幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：誰(shuí)輕誰(shuí)重

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 誰(shuí)輕誰(shuí)重 活動(dòng)目標(biāo) 1 比較動(dòng)物的輕 重 理解動(dòng)物之間的重量關(guān)系 2 能用語(yǔ)言完整表述結(jié)果 初步會(huì)推斷出相互比較的結(jié)果 活動(dòng)準(zhǔn)備 小貓 大狗 胖豬等圖片若干張 蹺蹺板圖三幅 幼兒畫冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程 一 1 出示動(dòng)物圖片 引出活動(dòng) 師 有一天 小貓 大狗和胖豬碰到了一起 它們?nèi)齻€(gè)想玩 蹺蹺板的游戲 可是蹺蹺板怎么也蹺不起來(lái) 咦 你們平時(shí)是怎么玩 蹺蹺板的呀 總結(jié) 原來(lái)蹺蹺板是跟重量有關(guān)系的 重的沉下去 輕 的翹上來(lái) 2 師 你們要不要來(lái)幫幫它們啊 看看到底誰(shuí)輕誰(shuí)重 3 請(qǐng)幼兒操作 先來(lái)看看小貓和大狗玩蹺蹺板 誰(shuí)會(huì)沉下去 誰(shuí)會(huì)翹上來(lái)呢 那么誰(shuí)輕誰(shuí)重呢 誰(shuí)來(lái)把話說(shuō)完整 誰(shuí)比誰(shuí)輕 誰(shuí)比 誰(shuí)重 我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō) 小貓比大狗輕 大狗比小貓重 4 說(shuō)的真完整 現(xiàn)在大狗和胖豬來(lái)玩蹺蹺板了 誰(shuí)會(huì)沉下去 誰(shuí)會(huì)翹上來(lái)呢 為什么 那么誰(shuí)輕誰(shuí)重呢 誰(shuí)來(lái)把話說(shuō)完整 誰(shuí)比誰(shuí)輕 誰(shuí)比誰(shuí)重 一起說(shuō) 大狗比胖豬輕 胖豬比大狗重 5 師 我們比較了胖豬與大狗 大狗與小貓的重量 那我們 還不知道胖豬與小貓誰(shuí)重誰(shuí)輕呢 小朋友們你們知道嗎 哪個(gè)小朋 友上來(lái)試一試 他貼的對(duì)不對(duì) 對(duì)就給他拍拍手表?yè)P(yáng)他一下 你怎么 知道的呢 引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整 小貓比大狗輕 大狗比胖豬輕 所以小 貓比胖豬輕 6 師 我們比較了胖豬大狗小貓的重量 我們要看一看這里 誰(shuí)是最重的 誰(shuí)是最輕的 二 感受三種小動(dòng)物之間的數(shù)量關(guān)系 假如1頭胖豬 2只大狗的重量 1只大狗 2只小貓的重量 那么1 頭胖豬 幾只貓的重量呢 師 我們一起來(lái)看看1只胖豬到底等于幾只小貓的重量呢 擺圖 片 三 做 幼兒畫冊(cè) 練習(xí) 1 教師發(fā)放 幼兒畫冊(cè) 向小朋友們介紹做題方法 2 讓小朋友們用筆將圖片中重的物體畫上圈 3 通過(guò)看圖 讓小朋友比較幼兒畫冊(cè)中的三類物體 在最重的 物體后面畫對(duì)號(hào) 在最輕的物體后面畫圈 不重不輕的物體后面什 么也不畫 四 總結(jié) 師 今天我們幫助小動(dòng)物們比較了誰(shuí)重誰(shuí)輕 我們回家以后 自己找些物體來(lái)比較 然后明天來(lái)幼兒園告訴老師好不好