山西經(jīng)濟(jì)出版社小學(xué)第一冊三年級(jí)信息技術(shù)第三單元活動(dòng)112教案教案

1 / 33第三單元單元備課單元名稱魔力畫室一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、 認(rèn)識(shí)畫圖程序，掌握畫圖程序的啟動(dòng)方法。2 2、 了解畫圖程序窗口的組成。3 3、 會(huì)用畫圖程序打開圖片文件。4 4、 初步掌握鉛筆工具、橡皮、填充工具的使用方法。5 5、 了解畫圖程序中的前景色和背景色，并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和應(yīng)用。6 6、 、能使用多邊形工具繪制各種多邊形。7 7、 掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。&能用矩形和圓角矩形組合畫一些基本圖形。9 9、 會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂谩俺废辈僮髋c橡皮工具。1010、 學(xué)會(huì)使用屬性來改變畫布大小；1111、 學(xué)會(huì)利用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲”實(shí)現(xiàn)不同姿態(tài)的變化效果；1212、 靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；1313、 學(xué)會(huì)用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材；1414、 靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；1515、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力；1616、 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。1717、 運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作 品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。二、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)2 / 331 1、認(rèn)識(shí)畫圖程序，掌握啟動(dòng)方法。2 2、了解畫圖程序窗口的組成，會(huì)用程序打開圖片文件。3 3、畫圖程序中鉛筆工具、橡皮工具、填充工具的使用方法。4 4、認(rèn)識(shí)前景色、背景色，并能對其設(shè)置和運(yùn)用。5 5、認(rèn)識(shí)畫圖程序中的多邊形工具，掌握多邊形工具的使用方法。6 6、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。7 7、 “矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。&靈活運(yùn)用噴槍工具，創(chuàng)作其它作品。9 9、曲線工具的使用方法與技巧。1010、 “文字工具欄”命令和漢字的輸入。1111、 在電腦繪畫過程中，能根據(jù)圖畫主題和內(nèi)容，靈活運(yùn)用復(fù)制和粘貼操 作。1212、 學(xué)會(huì)利用圖像屬性改變畫布大小，學(xué)習(xí)使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。1313、 運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作 品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。二、單兀教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排活動(dòng) 1 1 走進(jìn)魔力畫室1 1 課時(shí)活動(dòng) 7 7 海底世界1 1 課時(shí)活動(dòng) 2 2 小蘑菇1 1 課時(shí)活動(dòng) 8 8 快樂的童年1 1 課時(shí)活動(dòng) 3 3 挺拔的松樹 1 1 課時(shí)活動(dòng) 9 9 我們的樂園1 1 課時(shí)活動(dòng) 4 4 可愛的小雞 1 1 課時(shí)活動(dòng) 1010 興旺的牧場1 1 課時(shí)活動(dòng) 5 5 我的愛車1 1 課時(shí)活動(dòng) 1111 美麗的南極1 1 課時(shí)活動(dòng) 6 6 雪中小屋1 1 課時(shí)活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日4 4 課時(shí)東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)3 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1 1 走進(jìn)魔力畫室課型新授課時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、認(rèn)識(shí)畫圖程序，掌握畫圖程序的啟動(dòng)方法。2 2、了解畫圖程序窗口的組成。3 3、會(huì)用畫圖程序打開圖片文件。4 4、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣和正確、規(guī)范的上機(jī)操作習(xí)慣。教 學(xué)重 難占八、1 1、認(rèn)識(shí)畫圖程序，掌握啟動(dòng)方法。2 2、了解畫圖程序窗口的組成，會(huì)用程序打開圖片文件。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)圖片欣賞打開準(zhǔn)備好的圖片素 材，讓學(xué)生欣賞。1 1、學(xué)生自學(xué)課本，然后試著啟 動(dòng)畫圖程序，了解畫圖程序窗口 的組成。教師巡視、總結(jié)。