《人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件 (2)（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 分子動理論分子動理論 1 1基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子都在都在_運動，分子間存在著運動，分子間存在著_和和_。 2 2分子運動分子運動 (1)(1)一切物體的分子都在不停地一切物體的分子都在不停地_。 (2)(2)物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運動叫熱運動，熱物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運動叫熱運動，熱運動與溫度有關(guān)，溫度越運動與溫度有關(guān)，溫度越_，熱運動越劇烈。，熱運動越劇烈。不停地做無規(guī)則不停地做無規(guī)則引力引力斥力斥力無規(guī)則運動無規(guī)則運動高高 （3 3）擴散現(xiàn)象）擴散現(xiàn)象 定義：由于分子運動，兩種不同物質(zhì)相互接觸時，定義：
2、由于分子運動，兩種不同物質(zhì)相互接觸時，一種物質(zhì)逐漸進入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫擴散。一種物質(zhì)逐漸進入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫擴散。 擴散現(xiàn)象說明：擴散現(xiàn)象說明：a.a.分子之間存在分子之間存在_；b.b.分子分子在不停地做在不停地做_運動。運動。 注意注意 固、液、氣三態(tài)間都可發(fā)生擴散，擴散速固、液、氣三態(tài)間都可發(fā)生擴散，擴散速度與溫度有關(guān)。度與溫度有關(guān)。間隙間隙無規(guī)則無規(guī)則 易錯點易錯點 同種物質(zhì)間不會發(fā)生擴散，如冷水和熱水混合；同種物質(zhì)間不會發(fā)生擴散，如冷水和熱水混合；擴散現(xiàn)象是由于分子運動形成的，而不是物質(zhì)微粒運動形成的，擴散現(xiàn)象是由于分子運動形成的，而不是物質(zhì)微粒運動形成的，也不是由物
3、體的重力作用引起的，如灰塵飛揚不屬于擴散現(xiàn)象。也不是由物體的重力作用引起的，如灰塵飛揚不屬于擴散現(xiàn)象。 3 3分子間的作用力分子間的作用力 分子間同時存在著相互作用的分子間同時存在著相互作用的_和和_。引力引力斥力斥力考點考點2 2 內(nèi)能內(nèi)能1 1內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能物體內(nèi)部物體內(nèi)部_分子熱運動的動能與分子熱運動的動能與分子間相互作用的勢能的分子間相互作用的勢能的_分子動能分子動能由于分子運動而具有的能由于分子運動而具有的能分子勢能分子勢能由于分子間存在著相互作用而具有的能由于分子間存在著相互作用而具有的能 說明說明 物體在任何溫度下都有內(nèi)能，無論是高溫物體在任何溫度下都有內(nèi)能，無論是高溫的鐵水，
4、還是寒冷的冰塊。因為物體內(nèi)部分子永不停的鐵水，還是寒冷的冰塊。因為物體內(nèi)部分子永不停息地運動著，并且分子之間存在著相互作用的引力和息地運動著，并且分子之間存在著相互作用的引力和斥力，所以物體的內(nèi)能不為零。斥力，所以物體的內(nèi)能不為零。所有所有總和總和2 2影響物體內(nèi)能大小的因素影響物體內(nèi)能大小的因素溫度溫度 在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時，在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時，溫度越溫度越_，物體內(nèi)能越大，物體內(nèi)能越大質(zhì)量質(zhì)量 在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大材料材料 在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的在溫度、質(zhì)
5、量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同材料不同，物體的內(nèi)能可能不同存在狀態(tài)存在狀態(tài) 在物體的溫度、材料、質(zhì)量相同時，在物體的溫度、材料、質(zhì)量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可能不同能不同高高考點考點3 3 內(nèi)能的改變內(nèi)能的改變 1 1內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)內(nèi)能改變的外部表現(xiàn) 物體溫度升高物體溫度升高( (降低降低)物體內(nèi)能增大物體內(nèi)能增大( (減小減小) )。 物體存在狀態(tài)改變物體存在狀態(tài)改變( (熔化、汽化、升華熔化、汽化、升華)內(nèi)能改變。內(nèi)能改變。 2 2改變內(nèi)能的兩種方法改變內(nèi)能的兩種方法 (1)(1)做功做功 說明說明 對物體做功，
