家校攜手 共育新苗

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1、家校攜手 共育新苗 家校攜手 共育新苗家校攜手共育新苗巖小家長學(xué)校工作匯報材料家庭教育是國民教育有三大支柱之一,也是學(xué)校教育的重要組成部分。家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身教師。家長的自身素質(zhì)和教育工作者水平的高低，對孩子的健康成長至關(guān)重要。我校自202*年起開始籌劃創(chuàng)辦家長學(xué)校，在縣教育局關(guān)工委、縣關(guān)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，202*年下學(xué)期，我校正式掛牌成立家長學(xué)校。本著“一切為了孩子”的原則，學(xué)校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，了解兒童的成長特點，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培

2、養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好、積極向上的少年兒童，促進孩子各方面自主和諧的發(fā)展。下面我從五方面匯報我校家長學(xué)校的工作：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，力求管理規(guī)范1、建立組織機構(gòu)我校成立了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立由校長任家長學(xué)校校務(wù)委員會主任，學(xué)校辦公室主任、主管德育的副校長、教導(dǎo)主任、工會主席、關(guān)協(xié)成員、少先大隊輔導(dǎo)員、各班班主任、優(yōu)秀家長代表為成員的校務(wù)委員會，建立關(guān)心下一代協(xié)會、家長委員會，從組織領(lǐng)導(dǎo)方面為家長學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供了保證。我校十分重視家長學(xué)校的工作，將辦好家長學(xué)校列入學(xué)校工作日程，在每學(xué)期學(xué)校工作計劃中有體現(xiàn)，學(xué)校德育工作計劃中有具體安排，家長學(xué)校各項計劃中有落實，分工明確，責(zé)任到人，層層管

3、理，規(guī)范到位。2、完善各項制度向管理要質(zhì)量是我們加強家長學(xué)校建設(shè)的主要著力點。二00五年下學(xué)期，縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于印發(fā)＜省示范性家長學(xué)校評估細則＞的通知》,我將其作為示范性家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)性文件輥以認真貫徹落實。學(xué)校制定了各項管理制度，如《家長學(xué)校校長崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校學(xué)員制度》、《優(yōu)秀家長評比表彰制度》《家長學(xué)校班主任職責(zé)》、《家長學(xué)校教學(xué)制度》、《躍小書香家庭評比標(biāo)準(zhǔn)》等。3、做好家長學(xué)校檔案管理工作學(xué)校十分重視家長學(xué)校檔案管理工作。各項計劃、總結(jié)，每次的活動記載、影視資料、問卷調(diào)查等都分類歸檔，專人管理。做到期期工作有內(nèi)容，次次活動有記載。二、改善辦學(xué)條件，保障經(jīng)費投入1、有過硬

4、的師資和較為完備的教材我們從本校專任教師中選拔業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師，擔(dān)任家長學(xué)校兼職教師，同時，也根據(jù)需要在校外聘請部分經(jīng)驗豐富的教育行家來校講座。這大大提高了教學(xué)的科學(xué)性和實效性。家長學(xué)校創(chuàng)辦初，沒有教材，怎么辦？我校主管德育的原楊副校長親自主筆編寫《家長教育讀本》，以學(xué)校簡介、育兒經(jīng)驗、安全教育等為主要內(nèi)容。今年我校購買了由省關(guān)心下一代委員會編寫的《小學(xué)家長教育讀本》，分發(fā)給學(xué)生家長。2、經(jīng)費保障近年來，盡管學(xué)校經(jīng)費十分緊張，但是領(lǐng)導(dǎo)仍然想方設(shè)法，提供資金。一年來，我校先后落實了家長學(xué)校各種辦公經(jīng)費，如招待費、打印費、活動經(jīng)費等3200多元。通過其他途徑節(jié)資教學(xué)補助1000多元。為了將教學(xué)、

5、教研活動順利進行，我校設(shè)立家長學(xué)校專用教室一間，輔助教室18間，家長接待室一個。三、活動形式多樣，教學(xué)注重實效1、定期舉辦家教理論講座我校家長學(xué)校每期舉辦家長學(xué)習(xí)班或講座23次。為了提高家長水平，掌握科學(xué)育兒的方法，我們針對在新的形勢下如何做好科學(xué)育兒工作這一課題，提出了“讓家長聆聽窗外的聲音”的口號，力圖讓家長多學(xué)習(xí)校外先進的育兒經(jīng)驗，學(xué)年初學(xué)校邀請了“知心爺爺”講師團來校，向?qū)W生家長作心理健康教育的講座。全校一、二年級學(xué)生家長出席，整個教室內(nèi)，座無虛席。講師團老師那科學(xué)的適合學(xué)生現(xiàn)狀的講座深深地吸引了在座的家長，兩個小時的講座，無一人離席。這學(xué)期，學(xué)校還準(zhǔn)備邀請有關(guān)教育專家來校做成功教育講

6、座，目的是使每一位家長學(xué)會正確地教育孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會思維，學(xué)會做人，學(xué)會與他人相處，走向成功。舉辦這樣的講座，正是家長迫切希望的，深受家長們的歡迎。2、定期召開家長會我校規(guī)定每學(xué)期必須至少召開一次家長會。利用家長會這個平臺，做到家長與學(xué)校之間互相溝通信息，互相了解情況，互相交流育兒經(jīng)驗。每次召開家長會，都要精心組織，統(tǒng)一安排，會上家長們首先聽取學(xué)校的工作報告，其次聽取本班任課老師作情況介紹，然后聽取個別家長關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗介紹。通過交流，家長的育兒經(jīng)驗得到不斷提高。3、開展親子影視教育活動我校在籍學(xué)生中大部分家庭系農(nóng)村戶，家長忙于農(nóng)事，幾乎沒在雙休日，無暇顧及孩子，與孩子共處的時間較少。很

7、大一部分孩子都由爺爺奶奶照顧或寄養(yǎng)在親友家中。針對這種情況，我校開展了一系列親子活動，促使家長與孩子一同學(xué)習(xí)，增進親情。每學(xué)期2次的影視教育活動是巖小家長學(xué)校的特色之一，學(xué)校與電影院聯(lián)系題材較好的影片，要求家長與孩子同看一部電影，共同寫出觀后感，家長學(xué)校分年級評獎。近兩年來，一直堅持不懈，收到了良好的效果，學(xué)校從家長隨筆中選出優(yōu)秀文章匯編成《家長征文集》，讓科學(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳播給他們，供他們借鑒、反思。把成功帶給所的家長共享，以此擴大家教知識的傳播力度，實現(xiàn)信息互動。4、定期表彰優(yōu)秀家長。在家庭教育中，很多家長是稱職的，他們的教育方法是獨特的，教育效

