八年級語文上冊《湯姆索亞歷險記》課件蘇教版.doc

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第一章 湯姆耍斗東躲西藏 湯姆很頑劣一有機會就逃學偷東西吃總是挨他姨媽的揍這天在路上他遇見了剛搬到這地方的一個男孩子湯姆見他作為一個孩子卻穿的如此整潔而極是氣憤兩人胡說一氣然后滾在塵土中打了起來湯姆打贏了波莉姨媽決心要讓他干活 第二章 無奈刷墻成績輝煌 這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢姨媽罰他去把墻刷白湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術過路的孩子都眼紅了情愿把心愛的東西交給他以換取一次刷墻的機會湯姆就悠閑地坐在一旁一邊吃蘋果一邊曬太陽 第三章 打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎 湯姆見到并愛上了可愛的蓓姬他在柵欄外想方設法讓小女孩注意他他從她那得到了一朵三色堇他回家姨媽錯怪他揍了他一頓他不想活了去到蓓姬的窗下躺著準備死掉一個女仆潑了一盆冷水下去湯姆成了一個落水狗在夜色中飛一般跑回家了 第四章 主日學校風頭出盡 湯姆用他的財寶換來了各種顏色的票在主日學校湯姆見到了蓓姬一家湯姆想盡辦法出風頭希望蓓姬注意他還用票換了一本圣經蓓姬的母親問他基督最初的兩個門徒是誰他不知道但卻自信的胡扯讓所有人都吃了很大的一驚 第五章 禮拜添花樣大鉗甲蟲戲小狗 布道開始了湯姆玩弄著他的甲蟲甲蟲咬了湯姆一下逃走了后來一只狗和甲蟲打了起來狗坐在了甲蟲上面甲蟲咬了它一下狗跳到主人的懷里而主人卻把它扔了出去教堂內一陣哄笑可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事 第六章 湯姆識蓓姬耳痛心歡喜 湯姆想利用牙疼逃學姨媽把牙拔了下來他沒有借口逃學了在路上湯姆遇到了野孩子哈克結果湯姆遲到了老師罰他和蓓姬同桌湯姆在石板上寫了我愛你湯姆磨蹭了一會才讓她看蓓姬說你這壞蛋心里卻樂呵呵的 第七章 扁虱之爭蓓姬傷心 上課時湯姆和哈克在一塊玩那只虱子他們投入的玩不久爭吵起來老師收拾了他們中午湯姆讓蓓姬和他訂婚還吻了她但湯姆說漏了嘴讓蓓姬知道了他還曾與艾美訂過婚蓓姬哭起來湯姆沒辦法就傷心的走了蓓姬后悔起來 第八章 勇當海盜預演綠林 湯姆離開平常走的那些小道到了一個茂密偏僻的森林里幻想著自己的未來想著將來去做強盜酋長海盜當了名人后重返故里后的情形然后他和哈潑一起扮演古代的綠林英雄相互打著玩他扮演的是羅賓漢 第九章 墳地慘案波特受過 一天晚上10點多湯姆和哈克伯利一起去一塊墳地想聽一聽死人的說話聲卻親眼目睹了一個兇殺案來盜墓的印第安人喬祖殺了一個醫(yī)生把刀放在同伙波特手里波特醉酒醒來卻錯以為是自己殺了醫(yī)生 第十章 狗吠不祥雪上加霜 湯姆和哈克貝利沒命似的跑到了皮廠他們寫了血書發(fā)誓誓死保守秘密狗吠聲讓他們又緊張起來他們又出發(fā)冒險第二天 湯姆黯然無神內心痛苦不堪的來到了學校卻看見了他送給的蓓姬的銅把手放在桌上他徹底失去了信心 