4 / 33合 作 交流同學(xué)們，這些圖片畫得好不好？ 想不想知道，這些圖片是用什么 畫出來的？（電腦畫得。）以 前，我們曾用手中的畫筆，畫過 好多圖畫作品。2 2、針對于剛才同學(xué)們的操作情 況，教師進(jìn)行示范、講解。重點(diǎn) 介紹一下畫圖程序窗口的組成， 方便學(xué)生后面的學(xué)習(xí)。東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)5 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測從現(xiàn)在開始，老師講帶領(lǐng)大家 走進(jìn)我們的魔力畫室，了解windowswindows 畫圖”程序，這里不僅 有多種好用的畫圖工具，還有 好多種顏色任你選擇，修改也 非常方便。好了，接卜來讓我 們打開畫圖程序看個(gè)究竟吧！3 3、用畫圖程序打開圖片文件。同學(xué)們，老師在你們的 D D盤里面放了好多的圖片文件，你 們自學(xué)課本， 并試著用畫圖程序 打開它們，去欣賞一下吧?？?結(jié)拓 展這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了 windowswindows 畫圖”程序，學(xué)會(huì)了在 畫圖”程序 欣賞美麗的圖片，同學(xué)們回家 后可以試著用 windowswindows 畫圖”程 序打開電腦中的圖片文件。根據(jù)課本 4747 頁中的評(píng)價(jià)表，對自 己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1 1 走進(jìn)魔力畫室開始一一所有程序一一附件一一畫圖教學(xué) 反思6 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 2 2 小磨菇課型新授課時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 初步掌握鉛筆工具、橡皮、填充工具的使用方法。2 2、了解畫圖程序中的前景色和背景色，并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和應(yīng) 用。3 3、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，增加學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，感受信息技 術(shù)給生活帶來的美。教 學(xué)重 難占八、1 1、 畫圖程序中鉛筆工具、橡皮工具、填充工具的使用方法。2 2、認(rèn)識(shí)前景色、背景色，并能對其設(shè)置和運(yùn)用。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí) 了畫圖軟件，這一節(jié)課，我們就 把手中的鼠標(biāo)動(dòng)起來，畫出我們 心中美麗的藍(lán)圖。1 1、同學(xué)們自學(xué)課本“跟我來” 中的內(nèi)容，并試著動(dòng)手去畫 個(gè) 小蘑菇。如有不懂得地方，先進(jìn) 行標(biāo)記，在老師示范操作中進(jìn)行 重點(diǎn)學(xué)習(xí)。合 作 交流認(rèn)識(shí)前景色和背景色，進(jìn)行前景色和背景色的顏色設(shè)置。設(shè)置好顏色，選擇鉛筆工具畫出 小蘑菇的外輪廓。設(shè)置好顏色，選擇填充工具為小 磨菇填充顏色。東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)7 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測從畫圖一開始就培養(yǎng)學(xué)生的大 局觀，對畫圖的布局有一個(gè)很 好的掌控。教師巡視、指導(dǎo)。選擇橡皮工具給磨姑的傘蓋加上 漂亮的斑點(diǎn)。（橡皮工具會(huì)擦出 背景色。）完成后并進(jìn)行自由創(chuàng) 作?？?結(jié)拓 展填充顏色時(shí)，注意提醒學(xué)生， 填充工具只能把設(shè)置好的顏色 填充在某一個(gè)封閉的區(qū)域內(nèi)。步驟：1 1、畫背景。2 2、畫小蘑菇。3 3、保存作品。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 2 2 小磨菇鉛筆 填充橡皮工具使用教學(xué)反思8 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 3 3 挺拔的松樹課型新授課時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、認(rèn)識(shí)圖畫中的多邊形圖形。2 2、能使用多邊形工具繪制各種多邊形。3 3、能運(yùn)用多邊形工具進(jìn)行創(chuàng)作。教 學(xué)重 難占八、1 1、認(rèn)識(shí)畫圖程序中的多邊形工具，掌握多邊形工具的使用方法。2 2、運(yùn)用多邊性工具進(jìn)行圖畫創(chuàng)作。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)（出示圖片）這些圖形都是用多 邊形工具畫出來的，今天我們就 來學(xué)習(xí)多邊形工具的使用方法。按課本“跟我來”中的操作步 驟，為學(xué)生演示畫出一顆挺拔的 松樹。合 作 交流同學(xué)在工具箱中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 多邊形”工具可以畫出多邊形。但是， 我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在使用過程中卻 遇到了一些困難，有的同學(xué)認(rèn)為 多邊形”工具不是很聽話”請你們在工具箱中找一找，試一 下，看看哪個(gè)工具可以畫這多邊 形？東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)9 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測教師結(jié)合學(xué)生的回答，總結(jié)出 多邊形工具的使用方法：一 拖、二點(diǎn)、三雙擊。