8、果是顯著的。為了使他們的寶貴經(jīng)驗?zāi)苡行У耐茝V，學(xué)校每學(xué)年開展一次家教論文評比活動。在學(xué)校開展的各項活動中，得到了許多家長的大力支持，為此，我們根據(jù)每屆學(xué)員的畢業(yè)考試分數(shù)以及各項考核的得分，每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對學(xué)校工作的支持。5、開展問卷調(diào)查我校還開展了家庭教育問卷活動，基本上掌握了學(xué)生家長及家庭教育的基本情況。如：家長與親子的關(guān)系、家長的學(xué)歷分布、家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境等。我們根據(jù)調(diào)查情況及時調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，給予家長們更加切合實際的指導(dǎo)，使教學(xué)更加具有針對性和實效性。四、關(guān)注弱勢群體，實施相應(yīng)對策我校地處芷江東南郊區(qū)，交通便利，個體戶多。現(xiàn)有農(nóng)村“留守兒童”226人，這部分學(xué)生人

9、數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的17.1%。留守兒童中多數(shù)是由爺爺、奶奶帶管，他們的文化素養(yǎng)參差不齊，甚至有兒童的代理監(jiān)護人沒有文化。他們的教育觀念不同，直接影響了對子女的教育效果，也給學(xué)校教育造成了被動。針對這種情況，我校特別重視、關(guān)心流動人口子女和留守兒童問題，對此我們做了很多工作。我們認為：我校留守兒童較多，是我校與城里學(xué)校生源的一個巨大區(qū)別，因此，不可忽視。為了詳實了解這部分生源的具體情況，首先我們對各年級的生源構(gòu)成情況做了調(diào)查，各班級填寫了《流動人口、留守兒童調(diào)查表》。隨后對這部分學(xué)生家庭情況作了調(diào)查，各家庭填寫了由學(xué)校設(shè)計的《流動人口子女及留守兒童家庭情況調(diào)查問卷》。從中，我們發(fā)現(xiàn)了各家庭環(huán)境的特

10、殊情況及共同存在的問題。根據(jù)我校掌握的第一手材料，我們做出了分析，寫出了《流動人口子女、留守兒童情況分析與對策》，我們決定把這項工作作為辦好家長學(xué)校的一項重要工作來抓。五、踏實辦學(xué)，爭創(chuàng)佳績1、開辦家長學(xué)校，提升了整個學(xué)校的辦學(xué)品位。一份耕耘一份收獲。通過大家的努力，我校的家長學(xué)校已初具規(guī)模，取得了較好的成效。在社會上引起了良好的反響，周圍居民都反映我校學(xué)生講文明、有禮貌、遵紀(jì)守法。在今年上學(xué)期期末則試中，我校四、五、六年級語、數(shù)、外三科綜合排名從20多名躍居到全縣前10名，在縣“三獨”比賽中，我校獲得了一等獎、二等獎，我校運動健兒在縣運會上一舉奪得了男子團體總分第名，女子團體總分第名的好成績

11、。2、開辦家長學(xué)校，有力地促進了家長教育觀念的轉(zhuǎn)變。辦學(xué)兩年來，辛勤的汗水換來了豐厚的回報。現(xiàn)在，我校學(xué)生家長教育觀念轉(zhuǎn)變了，科學(xué)育人的意識增強了。在家長中出現(xiàn)了“三少三多一上升”的良好勢頭，即“家長打牌喝酒影響孩子學(xué)習(xí)的少了，以身作則的多了；單純追求分數(shù)少了，關(guān)心孩子全面發(fā)展的多了；打罵或過份溺愛孩子的少了，理智地教育和引導(dǎo)孩子的多了；學(xué)生素質(zhì)呈整體上升態(tài)勢”。家長學(xué)校教育活動的發(fā)展，不僅有效地提高了家長自身素質(zhì)和教育水平，而且極大地調(diào)動了家長參與教育改革的積極性，他們主動為學(xué)校管理獻計獻策，為學(xué)校建設(shè)出力，表現(xiàn)出了很高的辦學(xué)熱情。同時通過家長學(xué)校這個“窗口”，讓家長、社會更多地了解學(xué)校，了

12、解了教育，認識到學(xué)校是育人主渠道，家庭教育是基礎(chǔ)，社區(qū)教育為依托，要完成百年大計，必須全社會都關(guān)心、支持教育事業(yè)。一年來，我校表彰了優(yōu)秀家長15人。3、開辦家長學(xué)校，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一，學(xué)校、家庭、社會形成教育合力，保證學(xué)生以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣就濃厚，他們踴躍參加各項競賽活動，成績顯著，僅202*202*年學(xué)年度，就有400多我次獲獎。4、開辦家長學(xué)校，提高了教師的教學(xué)、教研水平要辦好家長學(xué)校，就要做好家長的工作，必須全面調(diào)查，了解家長的所想、所需，因材施教。才能提高教學(xué)效果。在辦學(xué)過程中，教師得到了鍛煉，教學(xué)、教研水平也相應(yīng)地

13、得到了提高。教師積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，書寫論文，一年來，教師論文獲獎達20多人次，其中收集家教經(jīng)驗論文十余篇。成績屬于過去，展望未來，任重而道遠，我們將繼續(xù)落實關(guān)工委的有關(guān)要求，進一步做好家長學(xué)校的工作，逐步提高工作水平，開創(chuàng)教育工作的新局面，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才而不懈努力！芷江侗族自治縣巖橋中心小學(xué)202*年10月14日擴展閱讀：家校攜手 共育新苗家校攜手共育新苗長命中心小學(xué)家長學(xué)校匯報材料長命中心小學(xué)現(xiàn)有教職工35人，12個教學(xué)班，學(xué)生520余人。去年8月，區(qū)教育局和瓶窯鎮(zhèn)政府投資50多萬人民幣用于操場的建設(shè)，在黨和政府的關(guān)懷下，新塑膠操場于202*年11月正式投入使用，這將

14、加快長命中心小學(xué)發(fā)展的步伐。家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。學(xué)校本著“一切為了孩子”的原則，本著“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”的追求，十分重視家庭教育，堅持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，共同培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。經(jīng)過幾年努力，我校逐步構(gòu)建起以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教