十一 波特有口難辯湯姆良心受譴 波特受了印第安人喬的冤枉使得大家認為那個醫(yī)生就是他自己在喝醉酒的情況下殺死的于是就向警方投案自首之后進了監(jiān)獄但知道事實的湯姆和哈克都十分難受于是便一面想盡一切方法安慰波特一面接受著良心的折磨 第十二章 湯姆喂貓藥姨媽心開竅 蓓姬很難過好幾天都不來上課湯姆想和她和好又礙于面子不開口于是憂愁苦惱姨媽以為他生病了拿他做試驗體用各種土方治療給他喝藥湯姆把一只貓的嘴撬開都讓它喝了貓神經亢奮在屋里狂奔湯姆又去學?？墒禽砑Р徊撬?第十三章 海盜揚帆準備遠航 湯姆傷心絕望極了他覺得家人甚至整個世界都把他給拋棄了哈波無緣無故地挨了媽媽的一頓揍也如此想著于是情同意和的兩人都準備離家出走去遙遠的孤島上去當海盜哈克貝利也隨著他們兩人一起去了 第十四章 海盜們野外樂逍遙 海盜們在一個小島上在自然之中有吃又有玩生活樂無邊這天他們看見一大群人在船上喊叫原來鎮(zhèn)上的人以為這幾個孩子是淹死了正在打撈尸體哈潑和哈克都想回家去湯姆不許但他比誰都想回家晚上就偷偷溜回家了 十五 湯姆回家暗訪心花怒放返營房 湯姆回到家以后為了不被發(fā)現就躲在了床底下因此趁機偷聽到了自己的姨媽和哈勃的母親的談話內容聽著她們如怨如泣的哭訴懺悔自己竟然曾經如此惡劣的對待孩子們湯姆有點后悔他們現在所做過的事了 第十六章 初學抽煙丟了小刀 他們仍然在那座遠離城鎮(zhèn)的孤島上無憂無慮的玩耍湯姆和哈勃在哈克伯利的指導下學習如何吸煙兩人初次吸煙都被濃濃的煙味嗆的夠嗆于是便借口把小刀丟在了樹林里而跑去嘔吐湯姆為大家定下了以后一起回家的計策 十七 海盜們?yōu)樽约核驮峤烫矛F真相 孩子們都以講死者過去做的事兒為榮一個孩子找不到話說于是道湯姆索亞曾經揍過我一頓人們在教堂為淹死的三個孩子送葬但湯姆哈勃哈克卻走進了教堂人們先是驚呆然后狂喜湯姆回到家后挨了無數的耳光和親吻 十八 湯姆托夢騙姨媽蓓姬借故尋報復 湯姆成了大人物蓓姬想和湯姆和好可他不領情總是和別的女孩在一起后來蓓姬也以牙還牙和男孩看書湯姆很惱怒蓓姬很高興湯姆生氣地回家蓓姬也無心再做戲男孩想報復湯姆把墨水倒在他的書上被蓓姬看到了但她不愿給湯姆說 十九 湯姆花言巧語姨媽慈悲心腸 湯姆回到家對姨媽說出了前幾天回家的真相但姨媽認為這是他在說謊但十分高興并認為這謊撒的很好自己喜歡這樣善意的的謊話最后自己證實了這并不是湯姆善意編出來的謊言感到十分欣慰放過湯姆的過錯 第二十章 心連心湯姆代人受過 校長總看一本神秘的書學生們都想看這回校長忘記拿走書桌的鑰匙蓓姬偷看了那本書卻被湯姆看到了蓓姬慌忙中撕破了書她又羞又惱校長發(fā)現了被撕破的書于是挨個盤問當問道蓓姬時湯姆挺身而出蓓姬對他很敬仰 二十一 流利的口才老師的鍍金腦袋 在期末考試的考場上大家各呈技藝按慣例校長去畫美國地圖但老畫不好孩子們笑話他這時天花板上面吊下一只貓用它的爪子扯下了校長的假發(fā)露出他金色的禿頭孩子們哄堂大笑孩子們終于成功的報復了校長 第二十三章 波特無罪喬逃亡在外 法庭上已經開始審問墳地里發(fā)生的那起謀殺案沫夫波得就要被絞刑處死了這時湯姆跑到了法庭上去作證人說出了這件事情的真相而印第安人喬祖卻迅速的逃跑了沫夫波特因為獲得了清白而宣布被無罪釋放 