教師展示部分學(xué)生的作品，進(jìn) 行點(diǎn)評(píng)樹形的最后一條邊不需要自己 畫，只要在最后一點(diǎn)出處雙擊鼠 標(biāo)左鍵，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)將最后一一 條邊畫好?？?結(jié)拓 展掌握畫圖軟件中的多邊形工具 的使用方法，通過創(chuàng)作環(huán)節(jié)， 熟悉多邊形在圖形表達(dá)信息方 面的應(yīng)用，提升用計(jì)算機(jī)軟件 工具畫圖的素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意 識(shí)。通過看書、動(dòng)手操作、觀察演 示、傾聽講解以及合作交流等多 種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生結(jié)合前面學(xué)過 的知識(shí)，試著畫一畫課本“做一 做”中的山脈與松樹圖畫。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 3 3 挺拔的松樹多邊形工具使用教學(xué) 反思10 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 4 4 可愛的小雞課型新授課時(shí)1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。2 2、能用所學(xué)工具完成小雞作品或者其它創(chuàng)作。3 3、通過學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、元成作品，從而感受信息技術(shù)的魅 力，增加學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提咼學(xué)生的 信息素養(yǎng)。教 學(xué)重 難占八、1 1、 掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。2 2、綜合運(yùn)用畫圖工具的能力的培養(yǎng)。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)出示圖畫可愛的小雞”問：同 學(xué)們，圖上畫的是什么呀？瞧！ 兩只可愛的小雞吃得多歡?。⊥瑢W(xué)們想不想畫一畫呢？單擊工具箱中的橢圓”工具按 鈕，在畫圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿?dòng)出一個(gè)合適的橢圓，形成小雞的 頭。合 作 交流在已經(jīng)畫好的橢圓內(nèi)確定小雞眼 睛的位置，使用刷子工具，形成 小雞的眼睛。請幾位位同學(xué)出示 自己的作品，并說一說操作方法 和步驟。在已經(jīng)畫好的橢圓左邊確定好小 雞身體的位置，按下 shiftshift 鍵，拖 動(dòng)出一個(gè)與橢圓相交的圓。單擊直線”工具按鈕，畫出小雞 的腳和嘴。東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)11 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測（一）畫第一只小雞（一邊演示，一邊給同學(xué)們講解直線工具的使用方法）（二）畫第二只小雞仿照華第一只小雞的操作方法， 在第一只小雞的右邊畫出第二只 小雞。總 結(jié)拓 展本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“橢圓”工 具的使用，同學(xué)們掌握的比較 好，希望課后能多加練習(xí)，爭 取達(dá)到熟練使用的程度。1.1. 畫小雞的頭2.2. 畫小雞的身體3.3. 畫小雞的眼睛4.4. 畫小雞的腳和嘴巴5.5. 畫出雞食。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 4 4 可愛的小雞橢圓工具刷子工具直線工具教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)12/33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 5 5 我的愛車課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 學(xué)習(xí)“矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。2 2、能用矩形和圓角矩形組合畫一些基本圖形。3 3、 會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂?撤消 操作與橡皮工具。4 4、讓學(xué)生在畫愛車的過程中，感受圖形組合奧秘，培養(yǎng)創(chuàng)造力。教 學(xué)重 難占八、矩形”和圓角矩形”工具的使用方法。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)1 1、觀察愛車，你能看出它是由 哪些圖形組成的嗎？今天我們就起學(xué)習(xí)運(yùn)用矩形”和圓角矩形”等工具畫出你喜歡的汽車。（引出矩形、圓角矩形工具。車 身主要是用圓角矩形工具生成； 車窗和車門用的是矩形工具制 作；車輪是用橢圓工具繪制的。合 作 交流矩形、圓角矩形工具的使用：單 擊工具，將鼠標(biāo)指針移到畫布 上，注意觀察指針變成十字形狀 的時(shí)候，按鼠標(biāo)左鍵向下拖 動(dòng)。學(xué)生動(dòng)手操作，試著畫矩形、圓 角矩形，也可以多拖幾個(gè)如長方 形，正方形等，自己任意組合一 些圖形。東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)13 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測如果畫錯(cuò)了一筆，除了用橡 皮，還有什么辦法？在繪畫過 程中，如果出現(xiàn)畫錯(cuò)的現(xiàn)象，可單擊“編輯” / /撤消，就會(huì)把 剛才的操作刪除。