6、物體內(nèi)能會對物體做功，物體內(nèi)能會_；物體對外做功，；物體對外做功，物體內(nèi)能會物體內(nèi)能會_。 (2)(2)熱傳遞熱傳遞 熱傳遞條件：有溫度差。熱傳遞條件：有溫度差。 熱量：熱傳遞過程中傳遞能量的熱量：熱傳遞過程中傳遞能量的_叫熱量。熱量的單叫熱量。熱量的單位：位：_ _ 說明說明 熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能( (熱量熱量) )，而不是溫度；，而不是溫度；熱量不能說熱量不能說“含有含有”或或“具有具有”，物體具有的是能，如內(nèi)能、，物體具有的是能，如內(nèi)能、機械能等。機械能等。增加增加減少減少多少多少焦耳焦耳 比較比較 做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別與
7、聯(lián)系做功做功熱傳遞熱傳遞區(qū)別區(qū)別( (實質(zhì)實質(zhì)) )內(nèi)能與其他形式能內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化的相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能的轉(zhuǎn)移內(nèi)能的轉(zhuǎn)移聯(lián)系聯(lián)系改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能說做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能_的的等效等效考點考點4 4 比熱容比熱容比熱容比熱容為為4.24.210103 3 J J 說明說明 (1) (1)比熱容是物質(zhì)本身的一種熱學(xué)性質(zhì)，比熱容是物質(zhì)本身的一種熱學(xué)性質(zhì)，它與物質(zhì)的質(zhì)量、形狀、溫度以及放熱或吸熱的多它與物質(zhì)的質(zhì)量、形狀、溫度以及放熱或吸熱的多少都無關(guān)，但與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。不同物質(zhì)少都無關(guān)，但與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)
8、。不同物質(zhì)的比熱容一般不同。的比熱容一般不同。(2)(2)對于質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的對于質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量時，比熱容小的物質(zhì)溫度更容易變化。所以在熱量時，比熱容小的物質(zhì)溫度更容易變化。所以在內(nèi)陸地區(qū)，以比熱容較小的沙石居多，氣溫變化明內(nèi)陸地區(qū)，以比熱容較小的沙石居多，氣溫變化明顯；而在沿海地區(qū)，以比熱容較大的水居多，氣溫顯；而在沿海地區(qū)，以比熱容較大的水居多，氣溫變化不明顯。變化不明顯?？键c考點5 5 熱量的計算熱量的計算知識縱橫知識縱橫1 1分子運動與機械運動的區(qū)別分子運動與機械運動的區(qū)別現(xiàn)象及實質(zhì)現(xiàn)象及實質(zhì)分子運動分子運動分子運動是微觀現(xiàn)象，擴散、蒸發(fā)分
9、子運動是微觀現(xiàn)象，擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果等是分子運動的結(jié)果機械運動機械運動機械運動是宏觀現(xiàn)象，飛揚的灰塵、機械運動是宏觀現(xiàn)象，飛揚的灰塵、液體和氣體流動等現(xiàn)象都是物體運液體和氣體流動等現(xiàn)象都是物體運動的結(jié)果動的結(jié)果2.2.溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別歸類示例歸類示例類型一類型一 擴散現(xiàn)象擴散現(xiàn)象生活中的擴散現(xiàn)象及探究。生活中的擴散現(xiàn)象及探究。D D 解析解析 兩個相互接觸的物體的分子彼此進入對方的現(xiàn)象兩個相互接觸的物體的分子彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果。分子的運動無法用肉眼叫擴散，擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果。分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味