二十四 白天神氣十足夜里提心吊擔 湯姆和哈克在說出那場謀殺案的真相后都很怕印第安人喬祖再回來謀殺他們他們白天在波得的感謝中很高興說出了真相但夜晚就變得很恐懼害怕印第安人喬祖再來找他們但法庭仍然沒有抓到這個逃亡的殺人罪犯 第二十五章 掘地尋寶空手而歸 一天湯姆想要去尋寶便和哈克伯利到了一個寡婦的房子后面的一棵枯樹的影子下面準備去挖海盜們留下的財寶可是沒有挖到海盜們遺留下來的寶貝他們又約定明天白天一起去一間陰森可怕的鬧鬼的房子里去碰碰運氣 二十六 真正的強盜找到了一箱金子 到鬼屋不久逃難中的印第安人喬和另一個人也到了此處兩人嚇得躲到閣樓上印第安人喬祖想把搶來的錢埋在地下他在掘坑的時候真的掘出了以前的海盜埋下的金銀印第安人喬祖把這些都拿走了準備藏在另一個地方 二十八 巢穴追蹤湯姆發(fā)現新線索 哈克一直盯著那個有印第安人喬的第二號房間一天晚上湯姆大著膽子進了第2號房間剛一進門差點就踩在了印第安人喬祖的手臂上這個家伙已經喝得酩酊大醉了躺在地上正睡著覺湯姆和哈克狂奔而逃 二十九 哈克靜心守夜寡婦幸免遭難 湯姆去參加蓓姬的野餐會大家到一個山洞里冒險哈克還在客棧邊守夜這晚印第安人喬祖又出現了他準備到外國流浪走前想殺死道格拉斯寡婦因為道格拉斯寡婦的丈夫生前對他很不好哈克聽到了這個陰謀他偷偷的去報信 第三十章 湯姆和蓓姬山洞被困 印第安人喬殺道格拉斯寡婦的行動沒有成功他逃走了逃到了一個誰也不知道的地方警察們封鎖了山頭追察他同時大家發(fā)現湯姆和蓓姬兩個人都不見了蓓姬和湯姆的母親還以為他們都是在道格拉斯寡婦家過的夜呢 第三十一章 得而復失 湯姆和蓓姬在山洞里探險迷了路兩人筋疲力盡饑餓干渴黑暗和恐懼不斷的襲擊著無助的他們湯姆把食物留著給蓓姬吃又找到了一處泉水但蓓姬還是絕望了她說她寧愿等待死亡湯姆還在苦苦支撐著他在探路時見到了躲在這里面的印第安喬印第安喬沒看清湯姆以為他是來追捕的嚇得跑了 三十二 大家快起來孩子們找到了 湯姆利用風箏線找到了出路孩子們得救了幾天后在一次閑談中蓓姬的父親一個法官偶然說道他怕別的人還會進去冒險用一道鐵門鎖住了山洞湯姆大吃一驚因為印第安喬還在里面呢 第三十三章 印第安喬困死山洞 法官便待人去查看印第安喬就餓死在山洞里了 三十四 黃金如山富了湯姆與哈克 后來經過湯姆的分析判定寶藏已經被印第安人喬留在了洞里湯姆和哈克重新進去山洞根據他們偷聽道的關于二號的描述找到了海盜遺留下的一萬兩千余美元從此他們成了大富翁 三十三 受人尊敬的哈克與強盜為伍 道格拉斯寡婦為了感謝哈克把他當義子看待交給他禮儀穿干凈的衣裳但哈克受不了有一天他消失了人們都找不到湯姆在一個空木桶里發(fā)現了正在呼呼大睡的他他穿的破破爛爛時才覺得自由自在 席德波莉姨媽的兒子湯姆的表弟村里 的模范男孩但是湯姆不喜歡他 喬埃哈波湯姆的死黨 曾經和哈克湯姆 一起到小島扮海盜 蓓姬撒切爾湯姆的同學湯姆十分喜歡她 印第安喬心狠手辣的殺人兇手 魯賓遜醫(yī)生被印第安喬殘忍殺害 莫夫波特村里的酒鬼和糊涂鬼被印第安喬 誣蔑為殺害醫(yī)生的兇手 道格拉斯寡婦印第安喬準備殺害的人 