記住，我們 至多可以撤消 3 3 次。畫愛車（1 1）車身：（2 2）拼接車頭：（3 3）畫車窗、車門：（4 4）畫車輪：總 結(jié)拓 展通過我們的努力，汽車終于能 行駛上寬闊的馬路上為大家服 務(wù)了。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校?還有哪些物品是由矩形組成的 呢？（生：電視機(jī)、電腦、冰箱、衣柜、教學(xué)樓.）說出自己的想法、設(shè)計(jì)，實(shí)踐操作。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 5 5 我的愛車 矩形工具14 / 33教學(xué)反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)15 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 6 6 雪中小屋課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 復(fù)習(xí)鞏固圓角矩形、矩形等工具的使用方法。2 2、掌握噴槍工具的使用方法和技巧。3 3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立感受的能力，在靈活運(yùn)用畫圖程序的同時(shí)，結(jié)合美 術(shù)知識(shí)，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣。4 4、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣和正確規(guī)范的上機(jī)操作習(xí)慣。教 學(xué)重 難占八、1 1、 掌握噴槍工具的使用方法。2 2、靈活運(yùn)用噴槍工具，創(chuàng)作其它作品。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)通過情境的介紹，喚起學(xué)生對雪 景的回憶，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新工具噴槍工具。1 1、啟動(dòng)畫圖程序2 2、這樣的情景你疋看到過冃 景音樂響起打開小屋圖，邊描述 雪景邊畫。合 作 交流1 1、這幅景象真美啊， 你注意到 老師用到了什么工具？2 2、講解噴槍工具用法不同樣式的效果單擊生成的效果拖動(dòng)鼠標(biāo) 生成的效果。1 1、打開書 P64,P64,讀小博士的話。2 2、打開桌面上的小屋圖， 用噴槍工具畫一幅雪景。3 3、利用我們學(xué)過的工具，你還 可以為雪景進(jìn)行哪些加工？16 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測展示、點(diǎn)評(píng)作品。1 1 指名展示說意圖。2 2 打開書評(píng)價(jià)表，將創(chuàng)作的作品打 星，填入評(píng)價(jià)表中。3 3 保存作品。總 結(jié)拓 展大家用噴槍工具進(jìn)行了創(chuàng)作， 讓我們提前感受到了有趣的冬 天。我希望冋學(xué)們在課下也能畫一幅 最美的畫送給你的爸爸媽媽，他 們一定會(huì)非常高興的！板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 6 6 雪中小屋 噴槍工具教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)17 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 7 7 海底世界課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、熟練掌握曲線工具的使用方法與技巧。2 2、學(xué)會(huì)引入外部圖片的操作。3 3、為圖片設(shè)置透明背景。教 學(xué)重 難占八、1 1、曲線工具的使用方法與技巧。2 2、弓|入外部圖片的操作。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)1 1、 播放學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫片。2 2、引導(dǎo)學(xué)生觀察海底世界， 想 象我們?nèi)绻押５椎目腿苏垇碓?做哪些準(zhǔn)備？3 3、點(diǎn)明課題：海底世界。1 1、打開畫圖程序。2 2、以注滿海水為目的回顧舊知 識(shí)填充工具的用法。3 3、以情境及教師示范操作演示 曲線工具的效果。4 4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新工具曲線工 具。合 作 交流1 1、示范曲線工具的具體使用方法及技巧。2 2、拓展延伸用曲線工具畫封閉曲線。1 1、讓學(xué)生自己操作嘗試使用曲 線工具。2 2、請學(xué)生提出在操作過程中發(fā) 現(xiàn)的問題并共同解決。18 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測1 1、示范“粘貼來源”命令的使 用。2 2、示范“移動(dòng)”圖片的方法。3 3、示范設(shè)置樣式區(qū)中“透明背 景的方法。1 1、讓學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)嘗試導(dǎo)入其它外部圖片，并設(shè)置透明背景。2 2、將學(xué)生在操作過程中遇到的難題提出。3 3、重點(diǎn)解決透明背景的設(shè)置。4 4、再次用正確的方法解決遇到的問題?？?結(jié)拓 展1 1、展示學(xué)生作品，并對學(xué)生的 作品給予肯定及獎(jiǎng)勵(lì)。2 2、以小組的方式，填寫評(píng)價(jià) 表。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過的工具進(jìn) 行創(chuàng)作。