10、、顏色的變化來體現(xiàn)。物體發(fā)生位直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。物體發(fā)生位置的改變叫機械運動，機械運動不是分子運動。雨水順著沙粒置的改變叫機械運動，機械運動不是分子運動。雨水順著沙?？p隙滲入土壤，是水的運動，屬于機械運動，不是擴散現(xiàn)象，縫隙滲入土壤，是水的運動，屬于機械運動，不是擴散現(xiàn)象，故故D D符合題意。符合題意。 類型二類型二 分子熱運動、分子間的作用力分子熱運動、分子間的作用力A A 解析解析 飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的。塵土滿天飛子要大得多，是由很多分子組成的。塵土滿天飛是固體小顆粒做機械運動，不屬于分子運
11、動。故是固體小顆粒做機械運動，不屬于分子運動。故A A符合題意。符合題意。 例例3 3把一塊表面很干凈把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測的玻璃板水平地掛在彈簧測力計力計( (如圖如圖18181a1a所示所示) )，手，手持彈簧測力計上端，將玻璃持彈簧測力計上端，將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸接觸( (如圖如圖b b所示所示) )，并慢慢向，并慢慢向上提彈簧測力計。試說出這上提彈簧測力計。試說出這兩次彈測力計兩次彈測力計_的示數(shù)的示數(shù)大，其原因是大，其原因是_ b b分子間存在引力分子間存在引力 解析解析 物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力。圖物體的分子之間
12、存在相互作用的引力和斥力。圖a a彈簧彈簧測力計的示數(shù)等于玻璃板的重力；圖測力計的示數(shù)等于玻璃板的重力；圖b b中，向上提起彈簧測力計時中，向上提起彈簧測力計時，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以示數(shù)會，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以示數(shù)會大一些。大一些。類型三類型三 內(nèi)能及內(nèi)能的改變內(nèi)能及內(nèi)能的改變D D 解析解析 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和。物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有分子勢能的總和。物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能，00的冰塊有內(nèi)能，故的冰塊有內(nèi)能，故A
13、A錯誤；影響內(nèi)能大小的因素除了錯誤；影響內(nèi)能大小的因素除了溫度以外，還有物體的質(zhì)量、體積和狀態(tài)，所以在不確定其他溫度以外，還有物體的質(zhì)量、體積和狀態(tài)，所以在不確定其他因素都相同的情況下，只憑溫度無法比較內(nèi)能的大小，故因素都相同的情況下，只憑溫度無法比較內(nèi)能的大小，故B B錯誤錯誤；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，而與整個物體的速度無關(guān)，故，而與整個物體的速度無關(guān)，故C C錯誤；物體的溫度升高，內(nèi)部錯誤；物體的溫度升高，內(nèi)部分子運動劇烈，內(nèi)能一定增加，故分子運動劇烈，內(nèi)能一定增加，故D D正確。正確。 例例5 5從物理學(xué)
14、角度看，如圖從物理學(xué)角度看，如圖18182 2所示的所示的情景說明情景說明_。圖圖18182 2做功可以改變物體內(nèi)能做功可以改變物體內(nèi)能 解析解析 冬天手冷時，搓搓手就暖和了，原因是搓手冬天手冷時，搓搓手就暖和了，原因是搓手時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大，溫度升高，是通時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能。過做功改變了物體的內(nèi)能。類型四類型四 溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別A A 解析解析 內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切能和分子勢能的總和，物體的
15、溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能。熱量是發(fā)生熱傳遞時，物體吸收或放出的物體都有內(nèi)能。熱量是發(fā)生熱傳遞時，物體吸收或放出的能量，不是物體含有的。改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功能量，不是物體含有的。改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。和熱傳遞。類型五類型五 物質(zhì)的比熱容物質(zhì)的比熱容D D 解析解析 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高時吸收一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比叫做這種的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有吸收熱量的多