1湯姆在確定當海盜之前還曾計劃做什么為什么他最后選定當海盜 2選文描寫人物時主要運用了什么方法有什么作用 對湯姆離家出走冒險我是不贊同盡管湯姆有很多令人欽佩的優(yōu)點但像他在生活中一遇到困難就出走這種人生態(tài)度是不可取的況且社會紛繁復雜隨便出走很容易使青少年誤入歧途這樣 既誤掉自己也給家庭帶來傷痛 文段三 1哈克貝利是如何幫助了道格拉斯寡婦的 2聯系整本書內容說說哈克是個怎么樣的人 文段三 1和克貝利是如何幫助了道格拉斯寡婦的 2聯系整本書內容說說哈克是個怎么樣的人 文段四 1選文的對話主要是湯姆和誰的對話湯姆的夢是真的嗎這體現的湯姆什么樣的性格特征 2在波莉姨媽眼里湯姆是一個什么樣的小孩 3你讀了湯姆索亞歷險記后請你向同學們談談它的主題思想 1選文的對話主要是湯姆和誰的對話湯姆的夢是真的嗎這體現的湯姆什么樣的性格特征 2在波莉姨媽眼里湯姆是一個什么樣的小孩 3你讀了湯姆索亞歷險記后請你向同學們談談它的主題思想 湯姆把手指放在腦門上一副很著急的樣子他想了一會說 我想起來了風吹滅了蠟燭 我的天哪太對了接著說湯姆再接著說 我記得好像你說了嗐我想那門 往下說湯姆 讓我稍微回想一下別著急哦對了你說你想門是開著的 我當時就像現在這樣坐在這兒我確實說過對吧瑪麗湯姆往下說 后來后來后來發(fā)生的事我有點吃不準不過我仿佛記得你讓希德去去 去哪兒說呀湯姆我讓他去干什么他去干什么 你讓他你哦你讓他去關上門 啊我的天哪我活了大半輩子 都沒聽說有這樣的怪事現在我明白了夢不全是假的我這就去跟賽倫尼哈帕喬的母親講讓她來解釋解釋這個她一貫不相信迷信這回看她還有什么說的再接著往下說湯姆 哦現在全想起來了后來你說我不壞不過是淘氣罷了有點浮躁冒冒失失的你還說我是個毛頭孩子我想你是這么說的沒 一點壞心眼兒 一字不差哦天哪接著講湯姆 接著你就哭了 我是哭了我哭了那已經是常事了那后來呢 后來哈帕夫人也哭了起來她說喬也是和我一樣的孩子她后悔不該為奶酪的事用鞭子抽打他其實是她自己把奶酪倒掉了 湯姆你真神了你的夢就是預言 波莉姨媽不是是湯姆躲在床下親自聽到的看到的表現了湯姆天真頑皮及善良的性格特點 在姨媽眼里他是個頑童調皮搗蛋可是她卻一次又一次的被他的足智多謀軟化了 本書通過描寫小男孩湯姆厭惡家里和學校中那枯燥無味的生活環(huán)境向往和追求綠林好漢的冒險生活從而有力的諷刺了美國社會庸俗虛偽反動甚至對兒童心靈摧殘的教育制度 文段 六 1A段文字中可憐的姑娘是誰自己的義舉指的是什么事情 2B段文字中湯姆和蓓姬為什么會迷路在山洞遭遇了什么這件事的結局怎么樣 3結合AB兩段文字及小說的相關內容簡析湯姆的性格特點 A教室里鴉雀無聲靜的連根針掉到地上都能聽見老師見無人應答就挨個檢查看到底是誰撕了書 本杰明羅杰斯書是你撕的嗎 老師得到的是否定他停了一會問道 約瑟夫哈帕是你干的嗎 約瑟夫否認是他干的老師不急不忙的問了這個問那個湯姆越來越緊張顯得煩躁不安老師問完男生 稍加思索就轉向女生 艾美勞倫斯是你嗎 她同樣也搖了搖頭 蘇珊哈帕是你干的嗎 這時湯姆的腦海里雷電般閃出一個念頭他猛然起身大聲說道是我干的全班同學迷惑不解地盯著湯姆覺得他行為愚蠢令人不可思議湯姆站了一會好像是在鎮(zhèn)定自己然后走上前去接受懲罰湯姆發(fā)現那個 