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 7 7 海底世界曲線工具東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)19 / 33教學(xué)反思20 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 8 8 快樂的童年課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、會(huì)使用吸管工具、填充工具、放大鏡；2 2、通過自學(xué)、觀看演示操作、動(dòng)手實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)正確 使用windowswindows 畫圖程序。教 學(xué)重 難占八、1 1、使用吸管工具，2 2、使用填充工具。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)這節(jié)課讓我們把最美好的童年瞬 間畫下來吧。1 1、在畫圖程序中，打開“快樂的童年”2 2、單擊吸管工具，單擊女孩臉 部，此時(shí)臉部顏色就變?yōu)榍熬?色。合 作 交流記住，畫完后，再選中放大鏡在 畫布上單擊下，畫布就恢復(fù)成 原來的大小了。用填充工具把其他小朋友的皮膚 顏色都填充成為當(dāng)前的前景色?？纯瘩獠获馑械男?dòng)物的皮 膚變成同一種顏色了。東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)21 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測1 1、給畫面上每個(gè)小動(dòng)物的衣服 填上美麗的顏色。2 2、把作品保存起來。1 1、單擊放大鏡， 選擇放大倍數(shù)， 單擊這個(gè)小動(dòng)物臉部，果真有一 個(gè)地方?jīng)]封口。趕快用鉛筆工具 修補(bǔ)一下，然后把顏色填好。2 2、給生日蛋糕填上顏色。總 結(jié)拓 展充分利用吸管工具可以使填色變得更加方便。要填色的圖形必須是封閉的，如 果圖形不封閉，可以先用放大鏡 工具檢查圖形，找到缺口處，再 用鉛筆工具進(jìn)行修補(bǔ)。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 8 8 快樂的童年1 1、打開“快樂的童年”，2 2、使用吸管工具，3 3、使用填充工具，4 4、使用放大鏡，5 5、給畫面上的衣服填上美麗的顏色，6 6、把作品保存起來。22 / 33教學(xué)反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)23 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 9 9 我們的樂園課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、掌握在圖片中添加文字的方法，并能通過改變字體、字號(hào)以及字 體顏色的操作來美化圖片。2 2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美意識(shí)， 在探索中不斷豐富其求異求新 的思想和協(xié)作創(chuàng)新能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情教 學(xué)重 難占八、1 1、 文字工具欄”命令和漢字的輸入。2 2、 文字”工具的使用方法。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何綜合的使 用畫圖工具來創(chuàng)作一幅畫，現(xiàn) 在，老師請大家欣賞一下幾為同 學(xué)的作品。你能找出上面兩幅畫 有什么地方不同嗎？（用多媒體 出示兩幅畫）1 1、出示圖畫：給圖片添上了“我們的樂園”。（教師演示）1單擊工具箱中的“文字”工具 按鈕。2在“工具欄狀態(tài)選擇器”中選 擇透明方式。合 作 交流當(dāng)選擇 不透明方式”時(shí)，所添加 文字的背景色會(huì)帶入圖畫中；當(dāng) 選擇透明方式”時(shí)，所添加文字 的就不會(huì)把自身的背景色帶入圖 畫中。在選擇“文字”工具欄后，在工 具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器” 會(huì)出現(xiàn)兩種圖標(biāo)：上面一種是添 加文字是按不透明方式插入到圖 中，下面一種是按透明方式插入 到圖中。24 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測在我們的 畫圖”窗口中有一個(gè) 文字”工具，同學(xué)們能在工具箱 中找到它嗎？利用這個(gè) 文字”工具可以給圖形添上漢字，使畫 面圖文并茂。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何為圖畫添加文字。1 1 讓學(xué)生上機(jī)自己來觀察一下兩 者的區(qū)別。2 2、讓學(xué)生進(jìn)行字體、字號(hào)的變 換。按要求完成上述文字的添加，在 補(bǔ)充的圖畫素材上輸入詩歌、短 文等。看誰完成的最快，并且最 漂亮?？?結(jié)拓 展今天我們起學(xué)習(xí)了如何在圖 畫當(dāng)中添加文字的方法，使得 圖畫圖文并茂。使用文字”工具添加文字。要與背 景色進(jìn)行區(qū)分。我們可以利用顏 料盒來選擇不同的顏色。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 9 9 我們的樂園文字工具教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)25 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1010 興旺的牧場課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 學(xué)習(xí)對圖片的復(fù)制和粘貼操作，感受其萬便和高效。2 2、能用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成“做一做”中的作業(yè)及類似的創(chuàng)作。