15、育為主體，村社區(qū)教育為依托的家庭、學(xué)校、村社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由隨意達到完善，由松散逐步走上規(guī)范，家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)性和多樣化。家長素質(zhì)的提高，促進了學(xué)校教育的發(fā)展。下面我從四方面匯報一下我校家長學(xué)校的工作。一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。1.成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)家長學(xué)校校務(wù)委員會。為開展家長學(xué)校工作，切實把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王建祥擔(dān)任組長，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學(xué)校部分骨干教師等為成員。建立健全了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家

16、長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學(xué)校工作的重大問題和難點問題，如：學(xué)生的中餐問題，為了讓學(xué)生吃飽、吃好，學(xué)校及時與家長委員會的成員共同商討，最后決定由校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長代表組成膳管會，成立質(zhì)價監(jiān)管小組，并且創(chuàng)建區(qū)A級食堂（我校202*年被評為區(qū)首批區(qū)A級食堂，07年復(fù)評通過），來完善學(xué)校食堂管理和設(shè)施設(shè)備，提高食堂服務(wù)水平，從而保證學(xué)生吃上美味的飯菜，保證好學(xué)生的營養(yǎng)；再如，學(xué)校學(xué)生多，校門口道路窄，放學(xué)出入校門擁擠問題，最近經(jīng)召開家長委員會會議，決定實行分級放學(xué)，一分鐘靜路，十分鐘靜校原則，讓家長在家長接送線外等候，并速離開方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題。2.健全各

17、項規(guī)章制度。在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，它們分別是《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校學(xué)員守則》、《家長委員會職責(zé)》、《學(xué)習(xí)型家庭評定基本條件》、《家長學(xué)校辦學(xué)宗旨守則》、《家長學(xué)校教員守則》、《家長學(xué)校優(yōu)秀家長評比表彰辦法》等等。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計劃。為進一步加強家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計劃、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和班主任考核條件之中。3.家校聯(lián)系冊，進一步加強家校聯(lián)系。學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我們采用家校聯(lián)系冊，定期和

18、家長之間互通信息，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系冊的時候，我們時刻遵循著如下的原則：1、針對問題，注重及時性“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。2、指導(dǎo)為主，注重可操作性“不是說教，更不是告狀”。3、及時反饋，注重連續(xù)性“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學(xué)生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使學(xué)校的工作更加如火如荼的開展起來。4.嚴格家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對家訪工作列入班主任考核。5.設(shè)立各類信箱。為了使家長能對學(xué)校各方面工作提

19、出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。同時大隊部也設(shè)立了知心姐姐信箱，使教育教學(xué)工作進一步落到實處。6.在校園網(wǎng)上開設(shè)家長學(xué)校頻道。在上學(xué)期，學(xué)校在校園網(wǎng)上開設(shè)的家長學(xué)校的頻道，把評比出的優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家教論文以及家長教育經(jīng)驗等有關(guān)家長學(xué)校的內(nèi)容一一上網(wǎng)發(fā)布，以便于家長及時了解信息，互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同教育好下一代。二、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學(xué)校。1.重視教材學(xué)習(xí)。我校家長學(xué)校重視落實和執(zhí)行制訂的配套規(guī)章制度。學(xué)年初家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計劃，確保每次教師上課都有詳細的講稿。每次上課前學(xué)校都

20、根據(jù)教學(xué)計劃提前通知學(xué)員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負責(zé)班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學(xué)員學(xué)有成效。我校授課內(nèi)容以省編的《家庭教育活頁文選》、《家庭教育》等為內(nèi)容，但又不死扣教材，而是依據(jù)學(xué)員特點、學(xué)生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運用家長會和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學(xué)習(xí)后的體會上交與學(xué)校。2.定期舉辦講座。每學(xué)期學(xué)校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進行專題講座。我們舉行了《家庭教育藝術(shù)》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教，幫助掌握教育方法。為了做好

21、一年級新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對學(xué)困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏，一堂《教育孩子要從細節(jié)抓起》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望。3.定期召開家長會。家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有

22、效的教育方法，促進學(xué)生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復(fù)。4.定期表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認真的聽課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料，堅持書寫心得體會，認真地做好家長經(jīng)驗總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平等，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中。5.舉辦學(xué)校開放日。向家長開課，讓家長走進課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。如在上一學(xué)期邀請一年級新生家長走進課

23、堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，并組織家長座談，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。“開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。在六一兒童節(jié)時，我們邀請家長參加，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華。6.積極建設(shè)家校通。在天音移動分公司的大力支持下，我校于08年5月已開通中國移動業(yè)務(wù)，學(xué)校和教師可通過移動校訊通短信平臺，為家長發(fā)送學(xué)生評語、活動通知、辦學(xué)情況等信息。目前雖然是試行階段，但家校通的建立一定會極大地方便學(xué)校和家長的溝通，使家校的聯(lián)系更

24、為密切。三、我們的工作效果通過我們長時間的辛勤工作，推動了家長學(xué)校的工作向前發(fā)展。我們充分認識到：家長學(xué)校的開辦，拓寬了我們對學(xué)生教育的路子，讓學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)得到具體落實。有力地提高了家長對學(xué)校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到有效的不斷的提高，廣大學(xué)生家長參加學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，我們工作得到了社會各屆人士的支持和贊揚，我們的工作信心更足了。這些為我校今后進一步做好家長學(xué)校的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。幾年的實踐，我們覺得搞好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，學(xué)校受益、家長受益、學(xué)生受益，確實不失為一條學(xué)校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會家長的大力支持，

25、產(chǎn)生了良好的效益。一是提高了家長素質(zhì)，規(guī)范了家長行為，促進了家庭文明程度的提高；二是密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動得到了家長的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；三是家長參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；四是優(yōu)化了德育大環(huán)境，形成了青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境，增強了德育實效，提高了學(xué)生思想素質(zhì)。我們的家長學(xué)校、多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。近三年來，學(xué)校共獲得近30項集體榮譽，被評為全國少年軍（警）校示范、浙江省導(dǎo)讀工作先進集體、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校三類學(xué)校、杭州市連續(xù)四年人民滿意學(xué)校、杭州市校務(wù)公開先進單位、杭州市少先隊信息工作先進集體、杭州市校園口腔健康教育活動優(yōu)秀組織獎、市中小學(xué)德