16、少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。關(guān)系，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。類型六類型六 實驗探究：物質(zhì)的吸熱能力實驗探究：物質(zhì)的吸熱能力 例例2 220112011盤錦盤錦 某同學(xué)在做某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)比較不同物質(zhì)的吸熱能力的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表： (1) (1)實驗中，記錄加熱時間的目的是：實驗中，記錄加熱時間的目的是：_。 (2)(2)分析第分析第1 1、2 2次或第次或第3 3、4 4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同
17、種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_有關(guān)；分析第有關(guān)；分析第1 1、3 3次或第次或第2 2、4 4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時，的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時，_吸吸收的熱量不同。收的熱量不同。 (3)(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，_溫度升高得多。溫度升高得多。 (4)(4)該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是這方法的是_。A A探究影響壓力作用效果的因素探究影響
18、壓力作用效果的因素B B探究平面鏡成像的特點探究平面鏡成像的特點C C探究通電螺線管的磁場是什么樣的探究通電螺線管的磁場是什么樣的比較吸收熱量的多少比較吸收熱量的多少質(zhì)量質(zhì)量相同質(zhì)量的不同物質(zhì)相同質(zhì)量的不同物質(zhì)煤油煤油A 解析解析 (1) (1)記錄時間是為了比較吸收熱量的多少。記錄時間是為了比較吸收熱量的多少。 (2)(2)分析分析1 1、2 2次或次或3 3、4 4次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，升次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收熱量多，由此得出吸收的熱量和質(zhì)高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收熱量多，由此得出吸收的熱量和質(zhì)量的關(guān)系。分析量的關(guān)系。分析1 1、3 3或或2
19、 2、4 4實驗數(shù)據(jù)，可以知道：質(zhì)量相等的不實驗數(shù)據(jù)，可以知道：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的，吸熱的多同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的，吸熱的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)。少和物質(zhì)的種類有關(guān)。 (3)(3)加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，比熱容小的溫度加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，比熱容小的溫度升高的多，因此煤油的溫度升高的多。升高的多，因此煤油的溫度升高的多。 (4)控制變量法：物理學(xué)中對于多因素控制變量法：物理學(xué)中對于多因素(多變量多變量)的問題，常常的問題，常常采用控制因素采用控制因素(變量變量)的方法，把多因素的問題變成多個單因素的的方法，
20、把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響；因此壓力的作用效變，從而研究被改變的這個因素對事物影響；因此壓力的作用效果受到三個因素的影響，故用控制變量法進行探究；平面鏡成像果受到三個因素的影響，故用控制變量法進行探究；平面鏡成像用到等效替代法；通電螺旋管的磁場探究用到了理想模型法。故用到等效替代法；通電螺旋管的磁場探究用到了理想模型法。故只有只有A實驗用到了控制變量法。實驗用到了控制變量法。類型七類型七 熱量的計算熱量的計算 例例3 320122012北京北
21、京 小陽家的熱水器裝有質(zhì)量小陽家的熱水器裝有質(zhì)量為為5 kg5 kg的水，該熱水器中的水的溫度從的水，該熱水器中的水的溫度從20 20 升高升高到到40 40 ，求這些水吸收的熱量。，求這些水吸收的熱量。 水的比熱容為水的比熱容為4.24.210103 3 J/(kg) J/(kg)方法集錦方法集錦 在判斷分子運動類的問題時，要明確，肉眼在判斷分子運動類的問題時，要明確，肉眼能看到的如煙霧、灰塵、飛沫、霧靄等是固體或能看到的如煙霧、灰塵、飛沫、霧靄等是固體或者液體的小顆粒，它們的運動不能說明分子運動。者液體的小顆粒，它們的運動不能說明分子運動。 一般情況下，嗅覺所感覺到的往往是分子運動，一般情