3 3、通過完成興旺的牧場的創(chuàng)作，增加學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，感受大自然帶來的美，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力。教 學(xué)重 難占八、1 1、學(xué)會(huì)對插入外部圖片的復(fù)制和粘貼操作，能用其方法，創(chuàng)作出漂 亮的作品。2 2、在電腦繪畫過程中，能根據(jù)圖畫主題和內(nèi)容，靈活運(yùn)用復(fù)制和粘 貼操作。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)老師這里也有一些現(xiàn)成的有關(guān)草 原牧場的素材圖片，接下來我們 就用前面學(xué)過的畫圖方法來創(chuàng)作 一幅興旺的牧場圖畫。1 1、欣賞一些草原牧場圖片和視 頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。2 2、探究新知，試著完成興旺 的牧場的創(chuàng)作。合 作 交流教師演示 興旺的牧場 的創(chuàng)作 過程，學(xué)生認(rèn)真觀看、學(xué)習(xí)。學(xué)生上機(jī)操作，完成作品的制 作。26 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件展示 部分學(xué)生的優(yōu)秀作品，進(jìn)行實(shí) 時(shí)點(diǎn)評(píng)。用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，試著完成課 本“做一做”中的圖畫，或者用 相同的操作自己創(chuàng)作一幅作品?？?結(jié)拓 展本節(jié)課雖不復(fù)雜，但很使用，希望冋學(xué)們認(rèn)真掌握。我們學(xué)習(xí)了對插入圖片的復(fù)制、粘貼操作，利用這些操作可以大大提高我們的繪圖效率。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1010 興旺的牧場“復(fù)制、粘貼”使用教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)27 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1111 美麗的南極課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 學(xué)會(huì)使用屬性來改變畫布大??；2 2、學(xué)會(huì)利用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲”實(shí)現(xiàn)不同姿態(tài)的變化效果；3 3、通過完成特定的任務(wù)，使學(xué)生自主或以合作交流的方式探索；4 4、培養(yǎng)學(xué)生積極獨(dú)立思考以及相互合作的意識(shí)。教 學(xué)重 難占八、學(xué)會(huì)利用圖像屬性改變畫布大小，學(xué)習(xí)使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)南極是 個(gè)美麗的地方，尤其是 在陽光的照射下，整個(gè)南極大陸 變得光怪陸離，熠熠生輝。不僅 如此，這里還生活著種活潑可 愛的動(dòng)物 企鵝，它們憨態(tài)可掬，為南極增色不少。1 1、在“畫圖”程序里打開圖片 文件“冰山”。2 2、單擊“圖 像”“屬性”，在“屬性”對話 框中，將畫布的高度值改為 400400，然后單擊“確定”。3 3、單 擊“編輯” “粘貼來源”，將圖 片文件“企鵝”插入到畫布上。合 作 交流讓企鵝變換姿態(tài)。單擊“圖像”“拉伸扭曲”，在“拉伸和扭 曲”對話框把“水平”和“垂 直”拉伸的值教填成 6060，單擊“確定”按鈕。單擊“圖像”- -“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”，在“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對話框中選擇“水平翻轉(zhuǎn)”，單擊“確定”按鈕。28 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測利用剛剛學(xué)過的方法，完成拼 圖各種姿態(tài)的企鵝。畫出多只大小不同、姿態(tài)各大異 的企鵝?？?結(jié)拓 展激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣及時(shí)信息技術(shù)課的興趣。學(xué)會(huì)利用圖像屬性改變畫布大 小，學(xué)習(xí)使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸 扭曲“命令。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1111 美麗的南極修改畫布圖片編輯教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)29 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日課型新授課時(shí)1 1教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；2 2、學(xué)會(huì)用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材；3 3、靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；4 4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力；5 5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。