26、育工作先進集體、余杭區(qū)課改先進學(xué)校、余杭區(qū)校本課程基地學(xué)校、余杭區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督A級單位、余杭區(qū)書法教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)教科研先進集體、區(qū)平安校園、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范教育示范學(xué)校、等。在剛剛過去的06學(xué)年我校在余杭區(qū)教育局組織的小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測中（一共抽測了六門學(xué)科），均取得了好成績，尤其讓人欣喜的是有幾門抽測成績處于余杭區(qū)50多所和瓶窯地區(qū)11所城鎮(zhèn)及農(nóng)村小學(xué)的前列。具體情況匯總?cè)缦拢撼闇y年級抽測學(xué)科我校平均分全區(qū)平均分處于全區(qū)名次六年級語文92.3384.95余杭區(qū)第一、瓶窯地區(qū)第一六年級科學(xué)9485.56余杭區(qū)第二、瓶窯地區(qū)第一六年級數(shù)學(xué)90.5783.22余杭區(qū)第四、瓶窯地區(qū)第三

27、五年級數(shù)學(xué)94.5788.26余杭區(qū)第六、瓶窯地區(qū)第一四年級數(shù)學(xué)（抽測2次）87.7689.5487.4588.42余杭區(qū)中等，瓶窯地區(qū)第三四、今后的工作思路在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長（特別是外來務(wù)工子女家長）的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對家教的重視，對家長學(xué)校的認識和工作的支持。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的家長學(xué)校一定會越來越規(guī)范，越辦越好，為培養(yǎng)更多的全面建設(shè)小康社會的合格人才再立新功。瓶窯鎮(zhèn)長命中心小學(xué)家長學(xué)校202*年5月19日家校共識家校共建家校共贏邾城街第四小學(xué)家長學(xué)校事跡材料邾城街第四小學(xué)，有教職工86人，目前有29個教學(xué)班，近1900名學(xué)生。長期

28、以來，學(xué)校充分認識到建立家長學(xué)校的重要性，十分重視家庭教育工作，在推進家庭教育工作方面做了一些探索和研究。近幾年來，家長學(xué)校學(xué)員人數(shù)連年增加、規(guī)模越來越大，并出現(xiàn)了“家庭共識、家校共建、家校共贏”的可喜局面。一、家校共識，家庭教育工作深入人心目前，一些家長認為教育孩子是學(xué)校的事，既然上學(xué)了，就把孩子交給學(xué)校了，家長不用管，并采取放任的態(tài)度。有的老師也認為學(xué)校辦家長學(xué)校是擺花架子，浪費時間，沒有實際作用。學(xué)校針對一些老師和家長對家庭教育的模糊認識，學(xué)校加強了學(xué)習(xí)和宣傳，提高他們對開展家庭教育、創(chuàng)辦家長學(xué)校的認識。首先學(xué)校利用理論學(xué)習(xí)時間組織老師們學(xué)習(xí)了家庭教育的有關(guān)文件和《家校合作》等有關(guān)理論書

29、籍，并利用家長會對家長們講家庭教育的重要性，講家庭教育的方法，使老師和家長們認識到要全面實施素質(zhì)教育，僅僅依靠學(xué)校是遠遠不夠的，沒有家庭的支持，素質(zhì)教育難以落到實處，也不利于學(xué)生個性的形成和身心的健康發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和宣傳后，老師和家長們都充分認識到了家庭教育對于全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，從而轉(zhuǎn)變觀念，積極配合學(xué)校開展家庭教育，并積極參與其中。近幾年來該校舉辦家長骨干培訓(xùn)班12期，近400余名家長主動參加培訓(xùn)，這批骨干將家教知識的火種傳遍邾城，傳播到千家萬戶。此外，學(xué)校的每一位教師都充當(dāng)家庭教育的輔導(dǎo)員，特別是班主任教師，他們都在積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。

30、二、家校共建，家長學(xué)校工作蓬勃發(fā)展學(xué)校非常重視家校共建工作。在學(xué)校和全體家長的共同努力下，家長學(xué)校正逐步向辦學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、和社會化的方向發(fā)展。1、建立家長委員會。學(xué)校每學(xué)年都要調(diào)整家長委員會成員，做到定期召開家長委員會會議，通報學(xué)校工作計劃及取得的成績、聽取家長委員會成員的合理化建議等。家長學(xué)校的校長由家長委員會選舉產(chǎn)生，家長學(xué)校的副校長由家長共同推薦，分管德育的政教主任，以及一位德育領(lǐng)導(dǎo)組成員共同負責(zé)主持家長學(xué)校的日常工作，且分工明確，職責(zé)到人。這樣使家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對教學(xué)計劃的制訂與實施、學(xué)籍、資料、活動、考核、評優(yōu)、發(fā)證等各項工作的管理。學(xué)校依托家長委員會共

31、同開展專題研討，為家校溝通、親子溝通提供平臺。同時還從家庭教育的視角，與家長們一起思考如何提高教育的有效性。2、建立培訓(xùn)制度。學(xué)校定期組織家長學(xué)校的學(xué)員開展心得交流活動，發(fā)動家長積極行動起來，研究孩子、了解孩子，定期做經(jīng)驗交流，對于家長中有特點、有實效的家教經(jīng)驗，及時在廣大家長中進行宣傳推廣，讓他們現(xiàn)身說法，使廣大家長體會到教育好孩子并不難。如毛子炎同學(xué)的家長作了題為“言傳身教育親子、佳訊傳時母含笑”的講話就在廣大家長中引起了極大的反響。同時學(xué)校還邀請社會知名人士來學(xué)校給家長開設(shè)講座,如家長報主編的“今天怎樣做家長”、周鴻教授的“學(xué)會賞識孩子”等講座，以及觀看“成為孩子的支持系統(tǒng)”錄像,這些都

32、給家長帶來新的思路和啟發(fā)，幫助家長樹立正確的、新型的家庭教育觀念，深受家長的歡迎。經(jīng)過循序漸進的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長家教水平的提高而成長得很快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進了社會穩(wěn)定和睦。3、建立上課制度。學(xué)校還推陳出新制訂上課制度，學(xué)校有一支精良的教師隊伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、大隊輔導(dǎo)員、班主任組成計28人，另外又外聘了幾位兼職教師，他們都是從家長委員會中產(chǎn)生的。家長學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)進度性的專題課,從形式上又分普及課和專題課，上課內(nèi)容做到“三強”即針對性強、指導(dǎo)性強、實用性強。同時還要求上課教師認真?zhèn)湔n，必須

