)要回答小林看了上述兩幅圖片中人物的行為分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感 2 為了獲得美好情感 傳遞情感正能量 你打算在今后的生活中怎么做 13 1 分 2019 七下 牡丹期中 2018 年 3 月 人民日?qǐng)?bào) 推出系列宣傳片 中國(guó)一分鐘 再次向世人 展示了中國(guó)速度和中國(guó)奇跡 一分鐘 35217 名旅客出行 一分鐘 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入流量 46804G 分鐘 網(wǎng)上商 品零售 1043 萬元 一分鐘 快遞小哥收發(fā) 7 6 萬件快遞 一分鐘 移動(dòng)支付金額 3 79 億元 一分鐘 復(fù)興號(hào) 前進(jìn) 5833 米 一分鐘 神威 太湖之光 運(yùn)算 750 億億次 一分鐘 333 萬元投入研究和試驗(yàn) 一分鐘 5288 萬元貨物進(jìn)出口 一分鐘 創(chuàng)造 GDPl 57 億元 中國(guó)的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變 中國(guó)取得了領(lǐng)跑世界的 成就 中國(guó)橋 中國(guó)路 中國(guó)車 中國(guó)網(wǎng)等 驚艷世界的超級(jí)工程港珠澳大橋 自強(qiáng)不息的勞動(dòng)者風(fēng)采 無比壯 美的祖國(guó)山河流光溢彩的城市風(fēng)貌 這是改革開放 40 年成就的中國(guó)奇跡 也是我們?cè)俪霭l(fā)的信心和底氣 1 以上材料帶給我們哪些情感體驗(yàn) 2 這些情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)有什么意義 3 獲得美好情感的方式有哪些 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略