教 學(xué)重 難占八、1 1、運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖， 完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一 幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。2 2、合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)冋學(xué)們喜歡過八一節(jié)嗎？每到過 六一節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互 祝福，把你的祝福送給朋友、親 人、老師。這節(jié)課我們就一同來 學(xué)習(xí)如何在畫圖中制作賀卡。1 1、找素材 2 2、確定主角 3 3、裝點(diǎn) 畫面 4 4、送上祝福下面就請同學(xué) 們自己動(dòng)手做一張賀卡吧。合 作 交流老師這還有三張賀卡，請你們看看。哪有問題呢？同座位選擇 一張討論討論。同學(xué)們看了這些賀卡，一定記著 想動(dòng)手做了，想一想你準(zhǔn)備怎么 做？在小組里討論討論，說說你 的想法。30 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生 出現(xiàn)透明狀態(tài)顏色缺損時(shí)，進(jìn) 行置換冃景色的指導(dǎo)。請同學(xué) 們把它保存在自己的文件夾 中。瀏覽本小組的作品，選出本組最 優(yōu)秀的作品推存給全班。全班對 推薦的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。用一句話 說說自己的收獲?？?結(jié)拓 展想一想，它為什么吸引你呢？ 和周圍的同學(xué)交流交流。瀏覽 作品，相互評(píng)價(jià)自由發(fā)言匯報(bào)總結(jié)：學(xué)生相互討論，匯報(bào) 討論結(jié)果。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有最 喜歡的賀卡。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的工具創(chuàng)作自己的作品- 送老師教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)31 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日課型新授課時(shí)2 2教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；2 2、學(xué)會(huì)用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材；3 3、靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；4 4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力；5 5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。教 學(xué)重 難占八、1 1、運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖， 完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一 幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。2 2、合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)冋學(xué)們喜歡過八一節(jié)嗎？每到過 六一節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互 祝福，把你的祝福送給朋友、親 人、老師。這節(jié)課我們就一同來 學(xué)習(xí)如何在畫圖中制作賀卡。1 1、找素材 2 2、確定主角 3 3、裝點(diǎn) 畫面 4 4、送上祝福下面就請同學(xué) 們自己動(dòng)手做一張賀卡吧。合 作 交流老師這還有三張賀卡，請你們看看。哪有問題呢？同座位選擇 一張討論討論。同學(xué)們看了這些賀卡，一定記著 想動(dòng)手做了，想一想你準(zhǔn)備怎么 做？在小組里討論討論，說說你 的想法。32 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生 出現(xiàn)透明狀態(tài)顏色缺損時(shí)，進(jìn) 行置換冃景色的指導(dǎo)。請同學(xué) 們把它保存在自己的文件夾 中。瀏覽本小組的作品，選出本組最 優(yōu)秀的作品推存給全班。全班對 推薦的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。用一句話 說說自己的收獲。總 結(jié)拓 展想一想，它為什么吸引你呢？ 和周圍的同學(xué)交流交流。瀏覽 作品，相互評(píng)價(jià)自由發(fā)言匯報(bào)總結(jié)：學(xué)生相互討論，匯報(bào) 討論結(jié)果。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有最 喜歡的賀卡。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的工具創(chuàng)作自己的作品- 送同學(xué)教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)33 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日課型新授課時(shí)3 3教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；2 2、學(xué)會(huì)用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材；3 3、靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；4 4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力；5 5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。