33、有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué)。近幾年來我校分別開展了“告別網(wǎng)吧從我做起”、“加強未成年人思想道德建設(shè)”、“知法守法才能用好法”、“提高素質(zhì)建設(shè)和諧新洲”等主題授課活動。4、建立咨詢制度。學(xué)校設(shè)立了家長咨詢室、家長接待室、咨詢熱線等，隨時解答家長們在家庭教育中遇到的實際問題。每次家長會后，下發(fā)家長會意見反饋表，了解家長們教育孩子們的情況，解答提出的疑問。同時學(xué)校還通過一些問卷，了解家長及學(xué)生的思想狀況。5、建立評比制度。通過每年“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，家長從學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的各個面，都有了自己的體會和收獲，他們將自己的作業(yè)、心得體會和專題交到學(xué)校，從一份份體會中看到的是一顆顆熱愛孩子的

34、心，他們和老師一樣也付出了艱辛，他們的孩子在精心地教育下表現(xiàn)也同樣的優(yōu)秀，為了感謝家長對學(xué)校教育的支持。學(xué)校建立評比制度，每學(xué)期從家長中評選出一些優(yōu)秀家長給予適當(dāng)?shù)莫剟?。幾年來，?00位家長先后被評為“優(yōu)秀家長”、“特殊貢獻家長”等稱號。三、家校共贏，家長學(xué)校工作喜結(jié)碩果成立家長學(xué)校幾年來，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，而家長們教育孩子的水平也得到了普遍提高，真正實現(xiàn)了家校共贏的雙贏局面。1、家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學(xué)?！币院?，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家

35、庭、社會息息相關(guān)的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進生是老師水平低、教育無方，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。2、調(diào)動廣大學(xué)生家長的熱情。開辦“家長學(xué)?！币院?，家長們成了學(xué)校的?？停麄冊诼犞v座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解。3、維護校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)

36、了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系；開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。4、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展。5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正?；⑾到y(tǒng)化。6、家長當(dāng)中出現(xiàn)了“以為學(xué)校發(fā)展出謀劃策為榮”、“以為學(xué)校多提建議為榮”、“以為學(xué)校解決問題為榮”、“以為學(xué)校化解矛盾為榮”的和諧局面。在家庭教育和家長學(xué)校的建設(shè)工作方面，盡管邾城四小取得了一點成績，摸索出了一些經(jīng)驗。但該校還有許多新的想法有待于去論證、去探索。我們相信邾城四小今后一定會將家長學(xué)校工作抓得更實、抓得更牢，為全

37、面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多的合格人才做出新有貢獻！張嘴小學(xué)于202*年成立了張嘴小學(xué)家長學(xué)校。從成立家長學(xué)校起，學(xué)校就以對社區(qū)、家長、學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學(xué)校。一、建立健全機構(gòu)，確?；顒诱ｉ_展。1、家長學(xué)校成立了以陳仁華為校長，何長寬書記為家長學(xué)校辦公室主任，學(xué)校辦公室、德育處、少先隊等負責(zé)人和數(shù)名家長與退休干部組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并成立了家長委員會。2、家長學(xué)校每兩個月活動一次，備有

38、教學(xué)計劃，有教師隊伍（專兼職），有輔導(dǎo)教材，有考核評估，學(xué)校經(jīng)費保障，家長學(xué)校能正常運行。二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長。家長學(xué)校能結(jié)合所在城區(qū)、本單位實際，創(chuàng)造性地開展“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設(shè)活動，活動中注重家長和兒童自主參與、自我教育、親子互動、共同提高。（一）家長們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。1、家長們關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。請家長給學(xué)校和老師提意見；開展“眾家長的我最想對學(xué)校說的一句話”活動；在家長中征集“百年校慶對聯(lián)”；實小百年家長感言集；校友書法會。引起了社會的廣泛好評；2、請家長為孩子開講座。至今已有學(xué)生家長交警洪永聰開“交通安全法規(guī)”講座。（二）發(fā)動社會力量關(guān)心

39、學(xué)校的辦學(xué)。1、家長學(xué)校與社區(qū)、單位開展共建活動。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，我校和交警開展“我是交警協(xié)管員”一日實踐活動；和共青團、文化局開展社會調(diào)查實踐活動；和環(huán)保局開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動等；2、雙溪論壇。雙溪論壇是由我校同九三學(xué)社廈門分社聯(lián)辦的活動，每個月邀請一位專家來校為同安各界、學(xué)生家長、學(xué)校教師作報告，回饋社會、傳播先進文化，拓寬視野。至今已舉辦了五場，分別請到了人民大學(xué)黃克劍教授、廈門海洋三所高工霍湘娟、廈門高科技咨詢中心專家馬鳴等到學(xué)校、同安作報告。（三）家長到校參與學(xué)生活動。1、家長與孩子一同走進新課程。從202*年起，我們在課改年級推出“家長與孩子一同走進新課程”活動，每個

40、班各上兩節(jié)，面向家長開課，課上完后，請家長與上課老師和班主任進行評課、探討孩子教育上的問題。通過與會家長的人數(shù)和發(fā)表看法，我們深刻感受家長的觀念在發(fā)生著很大的變化。每節(jié)課參加聽課的家長都有三十幾人，聽完課后，家長不是只說他自己孩子的表現(xiàn)還談了對教師上課的看法，對教材、新課程的想法。2、共同見證孩子的成長。202*年開始，家長學(xué)校和少先隊共同開展爸媽為我系上紅領(lǐng)巾活動。利用一年級入隊儀式，邀請一年級學(xué)生家長參加，由他們親自為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，并給予贈言和奉送紀(jì)念品，在儀式上還有親子活動。父（母）子倆共同看電影或看學(xué)校的文藝演出。有的家長參加活動后，如是說：“我非常的激動和興奮，學(xué)校提供了這樣的機會

41、，使我感受了孩子成長的喜悅。”“當(dāng)我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我心潮起伏，我深深地感到，我的孩子是幸福的”。（四）開展親子活動。1、同讀一本好書，講一個故事活動。為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子和父母一起走進書店，買一本都喜歡讀的書，讓父母看完講書里的故事，反過來，讓孩子給父母們講一個故事。四年5班家長楊志毅說，孩子喜歡讀書了，愛講故事了。許晨旭的家長說，孩子講得比我好多了。2、家長與孩子一起體驗生活。開展愛我同安體驗教育活動，家長和孩子一起去參觀同安的名勝古跡；和孩子一起去攝影；和孩子感受同安的變化。3、家長與孩子共同參與社會活動。家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動；共同遵守社會公德等。總之，我

