人教版七年級下冊第五單元——23課《登上地球之巔》同步練習(xí)D卷

第 1 頁 共 10 頁 人教版七年級下冊第五單元 23 課 登上地球之巔 同步練習(xí) D卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)攻堅 共 16題 共 51分 1 2 分 下面有關(guān)課文內(nèi)容的說法不正確的一項是 A 詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡 表現(xiàn)他舍己為人的犧牲精神 B 文章按照時間順序 生動地記敘了登山隊員們突擊珠峰峰頂?shù)娜^程 C 本文是一篇新聞的節(jié)選 報道了中國人在人類歷史上第一次從北路登上珠峰的創(chuàng)舉 D 作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外 還不時用閑筆描寫美麗的珠峰景色 給人美的享受 2 2 分 下列句子中畫線的成語 使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 丁老師講起課來 聲音先抑后揚 我們都愛聽 B 自從加入世貿(mào)組織后 汽車價格備受人們關(guān)注 但作為市場主力的幾家汽車大廠 三 四月以來卻一直 偃旗息鼓 沒有太大動作 C 2006年以來 由于城市人口增多 商品房炙手可熱 房價居高不下 D 崇尚科學(xué)文明 反對迷信愚昧 圖片展 將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致 使觀眾深受教育 3 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 一進(jìn)入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲 B 目前 全球用水增長速度是人口增長速度的兩倍 由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺 C 我們要養(yǎng)成愛讀書 特別是讀經(jīng)典 讀名著 讓書香滿校園成為實驗初中的讀書節(jié)特色 D 通過 最美中學(xué)生 張文馳高考前捐腎救人的事跡 使我們看到丁 90 后 中學(xué)生的人性之美 4 2 分 對下列各句表達(dá)方式判斷有誤的一項是 A 南陽為古宛縣 位于河南省南部 因其地理形勢和所處位置 歷來為兵家必爭之地 三國時曹操與張繡 曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn) 記敘 第 2 頁 共 10 頁 B 熾烈的炮火映紅了江面和天空 接著 從各個港口涌出了無數(shù)只大小船只 它們立即散布江面 像箭似 的向南飛駛而去 描寫 C 在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下 南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃 我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽 記敘 D 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié) 定 有很大關(guān)系 議論 5 1 分 根據(jù)文意 將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序 禮賢下士 收羅人才 安撫邊境各民族 廣布 仁義 結(jié)好孫權(quán) 搞好外交 鞏固荊 益基地 利用帝室之胄的身份 打出 正統(tǒng) 旗號 選擇時機 兩路出兵北伐 搞好內(nèi)政 正確順序是 6 3 分 下面一段話中有三個錯別字 找出并改正 夜色濃重 珠穆朗瑪峰山嶺間蒙朧一片 只有頂峰還露出隱約的輪廓 王富洲 屈銀華和貢布三人葡匐在地 上 依靠著星光和反照的雪光辯認(rèn)路途 每前進(jìn)一步都要付出巨大努力 7 5 分 霍金說愛因斯坦的一生是 躊躇于政治和方程之間 這句話是什么意思 8 5 分 從上下文看 年輕精神 的內(nèi)涵有哪些 作者認(rèn)為 年輕 的實質(zhì)是什么 在改革開放的今天 年輕精神 應(yīng)有什么新的含義 9 5 分 品析下列加下劃線詞語在具體語境中的表達(dá)作用 蒼黃的天底下 遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村 我的母親早已迎著出來了 