中考歷史《科舉制的創(chuàng)立》復習課件3

1、唐太宗任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，還重用敢于直言的 。 2、武則天愛惜人才，破格提拔許多人才，如 。 3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的 等人當宰相。 4、唐玄宗統(tǒng)治后期，任用奸臣，導致以 、 為首的叛亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。,房玄齡,杜如晦,姚崇,魏征,姚崇,安祿山,史思明,溫故知新,第19課 科舉制的創(chuàng)立,考試科目,選拔,制度,科舉制：,用分科考試的辦法選拔官員的一種制度。,一、 科舉制的誕生,1 創(chuàng)立科舉制的背景,科舉制創(chuàng)立前，做官必須同時具備的條件: 1.本人要出自高門權(quán)貴家庭 2.必須有地方官員和高門權(quán)貴的推薦,魏晉以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。,、科舉制的誕生,隋文帝:,開始用分科考試的方法選拔官員。,隋煬帝:,正式設置進士科,考核參選者對時事的看法。我國科舉制度正式誕生。,、科舉制的直接作用：,從此，門第不高的讀書人，可以憑才學做官，選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到中央。,孔穎達 唐代經(jīng)學家,房玄齡 唐初宰相,進士科：以策論為主。 明法科：以律令為主。 明經(jīng)科：以儒家五經(jīng)為主。明書科：以書法為主。 明算科：以數(shù)學知識為主。 ,唐代科舉考試要考試科目：,二、科舉制的完善,五十少進士， 三十老明經(jīng)。,1 唐太宗： 大大擴充國學的規(guī)模; 進士第一名稱狀元。,“太宗皇帝真長策， 賺得英雄盡白頭”,天下英雄，入吾彀中矣,2 武則天： 大力提倡科舉； 創(chuàng)設殿試和武舉。,宋人殿試圖,想 一 想,武則天為什么要開始殿試？,武舉考試內(nèi)容：,負重、騎射、步射、馬槍等技術,3 唐玄宗: 詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。,動腦筋：,你認為唐朝的進士科重視考詩賦好不好？為什么?,唐朝進士科重視考詩賦，對于唐朝文學的繁榮和發(fā)展、詩歌藝術的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進作用。,三、科舉制的影響,他們都是進士及第,張九齡,房玄齡,據(jù)統(tǒng)計，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占有三分之二。,1 科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。,私 塾,2 科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行。,李白,杜甫,韓 愈,王安石,湯顯祖,蘇軾,柳公權(quán),顏真卿,3 科舉制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。,英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。,偉大的民主革命家孫中山說過：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。,4 科舉制在世界文明史上也占有很重要的地位。,5 科舉制有進步作用但也隱含弊端。,科舉制度使大批知識分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學術研究和深入的思考，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究，而且推動知識分子與統(tǒng)治者合流，削弱其獨立意識與批判精神，逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。,1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請立停科舉 。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。,