可憐的姑娘眼里先是流露出吃驚然后是感激最后是敬慕之情他覺得為此就是挨上一百鞭也是值得的湯姆也為自己的義舉感到臉上有光因此在遭受杜賓斯先生有史以來最嚴酷的鞭笞時他哼都沒哼一聲另外放學后他還得罰站兩小時對這一殘忍的做法他也不在乎因為他心里有數外面會有個人心甘情愿地一直在等上他兩個小時 B湯姆湯姆我們迷了路找不著路了永遠也走不出這個鬼地方了真是的我們當時干嗎不和別的伙伴一起走呢 說完她一下子癱在地上大哭起來這下子嚇壞了湯姆他以為她快要死了要不然就是要發(fā)瘋了他坐在她旁邊摟著她她緊緊地挨著湯姆臉貼在他懷里一古腦地訴說她的恐懼連后悔都來不及了這聲音傳到遠處變成了嘲笑 回蕩在通道里湯姆求她再打起精神來可她說不能于是湯姆開始了自責罵自己不該把她弄到這種不幸的地步這一罵倒有了好效果她表示要努力抱定希望只要湯姆不再說這種話她愿意跟湯姆一起闖關因為要說誰有錯的話她自己也不例外 這樣他倆又開始往前走漫無目標地胡亂走他們現在能做的就是往前走不斷地往前走不久希望又 開始復蘇它沒有什么理由很簡單只是因為希望的源泉還沒有因時間和失敗而消失時它自然而然地要復蘇 過了一會工夫湯姆把貝基的蠟燭拿來吹滅這種節(jié)約意味深長言辭是多余的不用多解釋貝基就明白了其中的含義她的希望又破滅了她知道湯姆口袋里還有一根整蠟燭和幾個蠟燭頭但他必須節(jié)約著用 1A段文字中可憐的姑娘是誰自己的義舉指的是什么事情 2B段文字中湯姆和蓓姬為什么會迷路在山洞遭遇了什么這件事的結局怎么樣 蓓姬湯姆替蓓姬受罰 湯姆和蓓姬欣賞山洞內美麗的鐘乳石不知不覺迷了路在洞內受到蝙蝠的攻擊食物沒有了蠟燭也將燃盡最后湯姆憑著他的機智和勇敢通過風箏線的方法走出了險境 3結合AB兩段文字及小說的相關內容簡析湯姆的性格特點 由湯姆替蓓姬受罰表現了湯姆非常善良俠肝義膽極富同情心在山洞迷路時呵護激勵蓓姬節(jié)約蠟燭以及用風箏線探路等表現出他的堅持勇敢和機智 文段 七 1聯系小說內容說說文中的湯姆為什么要離家出走去冒險這反映了他怎樣的性格特點 2你最欣賞湯姆的什么聯系自己的實際講講理由 湯姆現在橫下了一條心他又憂郁又絕望他說自個兒成了無親無友被人拋棄的孩子沒誰愛他也許等那些人發(fā)覺把地逼到這般田地時他們會內疚的他一直努力著以便不出差錯好好向上但人們偏偏又不讓他那樣既然他們一心要避開他那就悉聽尊便吧就讓他們?yōu)榱藢⒁l(fā)生的事來責怪他好了一一他們就這德性隨他們去話再說回來了像他 這樣一個無親無故的人哪有資格責怪人家呢是的是他們逼他挺而走險的他要過犯罪的營生別無選擇此刻他已快走到草坪巷的盡頭學校的上課鈴聲隱隱在耳邊震響一想到自己將永遠永遠也聽不到這熟悉的聲音他禁不住嚷泣起來一一殘酷的事實怎能不令人難受呢可這是人家逼的呀既然他們存心要把他投進冰窟他只有認命的份 但他原諒了他們想到這里他 哭得更傷心了恰在此時他遇到了他的鐵哥們兒喬哈帕一一他兩眼發(fā)直顯然心懷鬼胎不消說他倆正是一條道兒上的朋友湯姆用袖子擦了擦眼睛邊哭邊說自己決意要離開這非人生活的鬼學校和沒有同情心的家人浪跡天涯一去不回最后他說希望喬別忘了他可巧喬原來也正是特地趕來向湯姆告別向他提出這樣的請求的他媽媽因為他偷 