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒 10 5 分 閱讀 看云識天氣 第 5段 說說此段介紹了哪幾種云 11 2 分 選出劃線注音有誤的一項 A 聳立 s ng 繚繞 li o 冰鎬 o B 石膏 o 攝影 sh 陡滑 d u 第 3 頁 共 10 頁 C 海濱 b n 呼嘯 xi o 窒息 zh D 匍匐 p 匍匐 f 巉巖 ch n 12 4 分 給劃線字注音 砭 骨 崔巍 匍匐 繚 繞 13 5 分 對下列句子做出正確的理解 他們站在巖坡上沉默了片刻 你能猜一猜他們心里在想什么嗎 請你寫一段心理描寫 模擬他們的心理活 動 14 2 分 解釋畫橫線的兩個詞語 履踐 崔巍 15 3 分 依照拼音寫出漢字 安 hu 軍 k n 啟 sh 16 3 分 給加線的字注音 遐想 掀起 頹廢 二 閱讀題 共 3題 共 75分 17 30 分 閱讀下面的文章 完成后面問題 母親的心 熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬 我終于從一場大病中清醒了過來 春日的陽光映著窗外的夾竹桃 投下斑駁的樹影 母親卻明顯地憔悴了 瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn) 但 她的精神狀態(tài)卻很好 仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我 久病初愈的我沒胃口 家人總會變著法子哄我吃飯 那一天 我告訴母親 很想吃螃蟹 卻讓家人犯了難 在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村 怎么可能買得到螃蟹呢 好在愛子心切的母親自有她的法子 她很快拎著竹簍出去了 我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流 六月 第 4 頁 共 10 頁 天若翻開小溪里一塊塊大石頭 可以找得到螃蟹 可是 在溪水還寒冽的春天 螃蟹躲在巖洞里是翻不到的 母親不死心 沿著溪流一路上行 在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著 春天的溪水冰涼徹骨 卻凍不住 她心里涌動的希望 或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧 在母親雙手腫脹發(fā)抖 幾近絕望的時候 她終于發(fā)現(xiàn)了一只個 頭肥大的螃蟹 正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著 母親的驚喜可想而知 她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹 可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹 母親的手卻止 不住顫抖 因為那是一只母蟹 它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹 有的還爬到了母親的手背上 母親思忖了很久 把螃蟹又輕輕地放回了水里 可是剛放下 她又想起什么似的 趕緊再一次撈起了螃蟹 如是者數(shù)次 在那個春寒料峭的日子里 一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷 在抓起與 放下的動作的重復(fù)間 她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨 這個經(jīng)過 我并沒有親眼看到 是母親回來后坐在我床頭 撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的 母親說 最 后一次她干脆咬咬牙 閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍 甚至已經(jīng)帶出了十幾步路 可是竹簍里那不停的 沙沙沙 的掙扎聲 最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣 再一次跑回到溪邊 放下母蟹的那一剎那 她潸然淚下 母親最終是空著手回家的 在那個還帶著寒意的春日里 母親再也沒能翻到第二只螃蟹 坐在溪水中間的 石塊上 望著那不停地歡快前行的溪流 她止不住放聲大哭 母親擦著眼睛說 她并沒有后悔放了那只母蟹 因 為她也是一位母親 天底下所有母親的心是一樣的 窗外是涌動的暮色 借著昏暗的燈光 我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔 心里忽然生出了一陣與我七 歲年齡絕不相稱的蒼涼 那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊 它碰上的恰好是一位母親 這世上也只有母親才能最懂得做母親的 心罷 選文略有改動 1 文章以螃蟹為線索 講述了一個動人的故事 請依據(jù)提示 在方框中補全 段的主要情節(jié) 2 閱讀文章 段 說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些 3 從修辭的角度賞析文中第 段劃浪線句的表達(dá)效果 4 第 段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用 第 5 頁 共 10 頁 5 文章題目 母親的心 有哪兩層含義 6 文章最后一段有哪些作用 18 20 分 閱讀 用你愛我的方式去愛你 完成后面小題 你突然打電話說要來我家 電話里 你輕描淡寫地說 聽你二伯說 鞏義有家醫(yī)院治腿疼 我想去看看 先 到你那里 再坐車去 你不用管 我自己去 第二天 我還沒起床你就來了 打開門后我看見你蹲在門口 一只手在膝蓋上不停地揉著 你眉頭緊鎖 臉 上聚滿了密集的汗珠 我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生 你卻說沒啥大事 去醫(yī)院的途中 你走得那么慢 弓著身子 一只手扶著膝蓋 一步一步往前移 我緊追過去 在你前面彎下 腰 我說 爸 我背你到外面打車 你半天都沒動 我扭過頭催你 才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼 你的眼睛潮紅濕 潤 有點兒不好意思地說 風(fēng)迷了眼 又說 背啥背 我自己能走 糾纏了半天 你拗不過我 終于乖乖地 趴在我背上 像個聽話的孩子 我攢了滿身的勁背起你 卻沒有想象中那樣沉 那一瞬 我有些懷疑 這個人 真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎 你雙手摟著我的脖子 在我的背上不安地扭動著 身子使勁弓起來 緊張得大 氣都不敢出 到小區(qū)門口 不過二十幾米的距離 你數(shù)次要求下來 都被我拒絕 爸爸 難道你忘了 你曾經(jīng)也這樣背著 我 走過多少路啊 那一年我在工地被鋼板傷了 右腿險些被砸斷 腰椎也被挫傷 在漫長而繁雜的治療過程 你背著我 去五 樓做脊椎穿刺 去三樓做電療 上上下下好幾趟 那年 你 50歲 日夜的焦慮使你身心憔悴 我 18歲 在營養(yǎng) 和藥物的刺激下迅速肥胖起來 50 歲的你背著 18歲的我 一趟下來累得氣都喘不過來 在你的精心照料下 8 個 月后 我開始扔下拐杖能自己走了 這次去在醫(yī)院做檢查 你不停地問我 到底怎么樣 不會很嚴(yán)重吧 我緊緊握著你的手 你厚實粗糙的大 手在我的掌心里不停地顫抖 我第一次發(fā)現(xiàn) 你其實是那么害怕 是骨質(zhì)增生 必須手術(shù)治療 醫(yī)生說 真想象 不出 你如何能忍得了那樣的疼 那天護(hù)士為你輸液 那個實習(xí)的護(hù)士 一連幾針都沒有扎進(jìn)血管 我一把推開她 迅速用熱毛巾敷在你的手 上 一向脾氣溫和的我 第一次對護(hù)士發(fā)了火 你能不能等手藝學(xué)好了再來扎 那是肉 不是木頭 護(hù)士尷尬 地退了下去 你看著暴怒的我 眼睛里竟然有淚光閃爍 我猛然記起 幾年前 你也曾這樣粗暴地訓(xùn)斥過為我扎 針的護(hù)士 手術(shù)很成功 你被推出來時 仍然昏睡著 我仔細(xì)端詳著你 你的臉溝壑縱橫 頭發(fā)白了大半 幾根長壽眉 第 6 頁 共 10 頁 耷拉下來 我想起你年輕時拍的那些英俊瀟灑的照片 忽然止不住地心酸 幾個小時后 你醒了 看見我在 又閉上眼睛 一會兒 又睜眼 虛弱地叫 尿 尿 我趕緊拿出小 便器 放進(jìn)你被窩里 你咬著牙 很用力的樣子 但半天仍尿不出來 你掙扎著要站起來 牽動起傷口的疼痛 巨大的汗珠從你的額角滲出來 我急了 從背后抱起你的身體 雙手扶著你的腿 把你抱了起來 你輕微地掙扎 了幾下后 終于像個嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里 那么輕 那么依戀 出院后你就住在我家里 每天 我?guī)湍阆丛璋茨?