語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)D卷

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語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1. （5分）按查字典的要求填空。 “避”的音序是________，音節(jié)是________，部首是________，是________結(jié)構(gòu)，組詞________。 2. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 3. （3分）指出下列句子屬于什么句式或修辭手法，把相應(yīng)的符號(hào)寫在括號(hào)里。 A.比喻 B.排比句 C.反問句 ①在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢？________ ②我常常覺得，方塊字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，來(lái)愉悅你的眼睛________ ③在書法家的筆下，它們更能發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如山峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂________ 4. （3分）寫出近義詞。 模糊—________ 飽滿—________ 散開—________ 5. （13分）照樣子，寫一寫。 ①蕩來(lái)蕩去 ________來(lái)________去 ________來(lái)________去 安安靜靜（AABB式） ________、________ 很小很?。ˋBAB式） ________、________ ②小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。 小公雞________跟在小鴨子后面。 ③樹很孤單，喜鵲也很孤單。 ________喜歡________ ， ________也喜歡________。 二、 閱讀理解 (共2題；共31分) 6. （17分）認(rèn)真閱讀短文，按要求做題 種子 我剛把信_(tái)_____進(jìn)郵筒，覺得有人在______我的衣襟，我低頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘。她______著一封信，夾著沙子的秋風(fēng)______得她直流鼻涕。 “叔叔，請(qǐng)你幫我把信放進(jìn)去，我夠不著?！? 這是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了貼著郵票外，一個(gè)字也沒有。 “你幾歲了？” “五歲半?！? “五歲半啦？” “這里邊裝的什么呀？” “槐樹籽！”她驕傲地回答。 “槐樹籽？”我一時(shí)沒有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。 “您不知道？”他驚奇 地瞪大了眼睛，“廣播里說(shuō)，全國(guó)都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和小朋友一起揀的。我倆做好事誰(shuí)也不告訴！” 我掏出鋼筆，覺得手有些顫抖。我握緊筆，工工整整地寫上“甘肅省人民政府收，石家莊兒童寄?！? 我抱起她：“你親自把信放進(jìn)去吧！” （1）把下面幾個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。 舉 拽 塞 吹 我剛把信_(tái)_______進(jìn)郵筒，覺得有人在________我的衣襟，我低頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘。她________著一封信，夾著沙子的秋風(fēng)________得她直流鼻涕。 （2）照樣子，寫詞語(yǔ)。 沉甸甸：________。 （3）按照短文內(nèi)容填空。 小姑娘的信里裝滿了________，她這樣做是為了________。 （4）讀了這篇短文，你想對(duì)小姑娘說(shuō)什么？ （5）請(qǐng)你再提出一個(gè)文中你不懂的問題。 7. （14分）閱讀下文，回答問題 作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒有什么比語(yǔ)言更重要的了。法國(guó)作家都德有一句名言：“即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言，就好像抓住了打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！庇幸粍t薩爾瓦多諺語(yǔ)說(shuō)：“語(yǔ)言不滅，民族不亡?！笔澜缟细鱾€(gè)民族都竭力維護(hù)本民族語(yǔ)言的神圣、莊嚴(yán)、崇高和純潔。為了促使國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的珍愛，法國(guó)每年都要舉辦家庭法語(yǔ)聽寫比賽活動(dòng)。然而，我們國(guó)內(nèi)的一些廣告人，以成語(yǔ)——我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的語(yǔ)言實(shí)踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語(yǔ)言之奇葩充當(dāng)廣告詞。借用成語(yǔ)本身已具有的知名度，來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度，以此獲得效益。例如：“咳”不容緩，領(lǐng)“鮮”一步，別無(wú) “鎖”求，“騎”樂無(wú)窮，默默無(wú) “蚊”，百“衣”百順……是對(duì)漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國(guó)人，我們?cè)跒樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲?xí)r，更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。 （1）讀短文填空。 ①為了說(shuō)明“作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒有什么比語(yǔ)言更重要的了。”作者引用了 ________和________的名言。法國(guó)每年都要舉辦________ ②請(qǐng)將短文中的“廣告成語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)：________ （2）對(duì)于文中提到的隨意改動(dòng)成語(yǔ)的現(xiàn)象，你有什么看法？ （3）作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該為維護(hù)我們民族語(yǔ)言做些什么？談?wù)勀愕南敕ā? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共31分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、