喝奶酪揍了他一頓其實他壓根兒沒喝嘗都沒嘗過根本不知道那回事明擺著的她討厭他了巴望他走開既然她這么想他除了順從還能怎么樣呢但愿她能開開心永遠不會后悔是自己把可憐的兒子趕出家門讓他置身冷酷的世界去受罪去死 兩個孩子一邊傷心地趕路一邊訂立了一個新盟約發(fā)誓互幫互助情同手足永不離分除非死神硬要來拆散 他們讓他們獲得徹底的解脫接著他們就開始擬訂行動計劃喬提議去當隱士遠離人群穴居野外靠干面包維生等著終于有那么一天被凍死餓死傷心而死不過聽罷湯姆一席話后他也認為干犯罪的勾當并不賴于是欣然同意去當海盜 1聯系小說內容說說文中的湯姆為什么要離家出走去冒險這反映了他怎樣的性格特點 湯姆為了擺脫繁重的學業(yè)和呆板的課堂希望用冒險實現自己的理想改變自己的環(huán)境這反映出湯姆聰明調皮具有一般孩子沒有的想象力和叛逆精神 2你最欣賞湯姆的什么聯系自己的實際講講理由 開放性題言之有理即可如我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神當他面臨著黑暗孤獨饑餓的痛苦和死亡的威脅時沒有絕望等待命運的安排而是積極與困難抗爭對脫離困境充滿信心并不斷安慰鼓勵關心蓓姬一個孩子能做到這些實在讓人欽佩 又如我最欣賞的是他為了幫助莫夫波特洗脫罪名勇敢的出庭作證說出真正的殺人兇人著需要何等的勇氣啊 文段 八 1甲段中這主意是在是聰明絕頂妙不可言中的主意是指什么在文中起什么作用 2乙段中湯姆采用了什么辦法讓本羅求斯來刷墻的這體現了湯姆什么樣的性格特征 3結合甲乙兩選段談談這本書的語言特色 A他開始想起原先為這個休息日所作的一些玩耍的安排心里越想越不是滋味再過一會兒那些自由自在的孩子們就會蹦跳著跑過來做各種各樣開心好玩的游戲他們看到他不得不刷墻干活會大肆嘲笑挖苦他的一想到這湯姆心里就像火燒似的難受他拿出他全部的家當寶貝仔細地看了一陣有 殘缺不全的玩具一些石頭子還有一些沒有什么用處的東西這些玩意足夠用來換取別的孩子為自己干活不過要想換來半個小時的絕對自由也許還差得遠呢于是他又把這幾件可憐的寶貝玩意裝進口袋打消了用這些來收買那些男孩子的念頭正在這灰心絕望的時刻他忽然靈機一動計上心來這主意實在是聰明絕倫妙不可言 內容簡介 小說主要描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境做出了種種冒險的經歷 湯姆是一個典型的頑童形象 1頑皮叛逆喜惡作劇喜出風頭 2聰明勇敢樂觀自信有計謀有領導能力 3心地善良樂于助人有正義感有同情心 4向往自由喜歡冒險一心想去當綠林好漢過行俠仗義的生活 哈克是另一個典型的頑童形象 1是個流浪兒整天游手好閑無法無天來去自由令全鎮(zhèn)的母親深惡痛絕但令所有的孩子羨慕 2心地善良正義勇敢厭惡所謂的文明和禮法追求和向往自由 波莉姨媽 是一個心地善良非常疼愛湯姆的人在她眼里湯姆是一個頑童調皮搗蛋可每次湯姆歷險回家她都沒有過多嚴厲斥責對湯姆的惡作劇也總是無可奈何 其他人物 主題思想 本書通過描寫小男孩湯姆厭惡家里和學校中那枯燥無味的生活環(huán)境向往和追求綠林好漢的冒險生活從而有力的諷刺了美國社會庸俗虛偽反動甚至對兒童心靈摧殘的教育制度 