教 學(xué)重 難占八、1 1、運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖， 完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一 幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。2 2、合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)冋學(xué)們喜歡過八一節(jié)嗎？每到過 六一節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互 祝福，把你的祝福送給朋友、親 人、老師。這節(jié)課我們就一同來 學(xué)習(xí)如何在畫圖中制作賀卡。1 1、找素材 2 2、確定主角 3 3、裝點(diǎn) 畫面 4 4、送上祝福下面就請同學(xué) 們自己動(dòng)手做一張賀卡吧。合 作 交流老師這還有三張賀卡，請你們看看。哪有問題呢？同座位選擇 一張討論討論。同學(xué)們看了這些賀卡，一定記著 想動(dòng)手做了，想一想你準(zhǔn)備怎么 做？在小組里討論討論，說說你 的想法。34 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生 出現(xiàn)透明狀態(tài)顏色缺損時(shí)，進(jìn) 行置換冃景色的指導(dǎo)。請同學(xué) 們把它保存在自己的文件夾 中。瀏覽本小組的作品，選出本組最 優(yōu)秀的作品推存給全班。全班對 推薦的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。用一句話 說說自己的收獲?？?結(jié)拓 展想一想，它為什么吸引你呢？ 和周圍的同學(xué)交流交流。瀏覽 作品，相互評(píng)價(jià)自由發(fā)言匯報(bào)總結(jié)：學(xué)生相互討論，匯報(bào) 討論結(jié)果。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有最 喜歡的賀卡。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的工具創(chuàng)作自己的作品- 送親友教學(xué) 反思東街小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)35 / 33教學(xué) 內(nèi)容活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日課型新授課時(shí)3 3教 學(xué) 目標(biāo)1 1、 靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；2 2、學(xué)會(huì)用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材；3 3、靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；4 4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力；5 5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。教 學(xué)重 難占八、1 1、運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖， 完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一 幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時(shí)的情景，題目自定。2 2、合理使用素材，使構(gòu)圖飽滿、色調(diào)和諧。教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自 主學(xué) 習(xí)冋學(xué)們喜歡過八一節(jié)嗎？每到過 六一節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互 祝福，把你的祝福送給朋友、親 人、老師。這節(jié)課我們就一同來 學(xué)習(xí)如何在畫圖中制作賀卡。1 1、找素材 2 2、確定主角 3 3、裝點(diǎn) 畫面 4 4、送上祝福下面就請同學(xué) 們自己動(dòng)手做一張賀卡吧。合 作 交流老師這還有三張賀卡，請你們看看。哪有問題呢？同座位選擇 一張討論討論。同學(xué)們看了這些賀卡，一定記著 想動(dòng)手做了，想一想你準(zhǔn)備怎么 做？在小組里討論討論，說說你 的想法。36 / 33教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá) 標(biāo)檢 測教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生 出現(xiàn)透明狀態(tài)顏色缺損時(shí)，進(jìn) 行置換冃景色的指導(dǎo)。請同學(xué) 們把它保存在自己的文件夾 中。瀏覽本小組的作品，選出本組最 優(yōu)秀的作品推存給全班。全班對 推薦的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。用一句話 說說自己的收獲?？?結(jié)拓 展想一想，它為什么吸引你呢？ 和周圍的同學(xué)交流交流。瀏覽 作品，相互評(píng)價(jià)自由發(fā)言匯報(bào)總結(jié)：學(xué)生相互討論，匯報(bào) 討論結(jié)果。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有最 喜歡的賀卡。板 書設(shè) 計(jì)活動(dòng) 1212 我們的節(jié)日 優(yōu)秀作品集展示教學(xué) 反思33 / 33