42、校家長學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長為切入點，開展了為社會接受，孩子喜歡，家長樂于參與的家、校、社三結(jié)合活動，形式多樣，效果顯著，學(xué)校先后被評為省小公民道德建設(shè)先進集體，省未成年人保護先進集體。張嘴小學(xué)現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生190余人。近幾年來，在市教體局“三維一體”德育課題組統(tǒng)一部署下，建立了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主體，村組教育為依托的家庭、學(xué)校、村組“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由隨意達到完善，由松散逐步走上規(guī)范，家教內(nèi)容和形式由單一化邁向系統(tǒng)性和多樣化。家長素質(zhì)的提高，促進了學(xué)校教育的發(fā)展。一、明確工作思路202*-202*學(xué)年上學(xué)期，學(xué)校對家長進行了問卷

43、調(diào)查。發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生家長不僅僅知識層面不一，更多的是不懂得教育孩子，不懂得青少年心理特征，教育方法不科學(xué)，主要有三類：（1）溺愛型。（2）放任型。（3）專制型。面對孩子“有家無教”，家長“教不得法”的狀況，我校在總結(jié)已有德育成果的基礎(chǔ)上，確立了“學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合”子課題研究，力圖構(gòu)建家?；訛檩d體的德育工作機制，把德育工作延伸到家庭、村組，實現(xiàn)德育工作社會化。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校以班為單位，建立家長代表小組，小組由3-7名家長代表組成，其職責(zé)是及時溝通本班家長與教師、學(xué)校的聯(lián)系，參與班級管理。2、每班推薦一名家長代表，參加學(xué)校家長代表大會。家長代表大會其職責(zé)是聽取學(xué)校工作報告，研究家

44、庭教育對策。3、家長代表大會選出1015名核心代表，成立家長委員會。家長委員會是執(zhí)行家長代表大會決議的常設(shè)機構(gòu)，內(nèi)設(shè)一正二副三名主任。其職責(zé)是參與討論決策學(xué)校重大事項，組織家長會的召開，執(zhí)行代表大會決議。4、健全家長學(xué)校教學(xué)管理制度，如教學(xué)制度、考核制度等。確保每班配有班主任，負責(zé)各種教學(xué)工作的管理。三、創(chuàng)造辦學(xué)條件為辦好家長學(xué)校，我們創(chuàng)造條件，做到“四定”。1、定場地。我校騰出100多平米的教室作為家長培訓(xùn)中心。2、定講師。學(xué)校挑選一批熱心家庭教育的老師和政治責(zé)任心強、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的離退休教師及一些教子有方的家長擔(dān)任家長學(xué)校輔導(dǎo)老師。3、定班期。我們從一年級開始對學(xué)生家長進行培訓(xùn)，與一年

45、級學(xué)生同時造出家長學(xué)校家長花名冊并編班，確立假期，尤其是寒暑期為培訓(xùn)期，屆時分批對家長進行培訓(xùn)。四、強化教學(xué)管理學(xué)生家長地域有城鄉(xiāng)之差，年齡有大小之別，個人素質(zhì)更是參差不齊。因此，加強家長學(xué)校教學(xué)管理尤為重要。因此，我們做到兩個強化。一是強化學(xué)校教學(xué)管理。每期培訓(xùn)，學(xué)校都制訂了切實可行的培訓(xùn)計劃，每學(xué)期保證有兩次以上培訓(xùn)活動。同時，制訂評比表彰制度，將家長學(xué)習(xí)情況納入“優(yōu)秀家長”評選方案之要項。二是強化家長學(xué)習(xí)管理。為規(guī)范強化管理，我們造具了學(xué)員花名冊、學(xué)員考勤冊。在學(xué)習(xí)過程中，隨時對學(xué)員進行考勤，強化過程管理。期終，要求學(xué)員撰寫學(xué)習(xí)心得，不合格者，要求其補考，直至合格為止。同時，建立學(xué)習(xí)檔案

46、，做到規(guī)范管理。五、辦學(xué)效益顯著幾年的實踐，我們覺得搞好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，學(xué)校受益、村組受益、家長受益、學(xué)生受益，確實不失為一條學(xué)校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會的廣泛支持，產(chǎn)生了良好的效益。一是提高了家長素質(zhì)，規(guī)范了家長行為，促進了家庭文明程度的提高；二是密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動得到了家長的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；三是家長參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；四是優(yōu)化了德育大環(huán)境，形成了青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境，增強了德育實效，提高了學(xué)生思想素質(zhì)。我們的家長學(xué)校、多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。誠然，成績只屬于過去，不足客觀存在

47、。因此，我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多給我們指導(dǎo)教育，多給我們幫助引導(dǎo)，促使我們更好地向前發(fā)展。重視和推進家庭教育工作，是貫徹和執(zhí)行《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要工作內(nèi)容，是全面提高學(xué)生素質(zhì)，搞好教育工作的重要組成部分，是關(guān)心未成年人思想健康成長的“希望工程”。創(chuàng)建和開辦好“家長學(xué)?！?，是推動家庭教育工作的迫切需要，更是加強和促進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地和主渠道。歷年來，神木縣礦區(qū)第一小學(xué)非常重視學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。早在1996年10月20日，學(xué)校責(zé)成政教部門創(chuàng)建了較為完善的家長學(xué)校，成立了家長學(xué)校委員會，定期聘請教育專家授課，舉辦德育研討會，邀請家長走進學(xué)校、

48、走進課堂，并主動參與學(xué)校的教育和監(jiān)督工作，使學(xué)校教育和家庭教育形成了有機的結(jié)合體。這樣的教育和管理模式，深受家長好評，深得人心，因為家長看到了自己的孩子在思想品德和行為習(xí)慣方面發(fā)生了本質(zhì)的變化，就是文化課的學(xué)習(xí)也比從前大大加強和提高了。近年來，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)文件精神和工作指示，更是由于學(xué)校自身工作的需要，他們已經(jīng)把辦好家長學(xué)校作為了學(xué)校整個教育工作的一個重要組成部分。家長學(xué)校在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在促使教育能不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新形勢下，形成了更加完善和科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的家長學(xué)校。從家長學(xué)校的管理辦法、制度健全、提高質(zhì)量等方面看，取得了一定的成效，并且辦出了自己的特色。一、堅持做

49、好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保了教育的長效性1、加強領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機構(gòu)建設(shè)因為明確了家長學(xué)校的重要性，所以我們切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機構(gòu)建設(shè)，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長代表組成了家長學(xué)校委員會和家長教育協(xié)會。每學(xué)期初，校委會都要專門對家長學(xué)校的有關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)及家長委員會成員、家長教育協(xié)會成員進行審查、更換。學(xué)期工作中分工明確，責(zé)任到人，嚴格把關(guān)，層層落實，講求效果。學(xué)期末進行總結(jié)評估，張榜公布，表彰獎勵。今學(xué)期，家長學(xué)校的校長由學(xué)校黨支部書記劉明升同志兼任，副校長由溫治強、李鴻雁擔(dān)任，教導(dǎo)主任由張來全、劉再蓮擔(dān)任。委員由張韜、劉孝琴、郝慧霞等15人組成。家長教育協(xié)會由溫治強為會長，郅三占