藝術特色 1充滿童趣的敘事風格 A以一個十幾歲的孩子的口吻來敘述 B運用了幽默夸張優(yōu)美的語言講屬于兒童的情趣表現得淋漓盡致 2成功的刻畫了湯姆哈克這一系列的人物形象 應試演練場 1湯姆索亞歷險記的作者是 2湯姆索亞歷險記這部小說以 為線索頌揚了湯姆和小伙伴們天真純樸的心靈鞭撻了 的貪婪和兇殘 馬克吐溫 湯姆索亞的傳奇經歷 印第安喬 3在海盜生活中寫了三個海盜 在杰克遜島的生活 4在洞中歷險的探路過程中湯姆除了憑借蠟燭還憑借了 湯姆 哈克 哈波 風箏線 文段一 1湯姆在確定當海盜之前還曾計劃做什么為什么他最后選定當海盜 2選文描寫人物時主要運用了什么方法有什么作用 3湯姆早年失去雙親被寄養(yǎng)在姨媽家里在家他是一個淘氣搗蛋的孩子在學校他也是一個令老師頭疼的問題兒童對于他的離家出走從你的角度看你是否同意談談你的看法 湯姆東躲西閃地穿過幾條巷子離開了同學們返校的路然后就郁郁不歡地慢慢走著 他在一條小溪流上來回跨過兩三次因為孩子們普遍迷信來回跨水就會讓人追不上半小時后他漸漸消失在卡第夫山上道格拉斯家那幢大房子后面身后山谷里的學校只是隱約可見他走進一片茂密的森林披荊斬棘闖出一條路來到林中深處在一棵枝葉茂盛的橡樹下一屁股坐到青苔 地上樹林里紋絲不動中午的悶熱令人窒息連樹上的鳥兒都停止了歌唱大地一片昏睡只有遠處偶爾才傳來一兩聲啄木鳥啄木的得得聲這使得原本寂靜的森林顯得更加寂然無聲湯姆也更加覺得孤獨無援他心灰意冷他的情緒和這里的環(huán)境正合拍他雙手托著下巴兩肘撐在膝蓋上沉思著在那兒坐了很長時間在他看來活著充其量不過是 受罪想到這他越發(fā)羨慕新近故去的吉米赫杰斯他想伴隨著風聲颯颯的樹林和墳頭搖曳的花草人要是能無憂無慮地躺在那兒長眠不醒美夢不斷那一定很愜意這時他真心希望以前在主日學校里表現得清清白白那樣的話他這回就可以無所牽掛地去了一死百了至于那個姑娘他到底干了什么呢什么也沒干他本來出于善意的目的可她卻 像對待狗那樣對待他簡直就拿他當狗待總有一天她會后悔的到那時她后悔也來不及了他要是能暫時地死一會兒那該有多好啊 年青人天性輕松愉快想長久地壓抑它是不可能的不久湯姆不知不覺地關心起眼前的現實來他要是調頭就走人不知鬼不覺地消失了那會有什么后果呢他要是到海外無人知曉的地方去一去不回那又怎樣 呢而她又作何感想呢當小丑的念頭又在他腦海閃現結果弄得他很難受試想一想在湯姆的潛意識中他已隱隱約約來到了神圣而浪漫的國度這哪能容得下小丑的那些打諢插科花花綠綠的緊身衣之類的東西得了他更愿意當一名士兵待到傷痕累累名噪天下時再返歸故里這不行最好還是與印第安人為伍和他們一起捕殺野牛在崇山峻嶺和 西部人跡罕至的大平原上作戰(zhàn)等將來當上酋長時再回來到那時頭上插著羽毛身上涂滿嚇人的花紋再找一個夏日清晨乘大家昏昏欲睡的時候昂首闊步大模大樣地走進主日學校并發(fā)出令人毛骨悚然的吶喊聲好讓同伴們按捺不住羨慕之情看得兩眼直發(fā)呆這不還不夠勁還有比這更神氣的事情他要去當海盜對就這樣現在未來就 