照著菜譜做你喜歡吃的菜 繞很遠(yuǎn)的路去為你買羊肉湯 陽光好的時候 我?guī)闳バ」珗@聽二胡 每天早上催你起床鍛練 你在前面慢慢走 我在后面緊緊跟隨 所有 的人都羨慕你有一個孝順的兒子 而我知道 這些 都是你傳承給我的愛的方式 只是我的愛永遠(yuǎn)比不上你的愛 寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海 純粹透明沒有絲毫雜質(zhì) 而我 只能用杯水 去回報大海 1 請用簡潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事 2 圍繞句中加線內(nèi)容和劃線句子 賞析下列精彩語句 去醫(yī)院的途中 你走得那么慢 弓著身子 一只手扶著膝蓋 一步一步往前移 只是我的愛永遠(yuǎn)比不上你的愛 寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海 純粹透明沒有絲毫雜質(zhì) 而我 只能用杯水 去回報大海 3 結(jié)合文章內(nèi)容 談?wù)勀銓︻}目的理解 4 讀了此文后 也許你會有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說 請敞開心扉 說出你的心里話 吧 19 25 分 閱讀下面語段 完成下列小題 退步與向前 王也 唐朝布袋和尚 插秧詩 曰 手把青秧插滿田 低頭便見水中天 心地清凈方為道 退步原來是向前 布 袋和尚是從現(xiàn)實勞動中退步插秧的情境來闡述參禪的境界 社會在進(jìn)步 人類在進(jìn)步 每個人的成長也是在進(jìn)步 當(dāng)人們?yōu)榱诉_(dá)到一個目標(biāo)時 非千方百計克服困難不 可 如果是非達(dá)到不可的 能停下來甚至退下來想想 就可以另辟蹊徑尋找更加適合自己的道路 這就是 人們常說的 退一步海闊天空 如自唐朝始的科舉 多少學(xué)子為此而孜孜不倦 刻苦學(xué)習(xí)熬成白頭 因此出現(xiàn)了 范進(jìn)中舉而精神失常的情況 更多的是像孔乙己一樣的心不如愿 貧困潦倒 但是 也有不少學(xué)子知難而退 卻 第 7 頁 共 10 頁 取得非凡成就 作家劉誠龍做過一次有趣的調(diào)查 他把兩份名單給人看 問是否熟悉這些人名 第一份名單是 傅以漸 王 式丹 畢沅 林召堂 王云錦 劉子壯 陳沅 劉福姚 劉春霖 第二份名單是 李漁 顧炎武 金圣嘆 黃宗 羲 吳敬梓 蒲松齡 洪秀全 袁世凱 結(jié)果 被調(diào)查者多數(shù)對第一份名單中的人一無所知 而對第二份名單耳 熟能詳 謎底最后揭曉 第一份名單里的人 全是清朝的科舉狀元 第二份里的人 全是當(dāng)時的落第舉子 想當(dāng)年 第一份名單上的人多么顯赫啊 但由于在官場上的打磨 以致狀元郎歸于平庸 湮沒無聞 而第二 份名單中的人 名落孫山 與高官厚祿無緣 但是 他們很快調(diào)整心態(tài) 在逆境中奮起 有的成為思想家 有的 成為文學(xué)家 有的成為農(nóng)民領(lǐng)袖 有的成為一代梟雄 聲名鵲起 載入史冊 不少生活實踐告訴我們 農(nóng)人插秧 一步步倒退 退到最后 秧便插好了 看起來是退步 實則是向前 船 舶前行 雙槳卻往后劃動 箭拉得越往后 射出的距離就越遠(yuǎn) 不少青年人有著遠(yuǎn)大的理想 更有不少到處碰壁還執(zhí)迷不悟 我們要鼓勵勇往直前 也要勸告毫無進(jìn)展的人 及時認(rèn)清方向轉(zhuǎn)型 善于退步 才能找到更加適合自己的發(fā)展道路 電視劇 潛伏 中有一句臺詞 有一種勝 利叫做撤退 退 有時是為了更好地進(jìn) 1 請簡要概括本文的中心論點 2 開篇引用唐朝布袋和尚的詩有何作用 3 文章第三段運用了什么論證方法 并分析作用 4 比較第 2段畫線處的原句與改句 表達(dá)效果有何不同 為什么 原句 何必非去擠獨木橋不可 改句 不必非去擠獨木橋 5 某校初三學(xué)生小明閱讀了本文之后 聯(lián)系到季羨林的 成功 一文中的一段 不禁產(chǎn)生了一個疑問 為什么這兩段文字所持觀點不同 請你閱讀以下鏈接文字 回答他的問題 鏈接 至于勤奮 一向為古人所贊揚 囊螢 映雪 懸梁 刺股等故事流傳了千百年 家喻戶曉 韓文公的 焚膏油以繼晷 恒兀兀以窮年 更為讀書人所向往 如果不勤奮 則天資再高也毫無用處 事理至明 無待饒 舌 節(jié)選自季羨林 成功 第 8 頁 共 10 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅 共 16題 共 51分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 第 9 頁 共 10 頁 14 1 15 1 16 1 二 閱讀題 共 3題 共 75分 17 1 17 2 17 3 17 4 17 5 17 6 18 1 18 2 18 3 18 4 第 10 頁 共 10 頁 19 1 19 2 19 3 19 4 19 5