50、、梁占耀、喬?？楦睍L，郝慧霞為秘書長，會員由段海霞、苗海艷、白志芳等27位家長組成。2、規(guī)范辦學(xué)，務(wù)求實效在原有的基礎(chǔ)上，他們修改了“家長委員會”章程，討論制定了《關(guān)于家長學(xué)校辦學(xué)工作實施意見》，對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等方面都做了明確的規(guī)定，定期召開家長委員會，共同商議有關(guān)事宜，將家長學(xué)校的工作納入了學(xué)校教育的常規(guī)工作。教學(xué)內(nèi)容主要突出德育，以德育工作為中心，展開德育研討，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時滲透素質(zhì)教育，交流家教的先進經(jīng)驗。教學(xué)過程中選用省婦聯(lián)、省教育廳編寫的《陜西省家長學(xué)校課本》為固定教材，有計劃地系統(tǒng)地安排好課程以及相應(yīng)的活

51、動，保證了每學(xué)年8次以上的授課和活動。教學(xué)形式以面授、講座、咨詢?yōu)橹?，并結(jié)合討論、交流、參觀等形式進行?？己嗽u比中規(guī)定，每個學(xué)生都要進行家長學(xué)校的考核通過，學(xué)期初學(xué)生憑合格證才能報名登記，并對工作中有突出成績的家長和班主任要給予表彰獎勵。家長委員會成員配合家長學(xué)校做了大量的資料積累、收集和整理工作。二、繼續(xù)舉辦專題家長學(xué)校和講座，提高了教育的針對性家長學(xué)校在深入調(diào)查研究和發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，對不同年齡階段的學(xué)生，有針對性地舉辦三種類型的家長學(xué)校，聘請有關(guān)人員專題講座，開好專題家長會等等，以提高家長學(xué)校的教育實效。1、新生家長學(xué)校。一年級新生入學(xué)后不久，舉辦為期三個半天的新生家長培訓(xùn)班，專人負責(zé)講

52、授教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識，讓家長懂得怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校，重點研究、討論、解決“怎樣才是一個合格的畢業(yè)生”、“畢業(yè)生心理分析和應(yīng)該注意的問題”、“如何做好小學(xué)與中學(xué)的銜接工作”等問題。3、后進生家長學(xué)校。為了轉(zhuǎn)化后進生，我們在后進生家長學(xué)校中，十分注意工作方式方法。比如：不告狀；不在會上批評和庇露學(xué)生的錯誤；不責(zé)怪家長教育無方；請他們談?wù)J識，分析孩子前后變化的主客觀原因，分析的現(xiàn)狀及雙方配合的策略讓家長放心而來，滿意而去。4、專家專題授課。202*年5月25日晚，在神東小區(qū)影劇院，家長學(xué)校專門聘請全國著

53、名家庭教育家閔樂夫做了《小學(xué)生的能力培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成》的專題課。整個影劇院座無虛席，所有到會家長全神貫注地聽講，而且授課與聽眾互動，在整個礦區(qū)的教育影響和效果十分顯著。5、每學(xué)期，學(xué)校都要聘請校外法制校長和法制輔導(dǎo)員進行法制、安全報告，讓學(xué)生知法守法。202*年由交警輔導(dǎo)員和法制輔導(dǎo)員分別作了交通安全知識報告和法紀(jì)報告,202*年春又請法制校長作了禁毒知識宣傳報告,活動收到了預(yù)期的教育效果。6、開好主題家長會。每個學(xué)期，我校要召開以班舉行的12次全體學(xué)生家長會。上學(xué)期的主題是“重在教子做人，培養(yǎng)良好品德”。通過班主任的講解、宣傳、教育，和大部分家長的經(jīng)驗交流，極大地提高了家長的教育水平。7、上學(xué)

54、期到時今學(xué)期，家長協(xié)會同有關(guān)單位協(xié)商，為學(xué)生組織了二場免費電影，一場是愛國主義影片《離開雷鋒的日子》，一場是催人淚下的道德教育影片《不孝子氣死媽》。二部電影看完后，組織高年級學(xué)生展開了影評，并寫了觀后感。三、努力改革和實踐家長學(xué)校的辦學(xué)形式，實現(xiàn)了教育的廣泛性為了促進家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的具大潛力，力求避免“5+2≠7”的教育悲慘結(jié)局，家長學(xué)校所表現(xiàn)出的單一性和局限性問題也日趨突出。在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，改革家長學(xué)校的辦學(xué)形式，使之具有更強大的生命力，以真正實現(xiàn)教育的廣泛性。1、重視家訪工作。每學(xué)期都要安排所有的科任教師定期進行集體家訪和分散家訪，做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備家

55、訪，并做好訪談記錄。重點上門咨詢服務(wù)，宣傳家教知識，教導(dǎo)家教方法，同時也讓教師更多的了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在家表現(xiàn)、生活狀況，以便及時有效地調(diào)整學(xué)校教育。2、把家長請進校園。學(xué)校舉辦“開放日”活動，讓家長來校聽課、觀摩，了解子女，了解老師，指導(dǎo)課堂，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，以便讓家長配合學(xué)校和共同搞好教育。3、組織家長參與活動。學(xué)校經(jīng)常邀請部分家長和自己的孩子一起參加室外有關(guān)活動。比如“年級組攝影比賽”、“野游（炊）”、“經(jīng)營小小美食城”等等，孩子們在父母親的指點下，表現(xiàn)了較強的競爭意識，體驗到了合作的快樂，感受到了工作的艱辛，享受到了成功的喜悅。有時在一些主題班隊會的活動中，請家長和孩子起唱歌、游戲

56、、講故事、誠信演講等，讓師生同樂、父母子女同樂，寓教于樂之中。4、讓學(xué)校教育走進家庭。在學(xué)校教育涉及不到的時間和空間里，我們通過家長學(xué)校求得家長的支持和配合，充分發(fā)揮家長監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，讓孩子在課余走進不同的家庭，從而學(xué)會交往，學(xué)會合作，學(xué)會調(diào)查，學(xué)會實踐，開闊視野，鍛煉能力。5、家長學(xué)校鼓勵家長訂閱了大量的教育雜志，并要求積極投稿?！都医讨改稀返挠嗛喠吭谖倚：艽螅壳耙堰_在校生人數(shù)的45%，家長在教育刊物上的投稿率和發(fā)表率也很大。總之，礦一的家長學(xué)校目前步入了一個良性階段，教育成果已經(jīng)有目共睹。工作中雖然可能有很多問題存在，但是我們有決心、有信心完全解決，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。家庭是