22、況下，嗅覺所感覺到的往往是分子運動，如聞到花的香味就是分子運動引起的。如聞到花的香味就是分子運動引起的。 比熱容反映的是比熱容反映的是“單位質(zhì)量的某種物質(zhì)對熱單位質(zhì)量的某種物質(zhì)對熱的容納能力的容納能力”。相同情況下，比熱容小的容納熱。相同情況下，比熱容小的容納熱的能力較小，溫度更容易變化，即的能力較小，溫度更容易變化，即“比熱容小的比熱容小的溫度總是變化的快溫度總是變化的快”?？键c考點3 3 內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用熱機熱機獲得內(nèi)能燃料的燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能利用內(nèi)能加熱從能的角度看，這是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程做功從能的角度看，這是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能1. 內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用2.2.熱值熱值 完全完全熱量熱量
23、熱量熱量mq 點撥點撥 對熱值的理解：對熱值的理解：(1)(1)熱值是物質(zhì)的一種熱值是物質(zhì)的一種燃燒特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、燃燒特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、燃燒情況等均無關(guān)；質(zhì)量、體積、燃燒情況等均無關(guān)；(2)(2)對于熱值的對于熱值的概念，要注重理解三個關(guān)鍵詞概念，要注重理解三個關(guān)鍵詞“1 kg”1 kg”、“某種燃某種燃料料”、“完全燃燒完全燃燒”。 3 3熱機熱機定義利用燃料的燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機械能的裝置能的轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能應(yīng)用蒸汽機、內(nèi)燃機、噴氣發(fā)動機等4.4.內(nèi)燃機內(nèi)燃機5 5熱機的效率熱機的效率定義熱機所做有用功與所用燃料完全燃燒放出
24、的熱量之比叫做熱機的效率公式提高效率途徑使燃料充分燃燒盡量減小各種熱量損失機件間保持良好的潤滑、減小摩擦 說明說明 熱機的機械效率總小于熱機的機械效率總小于1 1，主要是由于燃料不能，主要是由于燃料不能完全燃燒、廢氣帶走一部分熱量、克服摩擦做功、熱傳遞損完全燃燒、廢氣帶走一部分熱量、克服摩擦做功、熱傳遞損失能量等。失能量等。 6 6內(nèi)能的利用和環(huán)保內(nèi)能的利用和環(huán)保污染類型廢氣污染；噪聲污染危害廢氣污染大氣不但直接有害人體健康，而且影響植物和水生物正常生長，甚至影響全球氣候減少污染主要措施改進燃燒設(shè)備，加裝消煙除塵裝置集中供熱改用氣體燃料，普及煤氣和天然氣充分開發(fā)利用污染少和無污染的新能源類型四
25、類型四 熱機及其效率熱機及其效率命題角度：命題角度：(1)生活中的熱機種類。生活中的熱機種類。(2)通過剖面圖判斷汽油機的工作過程。通過剖面圖判斷汽油機的工作過程。(3)根據(jù)內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速求解沖程次數(shù)及做功次數(shù)。根據(jù)內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速求解沖程次數(shù)及做功次數(shù)。(4)燃料的熱值和熱機效率的計算及應(yīng)用。燃料的熱值和熱機效率的計算及應(yīng)用。(5)生活中應(yīng)用熱機過程中的節(jié)能與環(huán)保問題。生活中應(yīng)用熱機過程中的節(jié)能與環(huán)保問題。 ABAB 解析解析 兩個氣閥關(guān)閉，活塞向下運動，是做功沖兩個氣閥關(guān)閉，活塞向下運動，是做功沖程，內(nèi)程，內(nèi) 燃機的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故燃機的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故氣體的內(nèi)能減少、溫度降低，分子熱運動減慢；氣體氣體的內(nèi)能減少、溫度降低，分子熱運動減慢；氣體質(zhì)量不變，體積變大，故氣體的密度減小。質(zhì)量不變，體積變大，故氣體的密度減小。 熱機效率的計算熱機效率的計算方法集錦方法集錦
人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件 (2)