在眼前并閃爍著異光瞧吧他將聞名天下令聞者顫栗他將乘坐那條長長的黑色風暴神號快艇船頭插上嚇人的旗幟披風斬浪航行在浪花翻滾的大海上這該有多么威風等到了名聲齊天那時候你再瞧他回來的樣子吧他將突然出現在鄉(xiāng)里故居昂首闊步地走進教堂他臉色黝黑一副飽經風霜的樣子只見他上身穿件黑色絨布緊身衣下身是條 寬大短褲腳蹬肥大長統(tǒng)靴還背著大紅肩帶腰帶上掛著馬槍身邊還別了把用損了的短劍那頂垂邊的帽子上飄著翎毛黑旗迎風招展上面交叉著骷髏頭和白骨聽到別人悄聲低語這就是海盜湯姆索亞西班牙海面上的黑衣俠盜湯姆心里一陣又一陣地狂喜 當小丑當士兵當酋長但是他覺得這些都沒有當一名海盜神氣當他聞名天下的時候回到故鄉(xiāng)會得到很多人的羨慕 心理描寫描寫了湯姆在厭倦學校枯燥的生活體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后所產生的一系列心理活動表現了青少年在成長期所持有的叛逆心理 3湯姆早年失去雙親被寄養(yǎng)在姨媽家里在家他是一個淘氣搗蛋的孩子在學校他也是一個令老師頭疼的問題兒童對于他的離家出走從你的角度看你是否同意談談你的看法 那財寶一定還在二號里那兩個家伙當天會被捉住關到牢里去而他和湯姆晚上會不費吹灰之力就弄到那些金子根本用不著擔心會有人來打攪 早飯剛吃完就有人來敲門哈克跳起來找藏身的地方他不想讓任何別的人把他和最近發(fā)生的事情聯系起來威爾斯曼讓幾個女士和紳士進了門道格拉斯寡婦也來了老人還 看見有一群人正在往山上爬以便好看清楚那階梯原來人們已經知道這事了 老人只好把晚上發(fā)生過的情況向在坐的人講了一遍寡婦因免遭迫害也痛痛快快地把她的感激之情說了出來夫人別提這事了還有一個人比我和孩子們做得更多更值得你感謝不過他有言在先不讓我說出他的名子要不是他我們不會到 你那里去 大家的好奇心一下子轉到了這方面但老人守口如瓶只讓大家牢牢地記住這事再由他們傳遍全城可就不說出這人是誰寡婦知道了一切后說 我上床睡覺在床上看書外面吵吵鬧鬧我卻睡著了你們怎么不來把我叫醒 我們覺得沒那必要那些家伙 不可能再回來他們沒了作案工具叫醒你把你嚇個半死又何必呢后來我派了三個家奴守著你的房子一直守到天亮他們剛才回來來的人越來越多老人一遍又一遍地對大家講晚上發(fā)生的事情花了有兩個多小時才算結束 他跟蹤印第安喬得知他要傷害道格拉斯寡婦于是冒險向威爾斯曼家求救使得道格拉斯幸免于難 哈克是個流浪兒整天游手好閑無法無天來去自由令全鎮(zhèn)的母親深惡痛絕但令所有的孩子羨慕他心地善良正義勇敢厭惡所謂的文明和禮法追求和向往自由 這算什么連貓也會夢見我的不過話說回來了這總比沒夢見過我的好你夢見我什么了 噢是這樣的星期三夜里我夢見你坐在那個床邊席德靠木箱坐著瑪麗離他不遠 沒錯我們當時是那樣坐的我們常是這樣坐法我很高興你在夢里也為我們這么操心 我還夢見喬哈帕的媽媽也在這里 哎呀她是來過還有呢 噢多著呢不過現在記不大清楚了 那么盡量回想一下行不行 我記得好像風風吹滅了吹滅了 好好想一想湯姆風的確吹滅了什么東西說呀 歷險記 美國作家 馬克吐溫是美國批判現實主義文學的奠基人世界著名的短篇小說大師 代表作有短篇小說競選州長百萬英鎊長篇小說湯姆索亞歷險記哈克貝利費恩歷險記 美國文學中的林肯