57、一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，開展了豐富多彩的教育活動，取得了明顯的效果。一、更新觀念，充分認識家庭教育的重要性我校由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長、分管德育的副校長任家長學(xué)校副校長、各年級的家長們共同組成家長學(xué)校委員會，公開學(xué)校的校務(wù)，開展家長培訓(xùn)，做到學(xué)校的事家長知道，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，以完善我校的辦學(xué)思想。二、改進方法，把握切實有效的教育途徑1、參加家長學(xué)校培訓(xùn)是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道，所以我校精心組織每一期家長的授課工作。班級內(nèi)家長

58、會常開常新。每個學(xué)期為了讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)情況和能力發(fā)展情況，且在形式上努力不斷創(chuàng)新，受到好評。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長第一次意識到，家庭是教育細胞，家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師，父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理，真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”，咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣，一位牌壇高手的家長，通過學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩

59、斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責(zé)，改掉老毛病，認真學(xué)習(xí)家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。2、我校每年組織教學(xué)開放日活動，深入了解學(xué)生的生活背景以及在家庭教育中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出講課課題，確定面授內(nèi)容。學(xué)校安排熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識、了解家教理論與實踐并對所講主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師，同時邀請了一些心理學(xué)專家、法制副校長來校講課，講課的內(nèi)容深入淺出，使家長坐得住、聽得進、有收獲。學(xué)校要求每位班主任老師在每次家長會上的講話必須認真準(zhǔn)備，做到真正熟悉家長心態(tài)，了解

60、家教實際，把正確的家庭教育觀念、家教方法傳授給家長。3、學(xué)校針對不同年級的不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，針對家長關(guān)心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí)，對在不同個性的的人與家長溝通；同時感謝家長對我校工作的關(guān)心，我校一點一滴的成績都離不開家長的大力支持同時我校也向家長表示，我們一定會辛勤耕耘，教書育人，為孩子的健康成長盡心盡職，得到家長的稱贊。4、利用家長學(xué)校讓家長接受普法教育。5、開展了“為國教子、以德育人”主題宣傳教育和學(xué)習(xí)討論活動。在深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校在開展教育思想大討論活動的同時，也邀請了家長參加

61、了“做合格父母、育合格人才”活動，主題是如何樹立科學(xué)的人才觀和育人觀，堅持把教育子女做人，促進子女的全面發(fā)展放到首位。我校收到了一批質(zhì)量較好的育兒文章，安排他們在大會上交流，教育了廣大家長。三、加強家長學(xué)校教育科學(xué)管理，使家長學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應(yīng)不斷延伸。家長學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長學(xué)校有條不紊進行的有力保證，在這方面我校集中做了：1、抓家長學(xué)校的到課率一方面，我校在提高家長學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論

62、素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校的家長學(xué)校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。2、抓班主任的家訪率俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學(xué)校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯(lián)系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內(nèi)家訪率要達80％以上，這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長匯報學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做以一件家務(wù)活。少

63、年兒童是祖國的未來，家庭的希望。隨著經(jīng)濟建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國市場經(jīng)濟的發(fā)展將會給家庭教育帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題，廣大家長還會面臨許多困惑，我校將進一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長的關(guān)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學(xué)校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來就以對社區(qū)、家長、學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神，根據(jù)

64、家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學(xué)校。幾年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學(xué)校，進一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質(zhì)量，對鞏固學(xué)校教學(xué)成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。基本情況我校位于洪區(qū)的南部，學(xué)校占地面積20718平方米，建筑面積6409平方米。學(xué)校現(xiàn)有26個教學(xué)班，1300余名學(xué)生，68名教師。其中，特級教師8名，省市級骨干教師12名，省市級優(yōu)秀課教師18

65、名，學(xué)歷達標(biāo)100%。學(xué)校先后獲得“國家課程改革先進集體”“國家外語實驗學(xué)?！薄斑|寧省教師發(fā)展行動研究基地”“沈陽市健康教育學(xué)科研究基地”“十五期間德育工作先進學(xué)?！薄坝诤閰^(qū)示范學(xué)?！钡?。新建的教學(xué)樓雄偉壯觀，教學(xué)設(shè)備齊全，育人環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校始終堅持“求真務(wù)實、求精創(chuàng)新”的精神，以人為本，開展素質(zhì)教育。指導(dǎo)思想我校的家長學(xué)校工作，是在堅持以黨的“十六大精神”，“三個代表”重要思想和共建和諧社會理念指導(dǎo)下，以提高家長自身素質(zhì)和教育孩子能力為宗旨，開展了一系列的工作。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，為構(gòu)建終身教育體系，形成學(xué)習(xí)化社

66、會，提高全民素質(zhì)，建設(shè)和諧沈陽做出貢獻。工作目標(biāo)以“建設(shè)教育強校，提高家長自身素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為目標(biāo)，充分利用和開發(fā)現(xiàn)有的教育資源，我校家長學(xué)校近三年來逐步走向正規(guī)。幾年來我們與廣大的家長學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一目標(biāo)上找到了共鳴點。不斷改善辦學(xué)條件，強化規(guī)范管理。通過家長的配合教育，學(xué)生更加遵守紀(jì)律，好人好事多了，講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生的多了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，不良現(xiàn)象少了，違犯紀(jì)律的少了，不愛學(xué)習(xí)的少了。家長有針對性的科學(xué)的以及與學(xué)校配合的對學(xué)生進行教育，收到了事半功倍的效果。工作措施一、組織落實，構(gòu)筑家長學(xué)校教育平臺我校校長任家長學(xué)校校長，德育主任任家長學(xué)校主任，并成立了關(guān)心下一代工作委員會，由學(xué)校書記兼任主任，學(xué)校工會、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)、少先隊負責(zé)人及副校長為成員。建立健全了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，由班主任及學(xué)校挑選的幾位優(yōu)秀教師為家長學(xué)校的教師。制定了《家長學(xué)校規(guī)章制度》，《教師備課制度》《優(yōu)秀學(xué)員評選制度》《家校聯(lián)系制度》等。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，組長負責(zé)家長學(xué)校全面工作，起到監(jiān)督作用，定期檢查家長學(xué)校